Lettre De Poilus

d’un soldat sur le front et, plus symboliquement, le cercle vicieux de la bataille qui mène inéluctablement à la mort. Panneau de gauche : des soldats en armes portant sac au dos (il est possible d'identifier là les armes et l'uniforme portés par les Poilus) tournent le dos au spectateur et marchent dans la brume, ainsi ils forment une armée humaine sans visage et sans identité, masse aveugle avançant d'un même pas vers le front. Panneau central : A l'arrière-plan du panneau central, des ruines apparaissent

Adrien un visage digne de ce nom ? b) Que juge-t-il « paradoxal » ? ? 6.       Chapitre V pages 60-61 : a) Comment Adrien réagit-il quand il découvre son image dans le reflet de la fenêtre ? b) Qu’y a-t-il de particulièrement dur pour lui dans la lettre de Clémence ? 7.       Chapitre V page 64 : « Trois balles pour trois bonnes raisons de mourir. » a) Quelles sont ces trois bonnes raisons de mourir ? Expliquez sans copier le texte mais en reformulant avec vos propres mots. b) Quelle bonne raison

Histoire des Arts, Problématique 1 Comment les arts provoquent-ils des sensations, des émotions, des réactions chez le spectateur? Œuvre Principale: Guernica, Pablo Picasso. En 1937. Œuvres Annexes : Paroles de Poilu, Jean-Pierre Guéno. 1914-1918 Mémorial aux juifs assassinés d'Europe, Peter Eisenman, 2005 Je vais commencer par rappeler la problématique qui est « Comment les arts provoquent-ils des sensations, des émotions, des réactions

Bibliographie « Récit de vie» / CDI Titre Auteur G. Malo Editeur Niveau 1, Correspondances authentiques Lettres à sa fille Paroles de poilus L'enfant d'Hiroshima Paroles du jour j Mon papa en guerre : lettres de poilus Lettres d'un écrivain à une adolescente Lettres d'une adolescente à un écrivain 100 lettres d'adolescents Jane Calamity Jean-Pierre Guéno Isoko Hatano Jean-Pierre Guéno Jean-Pierre Guéno Jose Feron Romano Jose Feron Romano Collectif Rivages Librio Hachette / Livre de poche jeunesse

appelés les poilus, les forces militaires sont complétées de coloniaux. Le monde rural devient pauvre en main d'œuvre, la France fonctionne désormais grâce aux femmes, épouses des poilus. ►Il y a un conditionnement des populations et mentalités à cette époque. Une manipulation politique est mise en place, surnommée le "bourrage de crâne" (censure de lettres de poilus, journaux véhiculant des infos positives, victorieuses); Le moral des Français est conservé grâce à cette méthode. Les lettres ont joué

récits des écrivains combattants : Barbusse, Cendrars, Dorgelès ou Céline. ● La peinture : Otto Dix ou Gus Bofa qui a illustré la revue La Baïonnette. 2e axe d’étude : Témoigner, documenter et sensibiliser. ● Importante documentation historique : lettres, carnets de guerre, témoignages du front, photographies, uniformes, armement… ● Enquête sur les lieux des événements. 3e axe d’étude : Dénoncer ● Dénonciation de la guerre. ● Discours pacifiste et radical. Conclusion Problème que pose, pour un artiste

« grignotage » qui avait pour objectif de percer le front ennemi à tout prix pour user l adversaire. Cette stratégie (nous pouvons le voir avec le nombre hallucinant de morts lors des batailles de Verdun et Artois) très couteuse en hommes fait passer le poilu (=soldat français) pour un simple pion, un objet sur l’échiquier de l’état major. Les français découvrent alors la barbarie et l’enfer des tranchées qui donnent lieu a des combats très violents marqués par les bombardements, les offensives meurtrières

conditions de guerre. En effet, ils n'avaient pas de casque, et portaient des uniformes voyants. De plus, les combats se faisaient souvent à découvert, sans que les soldats puissent se protéger. C'est donc par des pertes de combattants innombrables que les poilus vont prendre conscience de l'horreur de la guerre. En automne 1914, les soldats vont commencer à creuser des tranchées pour se mettre à l'abri. Cette évolution de la guerre donne l'avantage aux soldats qui défendent par rapport à ceux qui attaquent

Documents sur la Grande Guerre A Le quotidien au front à travers une lettre de poilu « Oise, le 1 Desanbre 1914 Cher parent, j'est reguardé la flanelle que vous m’avée renvoyée qui était sur moi ; depui un moi que je l’avet elle commençait à me devorée, elle était couvertte de pou, les plus louin se touche ; sa fesé peur de tan voir de la vermine : s'est tousse qui en son guarnie ; on cuche dans des trou, on diret un four ; la paile qui est dedan y est depuie un moi, s'est la que ont prant la vermine

remplissent et transforment en cloaques et engendrent des écoulements insalubres.- Les Poilus voient sous leurs yeux ou à quelques mètres devant les tranchées les dépouilles aux ventres gonflés par les gaz et la chaleur, rongées par les vers, putréfiées… Les cimetières improvisés sont souvent entièrement retournés par les bombardements et les corps à nouveau mutilés et mis à l’air. Les lettres sont censurées, retenues, les Poilus ont leurs propres journaux (le Crapouillot), mais les informations sont filtrées