Li

Maximillian Revva et Daniel BaranchukMme.Marcil groupe 516Laboratoire la relation entre lo, li et fButRelier la distance objet-foyer (𝓁o) et la distance image-foyer (𝓁i)à la longueur focale (f) d’un miroirChoix des variablesVariable indépendante : Distance objet-foyer (lo)Variable dépendante :

|  |Bonne pucelle fut Eulalie. | |Bel auret corps bellezour anima. |  |Beau avait le corps, belle l'âme. | |Voldrent la ueintre li d[õ] inimi. |  |Voulurent la vaincre les ennemis de Dieu, | |Voldrent la faire diaule seruir. |  |Voulurent la faire diable servir. | |Elle nont

ras/sem/bler/ à/ neuf// les/ ter/res/ i/non/dées, Où/ l'eau/ creu/se/ des/ trous// grands/ com/me/ des/ tom/beaux. Et/ qui/ sait/ si/ les/ fleurs// nou/vel/les/ que/ je/ rêve Trou/ve/ront/ dans/ ce/sol// la/vé /com/me u/ne / grève Le/ mys/tique  a/li/ment// qui/ fe/rait/ leur/ vi/gueur ? - Ô/ dou/leur/ ! ô/ dou/leur !// Le/ temps/ man/ge/ la/ vie, Et/ l'ob/scur/  En/ne/mi// qui/ nous/ ron/ge/ le/ cœur Du/ sang/ que/ nous/ per/dons// croît/ et /se/ for/ti/fie ! f f f ff f ff ff f f

- Li: il - Ŝi ( prononcé " chi" ): elle - Ĝi ("ĝ" prononcé dj comme dans Djibouti ou dans Djerba : Désigne les objets et animaux, les êtres non sexués en général). - Mi parolas: Je parle - Vi legas: Tu lis - Ŝi kantas: Elle chante - Li skribas: Il écrit KIU: Qui? Lequel, laquelle ? (détermination, individualisation de la personne, de la chose, de l’idée, etc, exemple : kiu floro ? ) Kiu parolas? Mi parolas Kiu legas? Vi legas Kiu skribas? Li skribas. Ŝi manĝas: Elle mange. Li trinkas:

20 mg/ml (1 goutte = 1,25 mg) • Chlorhydrate d’oxycodone OXYNORM® solution buvable 10 mg/ml (1 goutte = 0,5 mg) OXYNORM® gél 5 - 10 - 20 mg OXYNORMORO® cp orodispersibles 5 - 10 - 20 mg Formes orales à libération immédiate (LI) 28 jours • Sulfate de morphine MOSCONTIN® cp 10 - 30 - 60 - 100 - 200 mg SKENAN® gél 10 - 30 - 60 - 100 - 200 mg • Chlorhydrate d’oxycodone OXYCONTIN® cp 5 - 10 - 15 - 20 - 30 - 40 60 -80 - 120 mg • Chlorhydrate d’hydromorphone

t c các câu có n i dung ñúng v giao th c (Protocol): A. Giao th c quy ñ nh cách th c liên k t (communication) trao ñ i thông tin trong m ng máy tính. B. Giao th c ñư c phân theo t ng t ng. C. Giao th c là b quy ư c, quy t c quy ñ nh cách th c x lý s li u. D. Giao th c là mô hình phân t ng. Câu 5. ðánh d u các t ng trong mô hình tham chi u ISO OSI: A. T ng liên m ng (Internet Layer). B. T ng truy nh p (Access Layer). C. T ng liên k t (Data Link Layer). D. T ng phương ti n (Medium Layer). E. T ng ng

mère éprouve de la honte à la vue de son enfant. Aussi, il procède au début de sa rédemption en proposant d'éloigner l'enfant et en évitant à Ygerne d'avoir honte de l'enfant qu'elle porte et qu'elle va mettre au monde. L 27 «Si seroit miens li pechiés se jou ne li aidoie, car espoir encore porroit sa mere avoir grant honte de lui, quar ele n'a point de sens qu'ele puet cele au siecle». Pour la première fois dans le roman, Merlin est un pécheur, il doit donc se faire pardonner, laver son péché. En effet

chants par des trouvères et des troubadours. Il existe divers genre de chanson comme la chanson courtoise, la chanson de geste, la chanson religieuse, etc. le genre depend du sujet abordé. Ex: Trop est mes maris jalos, Étienne de Meaux “(…)Hardiement li dirai: Fol vilain maleüros, Amer m'estuet sanz delai, Sachiez, un autre que vos; or pöez estre jalos; Je vos guerpirai, Un autre amerai Je le vos di: Dire fi Doit on du vilain plain d'ennui. Por tot l'avoir de Cisteaus Ne doit

DE CHINE En raison de sa longueur la grande muraille est surnommées en chinois « la longue muraille de dix mille li » le li étant une unité de longueur et dix mille li symbolise l’infinie en chinois .ce surnom peut cependant être pris dans sens littéral c’est-à-dire 6 700 km faisant 13 400 li .En moyen la grande muraille mesure 6 à 7 m hauteur et 4 à 5m de largeur .

culturel et de l’amour. Ce roman est constitué essentiellement de la correspondance entre Sassa, demeurée à Shanghai en attente de son passeport et Yuan, son fiancé émigré au Québec; mais il y aura aussi échanges de lettres entre Sassa et son amie Da Li qui quitte elle aussi Shanghai et qui sera accueillie par Yuan, heureux dans son pays d’accueil. Les élèves avaient à tenir un journal de lecture portant sur leurs impressions. Nous sommes ensuite revenus sur le roman en classe. Le parcours s’est conclu