Libres Exprimer

LE ROMANTISME SELON FLAUBERT LE ROMANTISME Le romantisme est un large mouvement artistique européen de la première moitié du XIXe siècle. Le romantisme ouvre à la subjectivité, au lyrisme, à l'imagination et à l'exaltation des passions. Il exprime l'exaltation du «moi» et du lyrisme personnel. Il privilégie le sentiment par rapport au raisonnement et à l'analyse critique, on y retrouve un monde de sensations et d'imagination. Le romantisme se révolte à tout ce qui est code, contrainte, entrave

santé fragile, il passe une partie de son enfance dans les hôpitaux en France où il vit pendant la période d’occupation et de guerre. Pendant ses périodes de convalescence, il se passionne très tôt pour la littérature, et ne tarde pas à écrire pour exprimer ce qu’il ressent. Au cours de ses études, il a pour professeur Léopold Sédar SENGHOR. Sa licence obtenue, David DIOP repart pour le Sénégal où il enseigne (Lycée Maurice DELAFOSSE). Ses premiers poèmes sont publiés aux éditions « Présence africaine »

inhabituels. Elles permettent de se situer dans l’espace. L’enfant découvre les possibilités de son corps ; il apprend à agir en toute sécurité tout en acceptant de prendre des risques mesurés, et à fournir des efforts tout en modulant son énergie. Il exprime ce qu’il ressent, nomme les activités et les objets manipulés ou utilisés, dit ce qu’il a envie de faire. Les enseignants veillent à proposer des situations et des activités renouvelées d’année en année, de complexité progressive ; ils s’attachent

droiIntro: Le droit de vote permet aux citoyens d'un Etat de voter pour exprimer leur volonté, à l'occasion d'un scrutin, et ainsi d' élire leurs représentants et leurs gouvernants. C'est un droit civique fondamental dans une démocratie. Les femmes représentent près de la moitié de l’ humanité, pourtant l’ exercice d’ un de leur droits les plus essentiels leur a été longtemps refusé : Le droit de vote ! 1 : Contexte historique. * * 2: L’ inégalité des sexes. 2.1 au niveau civile et politique…

en retard sur les perceptions, ce qui souligne l’aspect involontaire de l’amour qui suscite le désordre. B-La fusion des contraires *Tout au long du sonnet, le sentiment amoureux s’exprime dans une durabilité qui oppose des antithèses (émotions libres, la douleur, puis la joie) *Contradictions du sentiment amoureux sont évoqués dans la confusion des sensations physiques et psychologique présentée dans des antithèses. III-Le pouvoir de l’amour A-L’amour n’est pas maîtrisable *Il est d’abord

Celle-ci peut se manifester par l’existence de négociations informelles (pour parlers) ou des négociations plus formalisées (les avants contrats). 1. Les pourparlers. C’est une invitation à négocier un contrat définitif. Les parties sont libres de mener à terme ou non les discussions. Toutefois, la rupture de la négociation est sanctionnée dans deux cas : - Volonté de nuire à la personne. Par exemple, la demande d’information dans le but de faire perdre du temps. - Légèreté blâmable

partie des textes. Je vais commencer par celui de Michèle Lalonde. Donc Speak White a été écrit en 1968. C'est bien un poème mais on peut immédiatement remarquer dès le début qu'il est très moderne. En effet, c'est un poème en prose . Les vers sont libres et hétérométriques, , il n'y a aucunes rimes mais elle utilise tout de même des procédés littéraires. Il y a aucune ponctuation et peu de majuscules. On pourrait croire que c'est plus un texte qu'un poème. couper Avant de faire un résumé de l'œuvre

surprise ? rire ? incompréhension ? …) Ces impressions seront à analyser lors de la deuxième lecture. 3. On repère la structure de texte. On identifie son genre et sa forme (type de texte). On s’interroge sur l’intension de l’auteur (divertir, exprimer un sentiment, donner une leçon de moral etc.) Réfléchir sur le contexte historique et littéraire du texte. A l’issue de cette première lecture, on est capable de situer et présenter le texte. 2) Seconde lecture On applique

certaines questions. Les caractéristiques d'une démocratie participative sont : l'extension du droit de vote et de sa fréquence, assortie de l'initiative législative (ex : via des pétitions); la concertation dynamique, sous forme de débats libres, relative à des décisions aussi bien à échelle locale que nationale (exemple : Comités Consultatifs, Conseils de Quartiers...); la mise en place d'un système organisé qui garantit que toutes les idées constructives et nouvelles des citoyens seront

• Le conte : sous le nom de conte se rencontrent des textes divers. Tous sont très brefs, font entrer le lecteur dans un univers déroutant : le conte de fée ( cadre merveilleux, époque indéterminée, fin heureuse), le conte philosophique récit qui exprime des idées philosophiques), le conte fantastique ( raconte une histoire inexplicable entre la réalité et l'irréel, l'extraordinaire) LE TEXTE DESCRIPTIF   Son but : le texte descriptif donne à voir un objet, un animal, un lieu ; s'il s'agit d'une