Libre Echange Ou Protectionnisme Quel Est Le Meilleur Choix Pour Un Pays Développé En Ce Début De 20eme Siecle

capitalises. * Les lignes de force de la problématique marxiste Pr les théoriciens marxistes de l’impérialisme, ce système est une « réponse aux contradictions internes du développement capitaliste, un système de relations économiques inégales entre pays, un Etat dont la politique extérieure est déterminée par les intérêts d’une oligarchie financière » un marxisme schématique se réduirait à une explication économique des conquêtes coloniales ; on reprocherait alors à Lénine d’avoir omis les stratégies

et organisations patronales, États) en situation monopolistique ou oligopolistique. ? Vs la concurrence parfaite et l’atomicité des marchés. La rigidité à la baisse des salaires et des prix. ? Vs le mode de régulation concurrentiel du 19ème siècle. υ On évoquera successivement, et de façon très synthétique : ? La régulation du compromis salarial. ? La régulation et les formes de la concurrence. ? Les principaux axes de l’intervention publique. 2-1) Négociations collectives

(production et échange). Il a pour objet de présenter et définir les domaines de validité des différentes théories selon le type de questions traitées en économie internationale. Il ne s’agit pas de faire un catalogue des différentes théories mais de savoir dans quelle mesure elles peuvent être chacune d'une grande utilité pour comprendre des problèmes économiques d’aujourd’hui. Introduction Quelques exemples : Echanges Pays développé (EU) - pays en voie de développement (Chine) : échanges commerciaux

la mondialisation Sommaire du cours Chapitre 10 Les défis de la mondialisation Dernière mise à jour le 20 septembre 2009 0 - Introduction 1 - La mondialisation à l'heure de la nouvelle économie A – Le retour du "libre marché" B – Le choc technologique des années 1990 C – Du début à une hypothétique fin de l’Euro D – L’essor de la Chine et des autres « BRIC » 2 - Vers une croissance verte et durable A – Prise de conscience écologique B – La notion de développement durable C – Du protocole de Kyōto

librement à condition de ne pas la modifier et de n’en faire aucune utilisation commerciale. 2 à Jean 3 4 Banqueroute argentine, bulle internet, crise des subprimes, aujourd’hui… La crise semble décidément très tendance en ce début de 21ème siècle. Pour s’épargner la crise d’angoisse que peut légitimement susciter l’évocation de ce sujet, quoi de mieux que de l’évoquer encore en essayant d’en appréhender toujours davantage les rouages, voire la “conception”. Alors, en toute simplicité

qui est cité !). En tout cas – surtout dans le cas de contestation – la valeur des résultats d’une recherche doit être évaluée en regardant la façon dans laquelle la recherche s’est déroulée, avec une attention particulière en ce qui concerne les choix méthodologiques. 11) Les Belges font moins l’amour en 2004 qu’en 2003 Cette enquête ne nous donne pas la connaissance scientifique. Pourquoi pas? Cela n’a rien à voir avec le sujet, le problème est que des règles importantes de méthodologie n’ont

toujours existé. Il trouve son origine au début de 2Oéme siècle, après la première guerre mondiale, et n’a cessé d’évoluer depuis cette date. Jusqu'à la fin du 19éme siècle, l’activité économique majeure était la production. Bien souvent, l’offre était supérieure à la demande solvable, ce qui plaçait la vente au second plan. Les théories économiques étaient considérées comme suffisantes pour régir les mécanismes des marchés. La première moitié du 20éme siècle est encore marquée par une prédominance

inégalités des chances Inégalités entre les pays La mesure des inégalités Problématique Chapitre 2 Rappels historiqu es sur la mondialisation et les inégalités La mondialisation ou les mondialisations? La montée des inégalités? Inégalités internationales Inégalités internes Inégalités mondiales Inégalités et mondialisation au 19ème siècle Inégalités au sein des pays 1. Nouveau monde et ancien monde 2. Pays en voie de développement Inégalités entre pays 3 Chapitre 3 Ouverture et conv

possible. Les évaluations Vous aurez à faire deux types d’exercices : pour la première partie du cours, des questions générales à traiter sous forme de dissertation, pour la seconde partie, une analyse de texte. Pour l’examen final, vous aurez le choix entre les deux. Quelques conseils… Attention à la gestion du temps ! Nous savons combien il est difficile de préparer un examen « à distance », le plus souvent en assumant des responsabilités familiales, professionnelles… il s’agit d’abord d’une question

Introduction : Ce siècle marque une rupture par rapport au siècle précédent. L’ordre précédent était établi sur trois éléments : – Le prima religieux – Des structures sociales figées – Une économie issue de la première révolution industrielle Le XXème siècle à assuré une mutation vers la situation actuelle : – Sociétés développées marquées par l’éclatement des valeurs morales – Uniformisation de la culture – Uniformisation de l’économie Il à également été porteur du déplacement du centre