Liberté égalité Fraternité

ET DÉCENTRALISÉ „La République est une et indivisible. Elle assure l´égalité devant la loi sans distanction d´origine, de race ou de réligion.“ affirme le premier article du texte juridique de base, de la Constitution francaise de 1958. Elle décrit la France comme un organisme indivisible ou toutes les parties sont puissament attachées une a l´autre et profite d´une dépendence réciproque. La Constitution assure une égalité sans nulle exception, toutes les personnes profitent des memes droits, tous

Sciences économiques et sociales Devoir maison TRAVAIL PREPARATOIRE 1-Premièrement l'école inculque aux élèves les valeurs de la République (égalité, fraternité, liberté … ). Elle favorise l’intégration notamment en ne faisant aucune distinction entre les origines sociales : l'égalité des chances et également en attribuant des aides. L'individu pourra donc s'insérer dans la vie sociale car il aura acquis les normes et valeurs communes (acquise à l'école). De même, indépendamment de son milieu

respecter la personne de chaque élève, il est attentif au projet de chacun ; il respecte et fait respecter la liberté d’opinion ; il est attentif à développer une attitude d’objectivité ; il connait et fait respecter les principes de la laïcité, notamment la neutralité ; il veille à la confidentialité de certaines informations concernant les élèves et leurs familles. Il exerce la liberté et la responsabilité pédagogique dans le cadre des obligations règlementaires et des textes officiels : il connaît

Proclamation de toutes les libertés fondamentales : pensée, conscience, expression, réunion...) - 3ème mesure Le gouvernement annonce l’élection d’une assemblée à suffrage universel direct (assemblée constituante élue au mois d’Avril 1848). Malgré le nombre de députés républicains, les monarchistes restent majoritaires. - 4ème mesure Loi Schœlcher : abolition de l’esclavage dans les colonies françaises. - 5ème mesure Devise de la République complète : Liberté, Égalité, Fraternité Ainsi, la France

est assurée dans l’enseignement. - Loi restrictive du corps électoral (31 mai 1850) : réforme électorale restreignant le suffrage universel et amputant ainsi d’un tiers le corps électoral (obligation de résidence de trois ans). - 8 Juin 1850 : La liberté de presse est de nouveau réduite 4- La plus brève de toutes les Républiques. Seconde République divisée en deux phases : - Instabilité durant les trois premières années ; - Opposition entre les notables et les ouvriers ; - Pouvoir aux nobles ;

l'Etat français (Liberté, égalité, fraternité) 25- le terrorisme est puni par la loi en France? (Vrai) 26- une personne qui travaille doit elle payer des impôts (Vrai) 27- une personne sans ressources a le droit de se faire soigner en France (Vrai) 28- Un étranger a le droit d'adhérer à un syndicat? (Vrai) 29- Les femmes en France ont le droit de vote? (Vrai) 30- Les impôts de France servent à financer la police? (Vrai) 31- En France, les étrangers n’ont pas la liberté d’opinion et d’expression

le bonheur de tous * Liberté : chps lex « libre » « fait ce que voudra » : libre arbitre / pas obligé de rester dans l’abbaye * Abondance : désir comblé immédiatement ; anaphore qui renvoie à l’abondance * Bonté, solidarité, fraternité: but = rendre l’autre encore plus heureux/ L.16-17 emploie 1er pers-plur. = esprit de groupe, personne ne se distingue par rapport aux autres. II/ Une abbaye radicalement innovante a) Mixité * Egalité H/F : mais séparat° activités

garantir les libertés et l’égalité devant la loi. De nombreuses expériences politiques sont tentées, dont une République entre 1792 et 1799. Les Catholiques et les paysans gardent un souvenir terrible de cette période qui a fait plus de 300 000 morts en France, marquée par la Terreur de Robespierre, la guerre civile religieuse en Vendée, et les répressions sanglantes contre les velléités d’indépendance des grandes villes de Province. Au moment où la monarchie de Juillet limite les libertés et bafoue

voûte étoilée au dessus de sa tête et qui a un sens très marqué de l’individualisme. J’étais « apprentie* de la loge René Descartes. Je renaissais et ressentais l’effet de lumière qui incarne l’éclairage, l’information et la chaleur au sens de la fraternité. Le degré d’apprenti est très important tant au plan de l’enrichissement qu’au niveau émotionnel Une des grandes richesses est celle de garder le silence. Cet usage qui peut être perçu comme une frustration est en effet une excellente occasion

étoiles, son portrait de soldat auréolé des feuilles de chêne du général et des lauriers de la victoire, forme une sorte de médaillon. - Dans ses attributs de chef de l’Etat : drapeaux tricolores, la nouvelle devise de l’Etat français (liberté, égalité, fraternité), l’emblème du régime, la francisque aux couleurs nationales, qui marie la référence aux Francs et, de nouveau, au Maréchal de France puisque le bâton étoilé sert de manche à la hache à double lame tranchante. C’est la francisque plantée