Lettre Olympe De Gouges à Voltaire

combattre pour l'égalité"?Afin de répondre à cette question, nous étudierons leurs origines, leurs particularités, leurs techniques ainsi que leurs enjeux.2) def/origine pastiche (Aley)Tout d’abord, concentrons-nous sur le genre littéraire appelé le PASTICHE. On définit donc le pastiche comme l’imitation des qualités ou des défauts propres à un auteur ou à un ensemble d’écrits. Lorsque celui qui écrit un pastiche va imiter stylistiquement un autre auteur, il se trouve à la limite entre l’hommage et la dérision

et le récit du Moyen-Âge au XXIème siècle œuvre intégrale : Manon Lescaut , Abbé Prévost, 1731 LL1 : Les retrouvailles à Saint-SulpiceLL2 : La Lettre de ManonLL3 : Le diner de dupesParcours associé : Personnages en marge, plaisirs du romanesque LL4 : STENDHAL, Le Rouge et le Noir , « L’enterrement de

n° 96Séquences 1re L’article de la séquence Les images à projeter Séance 2. Une étude de Pourquoi naître esclave ? de J.-B. Carpeaux Séance 5. Le texte de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen Séance 6. Une étude de deux images du combat pour l’égalité des sexes Séance 7. Le texte pour l’exercice de contraction et des pistes pour le corrigé Une série d’articles pour étudier le roman graphique Olympe de Gouges de Catel et Bocquet Séquence

1ère séquence Pouvoirs de la poésie : comment la poésie dévoile, transforme le monde ? PROBLEMATIQUE : Trouver du nouveau dans la banalité des choses A quoi sert la poésie ? Quel regard nous fait-elle porter sur le monde, sur l’homme et sa condition ? ------------------------------------------------- Lectures analytiques : ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- -Ponge, « le Pain » Le Parti pris des choses -------------------------------------------------

Lectures linéaires - Révisions 1- Hymne à la beauté, Spleen et Idéa l, Baudelaire Problématique : En quoi cet hymne à la beauté est-il ambivalent ?Plan :I. Le poète s'interroge sur les origines de la beauté (§1 à3)I. Il en propose une vision macabre et séduisante (§4 et 5)III. Baudelaire célèbre cette beauté envoûtante (§6 et 7)Conclusion :- vision originale beauté- // monstrueux/mort + séduction/fascination 2- Une charogne, Spleen

de l'esprit ont amélioré le sort de l'humanité en luttant contre toutes formes d'injustice et d'oppression. C'est au cours de ce siècle qu'on à commencer à affronter le fanatisme et les préjugés. Le XVIIIème siècle est une époque de réflexion, de combat contre les préjugés. Ils ont travaillé à répandre les idées de la liberté, de tolérance, de justice et à réaliser le progrès (l'amélioration matérielle, intellectuelle et politique de l'humanité). Les interrogations des philosophes des Lumières, leurs

1IntroductionExplication linéaire De son vrai nom Marie Gouze, Olympe de Gouge est une femme de lettres qui s’inscrit dans le mouvement des Lumières par ses œuvres progressistes qui militent pour l’égalité. L’heureux naufrage écrit en 1784 est par exemple une pièce à succès et scandales, dénonçant la violence de l’esclavage qui enrichit l’aristocratie. Elle participe pleinement à la révolution française en promouvant l’égalité homme-femme. Cette militante

Le terme "femme de lettres" est le terme féminisé pour "homme de lettres", celui-ci se développe à partir du XVIIe et du XVIIIe siècle. Tout commence par les salons littéraires où ces femmes jouèrent un rôle de pionnières dans la pensée féministe. Ces femmes utilisèrent plusieurs moyens pour pouvoir exprimer leurs idées notamment grâce à l'anonymat ou à l'emprunt de noms masculins. Certaines y sont parvenues avec succès, allant à se faire critiquer très sévèrement ou même tuées par des hommes qui

révèle aussi dans les beaux arts – Si « les Lumières » est un mouvement européen, le rayonnement de la France est à son apogée. En Angleterre : Newton, Halley, Locke, Look, Watt, Smith En Allemagne : Goethe,Leibniz, Kant ( auteur de « Qu’est-ce que les Lumières ? » LE PHILOSOPHE : au XVIIIème siècle est un écrivain ENGAGE. « C’est un honnête homme qui agit en tout par raison et qui joint à un esprit de réflexion et de justesse les mœurs et les qualité sociales. » (Dumarsais, article Philosophe de

Résumé du genre argumentatif L'argumentation, vise à être comprise de tous. Elle est composée d'une conclusion et d'un ou plusieurs arguments, qui constituent des raisons d'accepter cette conclusion. On distingue 3 grands groupes: l'art de démontrer (on s'appuie sur des faits, des preuves, une loi incontestable), l'art de persuader (on fait appel au sentiment des destinataires). l'art de convaincre (on fait appel à la raison du destinataire, sans faits scientifiques). 1. Argumentation