Liberté égalité Fraternité

l'origine de la devise actuelle de la France : « Liberté, Égalité, Fraternité ». 1)Leurs luttes I) leurs luttes sociales Les philosophes des Lumières veulent effacer les discriminations et les inégalités pour une justice plus équitable et dénoncent les privilèges de la noblesse. Une valeur importante est donc le respect de la personne humaine. Issus pour la plupart de la haute bourgeoisie ou de la noblesse, ils sont favorables à la liberté de commerce pour améliorer la production agricole

longtemps que ne seront pas chassés ceux qui tentent de conquérir l'Europe au nom de l'inégalité des peuples et des races, comment oublierait-on les soldats de l'an II, qui la firent danser au nom de la liberté.

En 1941, le chef des français libres avait déclaré : « nous disons liberté, égalité, fraternité »,

Parce que notre volonté est de demeurer fidèles aux principes démocratiques que nos ancêtres ont tiré du génie de notre race et qui sont l'enjeu de cette guerre pour la vie ou pour la mort.

Le

L'histoire des symboles Francais. Le buste de la marianne : la Convention, en 1792, qui a décidé de représenter la République sous les traits d'une femme coiffée du bonnet phrygien, emblème de la Liberté. La coutume d'installer un buste de Marianne dans les mairies remonte aux premières années de la Troisième République.Il n'y a jamais eu de buste officiel de la République. Chaque sculpteur est libre de représenter Marianne à sa façon et chaque maire est libre de choisir son modèle. Ainsi s'explique

plusieurs empire en Europe, l’idée de la démocratie était un obstacle. Il y avait plusieurs sortes de peuple vivaient ensemble mais après les idées de la liberté, égalité et fraternité venant par la révolution, ils ont commence a demander pour beaucoup plus de droit. Les droits qu’ils devaient gagner. Ces droits étaient égalité et liberté. La France à la veille de 1789 était un pays de 26 Millions d'habitants. La population se partageait de manière inégale en trois

lutter contre la ségrégation dont elle a été victime, après que celle ci eut refusée de céder sa place assise dans le bus à un blanc. Le 28 Aout 1963 MLK soutenue par le President John Fidgeral Kennedy, organise une marche sur Washington pour la liberté et l'égalité des droits quelque soit sa race. Lors de cette manifestation pacifique, le révérend MLK prononça un discour devenue célèbre, retransmit à la radio ainsi qu'a la télévision, devant le Lincoln memorial, revendiquant son combat contre

une popularité particuličre pendant la révolution française: il remplace les animaux qui symbolisent la monarchie (l’aigle et le lion) et la fleur de lys qui symbolise les Bourbons en particulier. Ainsi, pendant la Révolution, l'allégorie de la fraternité tient souvent un bâton surmonté d'un coq. Quand Napoléon Bonaparte met fin ŕ la république et devient Empereur, l'aigle substitue de nouveau le coq car pour lui ce dernier animal n'a point de force, donc il ne peut ętre l'image d'un grand empire

et limites, charité v/s égalité des droits • la notion de service public, service public national v /s service public local, égalité des moyens v/s égalité des résultats, service public et règles européennes 6. Qu’est-ce qui légitime la norme sociale ? L’intervention sociale doit-elle avoir une éthique ? • Hiérarchie des normes de droit, le contrôle démocratique modalités et limites, pouvoir de la majorité v/s respect des minorités, égalité v /s liberté, et la fraternité ? • Ethique personnelle et

suivante n'était pas demandée À quel élément de la devise (voir logo de la République Française) rattacheriez-vous “ la Marseillaise ”. Justifiez votre réponse. La Marseillaise se rattache à la Liberté car les citoyens se battent pour la Liberté (couplet 6 : Liberté, Liberté chérie) La question suivante n'était pas demandée Expliquer pourquoi la République est représentée sous les traits d’une femme (à l’aide du premier couplet). La République est

société qui me paraissent particulièrement importants en tant que moniteur éducateur. D’une part, les principes de la volonté générale et de la volonté particulière, d’autre part celle des lois, du paternalisme et les principes d’égalité, et de liberté. Il est intéressant de se poser la question, aujourd’hui, en commençant la lecture du livre « Du Contrat social » quel contrat social lie les citoyens ? Nous, moniteurs éducateurs, avons un contrat social qui pourrait faire référence à la loi du

proposition de faire interdire la publicité, c'est qu'il n'est nul besoin d'être chrétien pour la défendre. Il suffit d'être français et de souscrire aux valeurs de Liberté, Egalité et Fraternité. Une seule d'entre elle suffit même à justifier qu'on interdise la publicité, et nous allons voir pourquoi. 1/ La publicité est une atteinte à la liberté Comment ? On nous dira qu'on ne nous force pas la main pour acheter. Non, mais la publicité opère, d'une manière aujourd'hui totalement assumée et intégrée