Lettre à Un Ami Argumentative

DISSERTATIONSUJET : En quoi la forme épistolaire du roman Les Lettres persanes de Montesquieu redouble-t-elle l’efficacité de la stratégie argumentative du regard éloigné ?· Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur votre lecture des Lettres persanes de Montesquieu et des textes en liaison avec le parcours de lecture « Le regard éloigné ».· 2 parties avec 3 arguments.· Plan thématique.De quelle manière la forme épistolaire du roman appuie sur l’efficacité du regard éloigné ? En quoi le

mort en 1535 a Londres. Il etait un juriste, historien, philosophe, humaniste, theologien et homme politique anglais. C'etait un grand ami d'Erasme. Il a etait emprisonner, apres avoir demissioner de sa charge en 1532 car il a desavouer le divorce du Roi et a refuser de cautionner l'autoriter que s'etait procurer celui ci en matiere religieuse, puis, devant la persistance de son attitude, il a etait executer comme "Traitre". L'Utopie est sa seule oeuvre principale. Le texte originale a etait ecrit

Professeur certifié de Lettres Modernes en lycée, Formateur Lettres à L'I.U.F.M. de Rennes. La nature de la synthèse : Ce qu’elle n’est pas un assemblage, une addition d’idées prises dans chacun des textes le résultat d’un repérage des idées essentielles présentées successivement sans articulations ce n’est ni un compte-rendu de lecture, ni le résumé successif des différents textes ce n’est pas une suite d’explications de textes l’expression d’un jugement personnel à propos des textes, des

Rédaction argumentative "Vous écrivez une lettre à un(e) ami(e) pour lui parler de votre lecture. - vous respecterez les codes de la lettre - vous lui donnerez un avis sur le livre et vous argumenterez cet avis avec au moins trois arguments - vous ferez une brève description d’un personnage du livre en expliquant pourquoi il/elle vous a particulièrement plu/déplu." Ou un questionnaire de lecture qui pourra servir soit d’évaluation, soit de questionnaire à remplir par l’élève au fur et à mesure

Diên Biên Phu pendant la guerre d’Indochine. La partition à la trompette a été composée par Jimmy Walter. Peu après sa sortie, elle est censurée. C’est un chant de protestation symbolique. II) Biographie de l’auteur : Il est né le 10 mars 1920 a Ville-d’Avray. Il a 3 frères et 3 sœurs. Sa scolarité s’interrompra plusieurs fois à cause de sa santé fragile. A la fin de ses études, il est ingénieur et passe son temps libre à écrire et à jouer du Jazz. Il écrira plusieurs romans dont certains connaitrons

LE DESERTEUR DE BORIS VIAN PRESENTATION DE L’ŒUVRE C’est un poème mais aussi une chanson, qui est écrite sous forme de lettre, par Boris Vian. Elle est écrite en 1954 et publiée en 1955, puis interprété par de nombreux chanteurs, entre autres : Boris Vian qui en est l’écrivain, mais aussi Marc Lavoine, Johnny Hallyday, Serge Reggiani et bien d’autres, mais elle reste chantée par Mouloudji en premier. L’auteur ainsi que les chanteurs réagissent dans le contexte de la guerre d’Algérie. CONTEXTE

m À un ami qui vous écrit que la littérature n’a pas pour but d’apprendre à réfléchir mais de distraire et d’émouvoir, vous répondez que c’est elle plus que les autres arts qui donne une juste vue du monde. Votre lettre sera construite et s’appuiera sur des exemples précis empruntés aux textes du corpus et à votre expérience de lecteur. Le candidat peut s’appuyer sur les textes du corpus reproduits dans le sujet n° 37. LES CLÉS DU SUJET ■ Comprendre le sujet Analysez chacun des mots

Commentaire Composé Le texte étudié est la Lettre 41 tirée du roman écrit par Françoise de Graffigny qui s'intitule Lettre d'une Péruvienne et qui fut publié au 16éme siècle en 1747. Ce roman est inspiré des Lettres Persanes écritent par Montesquieu qui furent également publiées au 16éme mais en 1721. La Lettre 41 est adressée au chevalier Déterville et est écrite par le personnage fictif de Zilia une jeune Péruvienne. Dans cette lettre l'auteur tente de réconcilier passion et raison, nous allons

le Président Je vous fais une lettre Que vous lirez peut-être Si vous avez le temps. Je viens de recevoir Mes papiers militaires Pour partir à la guerre Avant mercredi soir. Monsieur le Président Je ne veux pas la faire Je ne suis pas sur terre Pour tuer des pauvres gens C´est pas pour vous fâcher Il faut que je vous dise Ma décision est prise Je m´en vais déserter Depuis que je suis né J´ai vu mourir mon père J´ai vu partir mes frères Et pleurer mes enfants Ma mère a tant souffert Elle est dedans

l’argumentation Compétences visées : 1) – Construire du sens à partir d’un texte lu. 2) - Construire du sens à partir d’un texte à dominante descriptive. 3) – Produire une description à visée argumentative. 4) – Prendre sa place dans un échange (situation de communication déterminée). (Parler de son village, se défendre donner son avis …etc.) Visée de la description : Argumenter ; convaincre ; mettre en relief les qualités de son village pour donner envie à (avoir, visiter, en parler). Fonction de la description