Lettre Polémique

A travers ces nombreux procédés, Victor Hugo met en place un registre pathétique pour décrire la sitation actuelle de la misère en France. Par la suite l’auteur utilise le registre polémique pour montrer la nécessité de réagir. Dans la seconde partie de son discours, Victor Hugo met en place un registre polémique pour prouver et persuader les autres députés présents à l’assemblée qu’il faut réagir face à la misère en France. Tout d’abord, l’auteur en utilisant l’analogie « La misère est une maladie

horreur du silence » (l.35). Deshumanisation de la femme qui se retire dans le couvant : « triste femme dont l’âme, dépouillée de tout lien humains » (l.24), « soupirait après un long suicide » (l.25), « la vie un lit profond » (l.43) ; - registre polémique et tragique : « triste » (l.24), « âme dépouillé » (l.24), « suicide » (l.25), « horreur du silence » (l.35) ; - construction narrative sophistiqué → différence entre l’histoire et la narration ; - condamnation de la vie monastique, axés sur la

inhuma colon L22-25 accumulation dramatise souffrance qui mène mort H Dans le système colonial, fait souffrir colonisé, cette souffrance parait indifférente aux colons II – C -> Mépris Pacha qui fait continuer et indigne AG l26 Registre polémique l29/30/31/34/35/36 Culpabilité Pacha et société forestière AG montre Homme déshumanisé intéressé par rendement et le profit CCL : AG propose l’objectivité, recherche vérité et déshumanisé H. AG et d’autres auteurs montrent en l’esclavage

et qu’avant de jeter au vent la poussière de sa fleur chérie, il faut que la calice en soit baigné de larmes, épanoui par quelques rayons de soleil, entrouvert par une main délicate ? » (l.93) Les tirades de Marianne sont écrites dans le registre polémique afin de mieux faire réagir le spectateur. Marianne apparaît dans cet échange comme une femme forte de caractère, sûre de ses idées qu’elle défend et prête à tenir tête aux hommes vis-à-vis de leur comportement avec les femmes qu’ils perçoivent

de chaînes de toute espèce, pour lui préparer au loin je ne sais quel prétendu bonheur dont il est à croire qu’il ne jouira jamais ?  (Rousseau) polémique > susciter le débat Un texte est polémique lorsque l’auteur adopte un ton vif et agressif pour défendre ses idées ; il dénonce les opinions adverses ou devance les critiques. Le registre polémique repose donc sur la prise à parti d'un interlocuteur, des exclamations, des interrogations rhétoriques, des termes de jugement.

des jeunes victimes de la guerre puis de ceux qui profite de la guerre. Dans la première partie l'auteur utilise un registre pathétique,tragique et poétique avec les enfants qui sont à la guerre puis dans la deuxième partie il utilise un registre polémique et un ton colérique à cause des hommes qui s'enrichissent grâce à la guerre. Ces deux partie sont reliée par la conjonction de coordination "mais"elle marque le tournant du poème. Ce texte est construit sur une opposition entre les victimes(première

croire qu'ils iraient au paradis. En effet, son registre polémique accentue le blâme des hommes violent jouant sur la dérision. Il y a donc la critique de l'église. On retrouve donc deux auteurs pour la satire de l'église à travers la question de la cupidité. Érasme dénonce le système des indulgences grâce aux quelles l'église s’enrichit, « source de profit » (l.12) et « bénéfices » (l.13). Voltaire est le second auteur. Son registre polémique passe par la question de la religion et le fait d'imposer

verbes à l'impératif =› discours cérémonieux/aspect solennelle (§.2) * anaphore “un jour” =› anticipation des arguments * énumération des verbes d'action =› méchanceté de Bougainville (l.13) * discours destiné à Bougainville =› registre polémique (§.3) * champs lexical de la violence =› colère envers Bougainville * questions rhétoriques ou modalités exclamatives =› colère/indignation (l.37-42) * mode de vie en accord avec la nature =› idéal des philosophes (l.22,37-38) *

« dégât » « pilleries » « sales et vilains »  Le locuteur montre qu’il est outré, choqué et souligne la gravité de la situation.(a)  Adverbes d’intensité (modalisateur)  « tant de » répété plusieurs fois          Textuels            Registres      Registre polémique    L’auteur montre son indignation et critique violemment la tyrannie.(a)  Registre pathétique    L’auteur suscite la pitié pour faire réaliser l’absurdité de la situation.(a)  Enchaînement du texte  Du Début à « vous‐même ? »  Constat r

affirmant, poussent le lecteur à forger son esprit critique, mais ils se protègent surtout de la censure. Si la finalité principale de l'apologue est didactique, la critique s'exprime, dans la fable ou le conte philosophique, à travers les registre polémique, comique et satirique, et notamment grâce aux procédés d'ironie . C’est ainsi que Jean de la Fontaine demeurait capable de faire entendre ses idées durant un contexte difficile à l'aide de ses fables. Dans « la Cour du Lion », récit dynamique par