Limite Des Economie Monde Multipolaire

DEPUIS 1850 • Cours 1= Croissance éco. Et se différentes phases depuis 1850 . Croissance et Révolution Industrielle . 30 glorieuses (1945-1973) . Eco. monde entre croissance et crise (1973 à nos jours) • Cours 2= Des économies-mondes successives . Empire britannique (1850-1914) . Eco-monde américaine . Eco-monde multipolaire (depuis 90's) • Cours 3: Mutations des sociétés depuis 1850 à travers l'exemple de la France I- 1850-1970: de la fin des paysans a l'âge d'or de l'usine

LA MONDIALISATION : INTERDEPENDANCES ET HIERARCHISATION  7H Introduction : Qu’est-ce que la mondialisation ? (1h) Dans quelle mesure la mondialisation est-elle un processus qui engendre un système où économie et espace sont étroitement associés ? I-L’explosion des flux mondiaux (2h) Un monde de flux Des dynamiques issues de l’interdépendance des territoires Un espace mondial inégalement desservi II-Des acteurs multiples animent la mondialisation (2h) Les FTN, vecteurs majeurs de la mondialisation

parties du monde mais de manière hiérarchisée. Cette hiérarchie résulte de l’organisation de l’économie marchande fondée sur l’internationalisation de la production, des échanges et des entreprises. La mondialisation est un processus ancien fondé sur l’extension de l’économie marchande. Du Moyen Age au XVIIIème siècle, elle se fonde sur le commerce de produits régionaux ou internationaux. Du XIXème au XXème siècle, c’est l’industrie qui est le moteur de la mise en réseau du monde. Depuis les

TERMINALE ES- L PRÉAMBULE Le programme d’histoire et de géographie du cycle terminal des séries ES et L a pour ambition de donner des clés d’explication du monde contemporain. En histoire, il se développe sur une période allant du milieu du XIXe siècle à nos jours. En géographie, il prend en compte trois grands espaces : la France, l’Europe, le monde. Les choix effectués répondent à trois objectifs principaux. Contribuer à la cohérence de la formation dispensée en histoire, géographie et éducation civique

acheter sa propre monnaie lorsque son cours a baissé. Si à l’inverse, c’est une hausse du cours qu’il faut contrer, alors la banque 1 Même si, en pratique, on observe plutôt un « flottement géré », certaines banques centrales intervenant pour limiter les fluctuations de leur devise. centrale vend de sa propre monnaie. Alors qu’il faut avoir accumulé suffisamment de réserves de change pour soutenir le cours d’une monnaie en difficulté, il n’y a techniquement aucun obstacle à une intervention

pays avancés entre eux. L’Europe se lézarde entre le Nord et le Sud. L’Europe se fractionne entre la zone euro et les autres pays de l’Union. L’Europe tangue entre l’Allemagne excédentaire et les autres grands pays européens déficitaires. Dans ce monde fragmenté, on parle désormais d’une guerre monétaire. Pour paraphraser l’un des grands théoriciens de la stratégie, cette guerre monétaire n’est finalement que la stratégie économique continuée par d’autres moyens. C’est sous cet angle qu’il convient

De la guerre froide à la Détente (1947-1989) L’idée essentielle La période 1947-1989 est marquée par deux phénomènes politiques majeurs : les États-Unis et l’URSS dominent le monde et s’opposent sur tous les plans dans une alternance de moments de tensions et de dégel ; les peuples colonisés demandent et obtiennent leur indépendance pacifiquement ou par un conflit armé. Repères chronologiques 1947-1962 : Guerre Froide. 1947 : Doctrine Truman – Plan Marshall. 1948-1949 : Berlin 1e crise.

Les États-Unis et le monde depuis les « 14 points » du président Wilson (1918) L’entrée en guerre des États-Unis lors de la Première Guerre mondiale fut une véritable révolution dans les règles de la diplomatie américaine, car le pays ne souhaitait pas s'engager dans une guerre européenne. Il fallut donc justifier cet engagement en s'appuyant sur de grands principes. C'est ce que fit Wilson en énonçant ses « 14 points ». Depuis lors, l'engagement américain dans le monde n'a cessé de s'appuyer

Les États-Unis et le monde depuis les « 14 points » du président Wilson (1918) L'entrée en guerre des États-Unis lors de la Première Guerre mondiale fut une véritable révolution dans les règles de la diplomatie américaine, car le pays ne souhaitait pas s'engager dans une guerre européenne. Il fallut donc justifier cet engagement en s'appuyant sur de grands principes. C'est ce que fit Wilson en énonçant ses « 14 points ». Depuis lors, l'engagement américain dans le monde n'a cessé de s'appuyer sur

L’importance des fonds souverains fait également peur : si le FMI essaye d’obtenir des informations sur ces fonds en raison de leurs impacts sur les économies domestiques des Etats membres ainsi que sur la stabilité de l’économie mondiale, c’est bien parce qu’ils manquent de données. Leur manque de transparence inquiète les économies les plus développées car leurs tailles et leurs stratégies d’investissements, décidées par les Etats propriétaires, sont souvent inconnues. C’est alors le rôle