Ligue de l'enseignement

Histoire de l’éducation physique et du sport de 1869 – 1887 C’est à partir du milieu du 19e siècle que sont jetées les bases de l’enseignement de la gymnastique au niveau national. Globalement cette période marque l’institutionnalisation de la gymnastique à l’école. La gymnastique va être sous des finalités sociales d’ordre militaire, patriotique, sanitaire et éducative. C’est l’influence militaire qui reste la plus importante. Les militaires seront en concurrence avec les médecins et les

1881 - Loi Ferry sur la gratuité de l'enseignement primaire. - Loi sur la liberté de la presse. - Loi sur la liberté des réunions publiques. 1882 - Loi Ferry : obligation scolaire jusqu'à 13 ans. - Loi Ferry : laïcité des programmes et des locaux. 1884 - Loi autorisant les syndicats. - Loi sur les municipalités (élection des maires par les Conseils municipaux). - Loi Naquet autorisant le divorce. 1885 - Loi Goblet sur l'organisation de l'enseignement primaire public, laïcisation du personnel

idées de son père. Grâce à lui, la méthode suédoise devient obligatoire dans les écoles publiques. Il publie « Tabeller », une série de tables, de fiches avec des exercices et des mouvements décrits, ça va être utilisé par les instituteurs pour l'enseignement de la gymnastique. 2.J. C. Thulin. J. C. Thulin est né en 1875 et mort en 1965. C'est un suédois. Celui-ci continu le travail de Ling en donnant plus de dynamisme, les mouvements sont moins statique et ils sont suivis d'exercice d'application

essentielles sont votées : Etablissement des libertés de réunion et de presse en 1881 . Lois Jules Ferry instaurant l'enseignement gratuit et obligatoire pour tout les enfants de 6 à 13 ans et créant l'école publique laïque [déf p 146] en 1881- 82. Loi de Waldeck-Rousseau reconnaissant l'existence des syndicat en 1884 . (le "ne pas confondre" page 160) . Rétablissement du divorce (1884). L'enseignement secondaire est aussi tranformé: réforme des programmes et de la pédagogie.(doc 5 p 145). Cette oeuvre républicaine

pour l'école moderne le droit et le devoir d'inscrire dans ses programmes l'enseignement des notions d'économie domestique. Telle a été la conclusion adoptée par le Congrès de l'enseignement primaire qui s'est tenu à Paris en 1900, dans la réunion où M. Gréard faisait voter cette résolution de principe : « L'enseignement de l'économie domestique et des devoirs du ménage doit être obligatoire à tous les degrés de l'enseignement primaire». Les traditions de cet enseignement ne sont point à créer en

D’autre part, l’école, qui a pour vocation d’éduquer les enfants de la nation et de former des citoyens. Mise en place par Jules Ferry au début des années 8O. Celle-ci est gratuite, publique, obligatoire et laïque. L’enseignement de la part des religieux bascule dans l’enseignement privé. Le projet scolaire des républicains a pour objectif de former des futurs citoyens républicains capables de prendre des décisions par eux-mêmes. La IIIème république rend l’école obligatoire dès 1880 pour tous les

la pensée et la pratique pédagogiques établies. C'est alors la naissance, d'un mouvement nouveau, qui aura provoqué des transformations majeures dans les idées et les pratiques pédagogiques traditionnelles. L' éducation nouvelle se structura en « Ligue Internationale de l'Éducation Nouvelle » en 1921. Aux sources de ce mouvement : – La place désormais prépondérante de la science, construite sur la psychologie. Elle devient alors, la science fondatrice d'une pédagogie rationnelle, une pédagogie

parents que l'accompagnement scolaire va sortir leurs enfants de l'échec, on ne prenne le risque de discréditer les associations à leurs yeux. CEU CUNHA Maria Do, DENIS Alice. Les familles dans l'accompagnement scolaire. Paris : Ligue Française de l'Enseignement et de l'Education Permanente, 1997, 158 p. Cette étude sur la participation des familles à l'accompagnement scolaire se présente en deux parties. La première, qualitative, se base sur une série d'entretiens (intervenants, équipe d'encadrement

sévèrement l’adultère des femmes. 1816 : Suppression du divorce. 1833 : La saint-simonienne Claire Démar, dans son Appel au peuple sur l’affranchissement des femmes, dénonce le mariage comme une prostitution. 1836 : L’ordonnance du 23 juin organise l’enseignement primaire pour les filles. 1843 : Flora Tristan entame son tour de France, distribuant sa brochure, L’Union ouvrière, qui réclame la liberté pour les femmes et pour les prolétaires. 1848 : Dès le début de la révolution, qui a proclamé le suffrage

maîtriser l’évolution du sport , Il devenait essentiel de mieux cerner les enjeux économique du sport professionnel afin d’accompagner l'expansion de ce secteur et lestensions qui commence à naître entre les acteurs du spectacle sportifs (fédération,ligue professionnel, club professionnel) Il était nécessaire aussi de commander des études sur le poids économique et le financement du sport pour revendiquer des subventions plus élevées de la part du pouvoir publiques. Au départ l’économie du sport transparaisse