Lettres Persanes 161 Lecture Analytique

la hanche ou l’amyloïdose rénale. La fondation a également financé un projet d’étude visant à évaluer la diversité génétique de la race Havana Brown. Elle a récemment permis de découvrir le gène responsable de la polykystose rénale (PKD) chez les Persans et races apparentées ainsi qu’un gène à l’origine de la cardiomyopathie hypertrophique (HCM) chez le Maine Coon. Tous les membres du Conseil d’administration de la Winn Feline Foundation sont des bénévoles, passionnés des chats. S elon les scientifiques

.................... 55 II. Les Maximes en anglais : perspectives de traduction................................. 75 1. Théorie et pratique de la traduction en Angleterre et aux Etats-Unis.........76 2. Les traductions des Maximes de l’esprit à la lettre.................................... 93 A. Les premières traductions........................................................... 93 1. La première traduction de l’oeuvre : Epictetus Junior de J. Davies of Kidwelly (1670)............................

LA THÉORIE DE LA LECTURE CHEZ MARCEL PROUST Par Yevgeny Medvedev A thesis submitted in conformity with the requirements for the degree of Doctor of Philosophy Graduate Department of French University of Toronto © Copyright Yevgeny Medvedev, 2010 Yevgeny Medvedev Résumé de la thèse « La théorie de la lecture chez Marcel Proust » déposée pour la soutenance au Département d’Études Françaises de l’Université de Toronto pour le diplôme de PhD octroyé en 2010. L’écriture en tant que forme de communication

utilisées : Pour le texte: Times New Roman, 14 et 12 points. Pour les notes de bas de page : Times New Roman, 10 points. Édition électronique réalisée avec le traitement de textes Microsoft Word 2004 pour Macintosh. Mise en page sur papier format : LETTRE US, 8.5’’ x 11’’) Édition numérique réalisée le 23 février 2011 à Chicoutimi, Ville de Saguenay, Québec. [pic] Table des matières Chapitre premier. — L’Église et l’Empire dans la seconde moitié du XVe siècle. I. La décadence de

collectif par le biais des diverses études publiées par les voyageurs européens. Au XVIIe siècle, les langues et les civilisations de l’Orient et de l’Extrême Orient ont été révélées par les Jésuites. Les salons littéraires étaient alors friands des Lettres édifiantes et curieuses que ces derniers et autres missionnaires envoyaient du 2 Dugas, Guy : Tunisie, Rêve de partages, Paris : Omnibus 2004, p. 7. 8 Levant. En 1664, la Compagnie des Indes orientales, créée par Colbert pour le commerce

? V p. 96 1.2 La lecture préparatoire avant la traduction 1.2.1 La lecture préparatoire avant la traduction p. 100 p. 100 consiste-t-elle en une analyse approfondie ou en une simple prise de connaissance du texte de départ ? 1.2.2 Catégorisation des « centres de p. 102 focalisation » identifiés pendant la lecture préparatoire sans traduction 1.2.3 La lecture préparatoire avant la traduction p. 103 évaluation des connaissances à acquérir pour traduire 1.3 La lecture en cours de traduction

............................................................ 143 Les exercices rythmiques ................................................... 153 Épilogue ............................................................................. 161 Bibliographie ...................................................................... 165 Index ................................................................................... 167 Table des matières ...............................

...................................... 153 Consolidez la structure ............................................................................... 158 Utilisez la méthode des scénarios............................................................... 161 CONCENTREZ-VOUS SUR L’ESSENTIEL............................................................ 163 Centrez votre intervention sur les grands messages.................................... 163 Assurez-vous que l’ensemble de votre public se sentira concerné

....112 [encadré] Chronologie.................................................................................................113 LE LIVRE NUMÉRIQUE...................................................................................115 Formats de lecture....................................................................................................... 115 PDF / Adobe Reader..................................................................................................115 OeB (Open eBook)...

27 N° fax : 811 113 72 61 - E-Mail : valerie.chizelle@air.defense.gouv.fr Page 9 Stage Armée de l'air Référence CAJ/EMAA/1485 Adresse géographique : CFAS BA 921, rue des Courgents TAVERNY Adresse militaire : Sujet : Conformément à la lettre 3757 du CEMAA datée du 28 novembre 2008, tous les grands commandements doivent mettre en place une démarche qualité basée sur l’approche processus. Le CFAS, en temps que grand commandement, a commencé la mise en place de sa démarche qualité. La cartographie