Lexique Apreciatif

L'Âge d'Or, Ovide, Les métamorphoses (texte 1) I. Le bon sauvage Aurea prima sata est aetas, quae vindice nullo, Sponte sua, sine lege, fidem rectumque colebat. Poena metusque aberant nec verba minantia fixo Aere legebantur, nec supplex turba timebat Judicis ora sui, sed erant sine vindice tuti. II. Des tribus paisibles Nondum caesa suis, peregrinum ut viseret orbem, Montibus in liquidas pinus descenderat undas Nullaque mortales praeter sua litora norant. Nondum praecipites cingebant

Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : Non, les Français sont décrit différemment dans ces deux textes. Argument principal 1 Dans les deux textes à l’étude, les auteurs dénigrent l’identité des Amérindiens. Les deux textes démontrent que les Français avaient de la difficulté à accepter que le peuple Amérindiens soit différent dans ses us et coutumes. Cette difficulté à accepter la différence c’est malheureusement traduit par un dénigrement du peuple Amérindiens ainsi

Introduction Texte célèbre dans toutes les anthologie, sur la rencontre amoureuse. Mais ici, cette rencontre n'est pas un hasard : c'est avant tout une prise d'otage pour des raisons politiques, car Néron veut neutraliser politiquement Britannicus. Situation de la scène : début de l'acte II. La tirade de Néron dans cette scène n'est pas un progrès dans l'action qui n'avait pas avancé dans l'acte I. Ce dernier prend des mesures politiques terroristes pour écarter Br, qui n'a rien fait de mal.

L'Abbé Prevost a écrit Manon Lescaut sous la Régence. Le romant raconte l'histoire de la passion fatale entre Des Grieux et Manon sur un fond de libertinage de moeurs de la haute société de l'époque. Manon accepte les offres somptueuses du jeune G...M... et se rend dans son hôtel pour y passer la nuit. Des Grieux s'y introduit pour obtenir des explications. Nous réfléchirons sur le paradoxe du personnage de Manon en définissant le caractère vénal de la jeune femme puis en analysant ce récit qui vise

Comment faire un commentaire de texte - Fiche méthode Bac Voici une fiche complète pour apprendre à faire un commentaire de texte. Pour préparer le Bac de Français ou de Philosophie, savoir faire un bon commentaire de texte est important. Retrouvez donc ci-dessous la méthodologie du commentaire de texte. I. La Préparation Dans un premier temps, il faut découvrir le sujet : lire le sujet et lire le texte auquel il se réfère. Ensuite, l'analyse du sujet se compose d'une compréhension de tous

. La didactique, c'est l'étude systématique des méthodes et des pratiques de l'enseignement en général, ou de l'enseignement d'une discipline ou d'une matière particulière. On distingue : La didactique générale qui s'intéresse à la conduite de la classe (cours magistraux, leçons dialoguées, travaux pratiques individuels ou collectifs, utilisation de manuels, etc.); La didactique spéciale qui s'intéresse à l'enseignement d'une discipline particulière pour une classe, un cycle d'études ou

|Texte 3 : « Liberté » | |Paul Eluard |   1)     Quelles remarques pouvez-vous faire sur la forme du poème (nombre de strophes, mètre choisi, rimes, répétitions, strophes en rupture (sens ?) ? 2)     Certaines strophes peuvent-elles être regroupées en raison

possèdent pas les mots pour le faire. Suite à des initiatives réunissant professeurs de lycée et de collège, Mme Lallam du Lycée Montaigne a mené, avec la collaboration de Mme Sommacal de l’UHA et anciennement du Collège Kennedy, un travail ciblant le lexique essentiel pour la réussite des élèves, et conforme aux attentes du Cadre Européen, Il en résulte ce petit carnet qui se veut ni exhaustif ni définitif mais que l’équipe des anglicistes et la Proviseure, Mme Gardou, espèrent utile à tout élève quittant

teneur - révèle des personnages. Troisième piste : quelles hypothèses de lecture le lecteur peut-il faire à partir de cet épisode ? Pour bien réussir l'oral : voir guide méthodologique. Les genres de l'argumentation : voir lexique des notions. Présentation Introduction Amorce : La question de l'incommunicabilité entre les êtres est au centre des préoccupations du xxe siècle et la littérature s'en fait l'écho. « Non, il est impossible, il est impossible de transmettre

Les caractères de La Bruyère forment un genre littéraire qui à travers le portrait des caractères et des mœurs des différents personnages, tendent à l’universalité. C’est en réalité un récit descriptif partagé en 17 chapitres. L’extrait proposé donne une définition inversée de l’honnête homme. Le texte de Gnathon, par une illustration de l’esthétique classique, nous divertit autant qu’il nous fait réfléchir. Mais comment La Bruyère utilise-t-il l’art du portrait pour faire œuvre de moraliste ? C’est