Lettre Motivation Master Spécialisé

République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université d’Oran Faculté des Lettres, des Langues et des Arts Département des Langue latines Filière de français COMPRENDRE ET PREPARER LA NOUVELLE LICENCE DE FRANÇAIS -Organisation et Programme- 2ème année LMD (L2) -2009 / 2010- (Avec révision et modification du programme 2008/2009) SOMMAIRE Avertissement ……………………………………………………………………………………………..……………………………………

INTRODUCTION Les banques sont les organismes spécialisés dans l'émission et le commerce de la monnaie. Elles gèrent les dépôts et collectent l’épargne des clients, accordent des prêts, pilotent des instruments de paiements comme le carnet de chèques et la carte bancaire, et offrent des services financiers. Elles assurent pour l'Etat la traçabilité des opérations financières et contribuent à la lutte contre les trafics. Dans une définition plus juridique les banques sont des institutions financières

culture.gouv.fr/culture/infos-pratiques/droits/protection.htm 21 rue du Maréchal Fosh 54 140 Jarville UFR PGCM Master 2 MEPP 54 500 Vandœuvre-lès-Nancy Responsable formation : Mr Lacroix Responsable stage : Mr J. Brunet Rapport de stage Etude de faisabilité et de dimensionnement d’un réseau de chaleur avec chaufferie biomasse Bertrand DESPRES Date de soutenance : 04/09/2012 Master 2 - MEPP 2011/2012 ETUDE DE FAISABILITE ET DE DIMENSIONNEMENT D’UN RESEAU DE CHALEUR AVEC CHAUFFERIE BIOMASSE

37° Finalité : ensemble cohérent d'unités d'enseignement représentant 30 crédits d'un programme d'études de master en 120 crédits au moins menant à des compétences spécialisées complémentaires sanctionnées par un grade académique distinct; 38° Formation initiale : cursus menant à la délivrance d'un grade académique de bachelier ou de master, à l'exclusion des grades de bachelier ou de master de spécialisation; 39° Forme d'enseignement : spécificité dans l'organisation d'études liée au type d'établissement

procédures: Avant le stage Procédures : 1) Candidature de l’étudiant 2) Sélection de l’étudiant 3) Désignation d’un directeur de stage 4) Rédaction des documents requis Documents associés : - Curriculum Vitae européen - Directives relatives à la lettre de motivation N/A N/A - Directives relatives à la description de l’étudiant - Exemple 1 (ES) - Exemple 2 (ES) - Exemple 3 (ES) - Exemple 4 (PL) - Exemple 5 (PL) - Directives relatives à l’évaluation de l’entreprise d’accueil N/A N/A N/A N/A - Exemple 1 (ES)

même il a pour intérêt de favoriser nos relations avec différents agents économiques tels que les entreprises et les professionnels. Nous sommes l’ambassadeur de notre projet, il est donc important de faire le bilan de nos compétences et notre motivation. En effet, lors de la présentation de notre projet nos interlocuteurs que ce soit conseillers en création d’entreprise, banquiers, l’instructeur d’un organisme de financement ou simplement un futur client, vous tentez de mieux nous connaitre et

Casablanca (nom, adresse postale, logo)  Indiquez qu’il s’agit d’un stage de première année ou de fin d’études  Le type de document : il s’agit d’un Rapport de stage d’initiation (ou de fin d’études, d’un rapport de projet, d’un mémoire de master, etc…)  Le titre du document (exemple : L’entretien du parc informatique dans la société Logicalec)  La date de soutenance (exemple : Date de soutenance : décembre 2010)  L’entreprise : nom, service ou département s’il y a lieu, adresse postale

MEMOIRE DE FIN D’ETUDE MASTER : MARKETING STRATEGIQUE     UNIVERSITE : IAE DE TOULOUSE CENTRE D’APPEL : COMMENT CONQUERIR DE POTENTIELS CLIENTS DANS UNENVIRONNEMENT CONCURRENTIEL ?    Travail élaboré par : Melle Karima NABAT Encadrée par : Mr FONTHIEURE       Année universitaire : 2009 - 2010                                                                                                                                                         PLAN : Dédicaces Remerciements

CHIFFRES CLÉS • Etudiants 2700 inscrits, Taux d’insertion professionnel : plus de 80 % des diplômés en Master trouvent un emploi dans les 2 mois suivant la fin de leurs études. L’ISEM a formé de nombreux cadres d’entreprise et PDG de groupes nationaux et internationaux. U N I V E R S I T É M O N T P E L L I E R 1 • Enseignants L’équipe pédagogique est constituée de 80 enseignants universitaires et plus de 260 intervenants professionnels

distribution des commerces indépendants de surface importante (par exemple, les grands magasins du commerce spécialisé en bricolage se distinguent de la quincaillerie par le seuil de 400 m2 pour un point de vente). De tailles très diverses, les points de vente de la grande distribution peuvent être soit à prédominance alimentaire (communément appelés les grandes surfaces), soit spécialisés sur un des multiples secteurs d’activité du commerce de détail tels que l’équipement du foyer ou de la personne