Licence Professionnelle Du Cnam Paris

UNIVERSITE LOUIS PASTEUR STRASBOURG 1 FACULTE DE PSYCHOLOGIE ET DES SCIENCES DE L’EDUCATION THESE PRESENTEE PAR Annouar AYACHI POUR L’OBTENTION DU DOCTORAT EN SCIENCES DE L’EDUCATION SOUS LA DIRECTION DE M. HENRI VIEILLE-GROSJEAN LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES IMMIGRES EN FRANCE : Attentes, stratégies et enjeux. JURY : * M. Henri VIEILLE GROSJEAN…………………………...….Directeur de thèse * M. Michel SONNTAG………………………… ……..........….Rapporteur interne * M. Albert HAMM…….. ……………………………..………. .Rapporteur externe

 Projet de fin d’études en vue de l’obtention du diplôme du master professionnel en Ingénierie Financière Elaboré par : Mr. CHOUCHENE MOEZ Encadré par : Mr. DARDOUR HICHEM Mr. BOUZGARROU HOUSSEM Année Universitaire : 2014/2015 Dédicaces Je dédie ce modeste travail : A ma chère et douce mère et mon cher père pour l’éducation qu’ils m’ont prodigué avec tous les moyens et au prix de toutes leurs sacrifices

INRP ……………………………………………………………………………….. 48 4. Fondations …………………………………………………………………….. 48 Institut Pasteur……………………………………………………………………. 48 MSH Paris ………………………………………………………………………… 49 5. Groupement d’intérêt public …………………………………………………. 50 GENOPOLE ……………………………………………………………………… 50 6. Établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel ……………………………………………………………………… 50 École centrale de Lyon ……………………………………………………………50 École centrale de Nantes …………………………………………………………50 École nationale

L’état de l’emploi scientifique en France Rapport 2013 www.enseignementsup-recherche.gouv.fr RAPPORT 2013 L'état de l'emploi scientifique en France Direction générale pour l’enseignement supérieur et l’insertion professionnelle Direction générale pour la recherche et l’innovation 1 2 AVANT-PROPOS Les hommes et les femmes qui mettent leurs compétences au service de la recherche et de l’enseignement supérieur constituent le cœur du système sans lequel recherche et enseignement

crédibilité des sources d’information est un thème qui interpelle les chercheurs en sciences de l’information et de la communication depuis toujours (Rouet et al, 2008). À l’heure où chacun utilise le web quotidiennement, que ce soit dans la sphère professionnelle ou personnelle, il nous intéresse de comprendre les mécanismes que chacun met en place pour arriver à une pertinence sociocognitive suffisamment satisfaisante pour « classer » un document en terme de confiance et d’utilisabilité : « populaire

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prélèvements obligatoires perçus par les institutions européennes. Cette évolution s’explique aux deux tiers par l’évolution spontanée des recettes et pour le reste par les effets du contrecoup du plan de relance et du coût de la réforme de la taxe professionnelle (cf. encadré n° 2 pour une présentation méthodologique et graphique 1). Hors mesures nouvelles, les prélèvements obligatoires ont connu une hausse plus accentuée que celle du PIB en 2010 (3,0 % contre 2,3 %), soit une élasticité globale des

info@esc-grenoble.com ESC LE HAVRE 30, rue de Richelieu 76087 Le Havre cedex Tél : 02 32 92 59 99 passerelle@esc-lehavre.fr ESC LILLE • Campus de Lille : Avenue Willy Brandt 59777 Euralille Tél : 03 20 21 59 62 • Campus de Paris : Tour La Villette 6, rue Emile Reynaud 75019 Paris Tél : 01 53 56 36 60 infos@esc-lille.fr PASSERELLE concours ESC ESC MONTPELLIER 2300, avenue des Moulins 34185 Montpellier cedex 4 Tél : 04 67 10 26 70 concours@supco-montpellier.fr S’inscrire www.passerelle-esc

WACC qui augmente s’il ne reste plus à financer que des actifs immatériels plus risqués que les créances clients en général. Vous pourriez aussi indiquer que la valeur d’une créance client est inférieure pour le cédant à ce qu’elle vaut pour le professionnel de l’affacturage qui va bénéficier de l’effet masse de la diversification de son portefeuille de créances. Bravo, un excellent travail. Bien amicalement, Jacques Tierny Jacques Tierny est Vice Président et Directeur Financier Groupe de Gemalto

en R. D. Congo 232 235 241 246 5 SIGLES ET ABREVIATIONS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. ADF AIC ALENA ARCH BAD BCC C.P.S CAJE CBFA CECA CEE CEEA CICA-RE CIMA CNAM CNUCED développement DENHA DEPEDUC DLDENHA DLDEPEDUC DLFORPRI ordre DLRVEH DS ERS ETAMATRI ETUFAITES FANAF FEC FMI FORPRI FORSEC : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Augmented DICKEY et FULLER AKAIKE Informations Criterion