Lettre à Un Ami Argumentative

textes des corpus dont ils sont extraits. Cela oblige dans ce cas les candidats à prendre en compte les éléments fournis par le texte (comme l’écriture d’invention menée en classe) D’autres sujets sont plus libres mais cette liberté est parfois contraignante et peut entrainer de grossières erreurs (contre-sens, anachronismes, discours creux…) CONVAINCRE, PERSUADER, DELIBERER Vous choisirez un contexte précis et, à la manière imagée des textes du corpus, vous rédigerez un récit en prose illustrant

Séquence 5 : l’argumentation 4 VOLTAIRE In Lettres philosophiques « Sur les Quakers » INTRODUCTION Voltaire est un philosophe des lumières qui a marqué le XVIIIème siècle. Il est connu pour les romans philosophiques qui critiquent la société dans laquelle il vivait. Ici, nous allons étudier un extrait de « lettres anglaises » dans lequel, Voltaire fera du quaker anglais son portrait. Comment ce portrait est significatif des idées de Voltaire ? en quoi ce portrait permet l’éloge de

(quotidien ou hebdomadaire…), magazine, revue Les règles du genre Ecrire un article impose le respect d un certain nombre de règles propres à l’écriture journalistique Mettre en place une structure L’article peut prendre une forme assez libre, mais il doit au moins présenter : - Une unité. C’est l’information centrale qui donne sa cohérence à l’article. Tout le reste doit y être subordonné. On s’interdira donc les digressions, ie les considérations hors sujet ainsi que les développements

première STI, il est composé de plusieurs grilles d’évaluation, essentiellement à vocation de repères pour concevoir une progression ou des activités de modules « à la carte » et d’exemples de sujets d’invention menés à bien par des élèves de première. Cette dimension pragmatique est d’autant plus nécessaire pour l’écriture d’invention qu’elle nous paraît être d’abord être l’invention d’une véritable situation de discours, à un carrefour entre une fiction pédagogique de production (devenir un orateur

d’une question à choix multiples. 1. L’action se passe dans la prison de… ( Clermont ( Troyes ( Clairvaux ( Rouen ( Paris ( Abbeville 2. Le directeur de la prison est caractérisé par le narrateur au début du roman par… ( sa souplesse ( son entêtement ( son hypocrisie ( sa froideur ( son humanité 3. Au début, quel sentiment provoque Claude Gueux chez les autres prisonniers ? ( la jalousie ( l’indifférence ( le rejet ( l’admiration ( l’inquiétude 4. - A quelle personne

rythme ternaire . Ces oppositions consiste en premier à dénoncer le bonheur , le calme et la richesse . Puis dans une seconde partie il montre la montre la pauvreté ,la mort et la tristesse . En effet dans le premier texte l'auteur parle de la vie paisible de deux pigeons " on entendait le doux murmure de ces heureux pigeons et leur vie était délicieuse " . Mais l'un des pigeon " se dégoûtant des plaisirs d'une vie paisible " décida de s'envoler à Alexandrette , où il se fera tuer d'une flèche dans

Inconnu à cette adresse Dans un premier temps je vous présenterais une courte biographie de l'auteur ainsi que le contexte dans lequel elle a ecrit ce livre ,puis je continuerais avec l'analyse. Enfin je terminerais avec une synthèse de l'oeuvre. L'auteur de se livre est Kathrine Krismann Taylor qui est née en 1903 et morte en 1993. Elle était de nationnalité américaine et d'origine allemande et exercait le métier de journaliste écrivaine. I: pourquoi avoir écrit “inconnu à cette adresse”

L’écriture d’invention est le troisième sujet proposé au choix à l’écrit du bac. Elle correspond souvent à une argumentation sous forme créative. Malgré le fait que ce sujet peut paraître parfois plus facile que le commentaire ou la dissertation, il est redoutable pour qui n’est pas méthodique. Attention il faut toujours avoir à l’esprit que le sujet d’invention s’inspire du corpus de textes. Par conséquent il est important d’avoir ce dernier à l’esprit et de s’appuyer dessus. L’analyse

avant d’être incarcéré ? 2. Pour quelle raison est-il condamné ? 3. Avec qui Claude Gueux devient-il grand ami ? 4. En quoi cet ami est-il utile à Claude Gueux ? 5. Pourquoi le directeur de l’atelier semble-t-il, selon Hugo, haïr Claude Gueux ? 6. Que tente de faire Claude Gueux lorsque le directeur de l’atelier le sépare de son ami ? 7. Pourquoi Claude Gueux est-il finalement condamné à mort ? 8. Quel est le but recherché par Hugo dans cet ouvrage ? 9. Avez vous aimé ou non ce livre ? pourquoi

réalisèrent à cette occasion une affiche (l’affiche rouge) qui assimilait la Résistance à une action terroriste menée par des juifs et des étrangers. II) L’affiche rouge : L’affiche rouge est une affiche de propagande allemande placardée en France le 21 février 1944. Cette affiche est un montage photo composé de plusieurs images argumentatives. En haut, on peut voir 10 portraits ronds formant une flèche descendante avec tout en bas Missak Manoukian. En dessous de chaque portrait, il y a la nationalité