Lettre Dut Carrière Sociale

bifurquer et de modifier leur itinéraire. En terminale, année de spécialisation, les filières désormais rééquilibrées retrouvent à la fois leur véritable fonction et leur vrai visage. La filière ES privilégie la compréhension du monde économique et social d’aujourd’hui. La filière L met l’accent sur les langues, l’international et les arts, et introduit le droit. La filière S redevient, enfin, une vraie filière scientifique. Ainsi un lycée rénové, une formation plus ouverte sur le monde d’aujourd’hui

International. La mobilité sociale est aussi intéressante pour un recruteur. « Nous voulons savoir si le candidat est né avec une cuillère en argent dans la bouche… selon l’expression consacrée ! », indique sans ambages un consultant d’un cabinet de recrutement. Cette question en recouvre en fait beaucoup d’autres telles que : « est-ce que vos études vous ont permis d’accéder à un niveau social plus élevé que celui de vos parents ? », « avez-vous pris en main votre ascension sociale ? », « avez-vous suivi

gestion des carrières : s'interroger sur le pourquoi et le comment LA MISE EN PLACE D’UNE GESTION DES CARRIÈRES : S’INTERROGER SUR LE POURQUOI ET LE COMMENT -1- SOMMAIRE La mise en place d’une gestion des carrières • S’interroger sur le pourquoi et le comment AVANT PROPOS page 4 INTRODUCTION page 5 PREMIÈRE PARTIE : LA GESTION DES CARRIÈRES DANS SON CONTEXTE ET LES AVANTAGES QU’ELLE PRÉSENTE page 6 CHAPITRE PREMIER : LA PLACE DE LA GESTION DES CARRIÈRES DANS LE

et une sœur. Un de ces frères fut en fait le résultat du remariage de sa mère avec un oncle maternel après être devenue veuve. Sans l’ombre d’un doute, on peut affirmer que Platon a eu une éducation conventionnelle qui correspondait avec son statut social. Durant sa jeunesse, il écouta les enseignements d’un dénommé Théodore de Cyrène, un mathématicien venu en visite avant la mort malheureuse de Socrate. Platon accorda une très grande importance à ces enseignements du domaine des chiffres et devint

place une gestion des carrières : s'interroger sur le pourquoi et le comment LA MISE EN PLACE D’UNE GESTION DES CARRIÈRES : S’INTERROGER SUR LE POURQUOI ET LE COMMENT -1- SOMMAIRE La mise en place d’une gestion des carrières • S’interroger sur le pourquoi et le comment AVANT PROPOS INTRODUCTION page 4 page 5 PREMIÈRE PARTIE : LA GESTION DES CARRIÈRES DANS SON CONTEXTE ET LES AVANTAGES QU’ELLE PRÉSENTE CHAPITRE PREMIER : LA PLACE DE LA GESTION DES CARRIÈRES DANS LE SYSTÈME DE GRH

est surtout l’occasion de l’approfondissement de la culture républicaine autour du caractère sacré des droits de l’homme, complétés par l’impératif su « solidarisme » (ceux qui ont le mieux réussi ont un devoir fiscal) et l’affirmation de droits sociaux ». Cette conception se rapproche du programme de STG qui propose comme sujet d’étude, dans le chapitre « la construction de la République », l’affaire Dreyfus comme événement décisif de la vie politique française et de la lutte pour les droits de

l’entreprise comme employeur est désormais sous haute surveillance : elle peut , selon son discours et son attitude, susciter méfiance ou sympathie, attirance ou rejet, auprès du grand public comme auprès des candidats potentiels (ex. : innovation sociale, qualité du plan de formation, attention portée à l’intégration des jeunes, attention portée aux salariés en tant qu’individus, que personnes humaines). Ainsi, après avoir développé leur image institutionnelle et leur communication produits, les

Simultanément, le physiologiste français, Étienne Jules Marey (1830-1904) avec Muybridge inventa l'appareil chronophotographique (1882), qui permettait une succession rapide de photographies sur le même cliché. Thomas Alva Edison (1847-1931), de l'Ohio, dut travailler très jeune dans les Chemins de fer, Il devint télégraphiste, et inventa phonographe en 1877, peu après Charles Cros, dont il ne connaissait pas les travaux, la première lampe à incandescence, le kinétographe (première caméra) en 1891 et le

et incitées à entreprendre la traversée, les femmes sont restées très longtemps les oubliées de l’histoire américaine. Les femmes qui ne se mariaient pas inspiraient de la pitié, et celles qui se mariaient perdaient tous leurs droits. La position sociale des femmes dépendait de celle de leur mari ou de leur père. Les activités exercées à l’extérieur du foyer ne visaient qu’à l’amélioration de l’ordinaire, ou à la poursuite de l’œuvre du mari en cas de veuvage. La latitude relative laissée aux femmes

vos démarches Concevoir votre projet professionnel Faites le point sur votre profil et vos motivations • quelles ont été les principales étapes de mon parcours tant professionnel (formation, carrière, progression...) que personnel (sport, activités pédagogiques, bénévolat, activités à caractère social...) ? • quels en sont les aspects positifs et négatifs et qu’ai-je appris ? un bilan de CompétenCes peut vous aider à faire le point et à Construire votre projet. Définissez votre objectif