Limites Du Pacte Autobiographique

Texte 1 : « Au lecteur », Essais, Montaigne (1580) Lecture analytique : - Quel sont les objectives et les limites et justifications de ce sujet ? - Paradoxe de cette avertissement au lecteur ? - Pas d’objective, à part se décrire et donc laisse une trace de lui-même sur terre. Les limites : lui-même, pas de fin, la société. Les justifications : élargir la connaissance de ses amis sur lui-même. - Que c’est que écrit pour ses proches et que le lecteur devrait pas perdre son temps. Mais

(Étymologie grecque : graphein = écrire, auto = soi, bio = vie) : récit que faire de sa vie un auteur.Important de se rappeler du pacte autobiographique : Selon Lejeune : « récit rétrospectif en prose qu’une personne réelle fait de sa propre existence, lorsqu’elle met l’accent sur sa vie individuelle, en particulier sur l’histoire de sa personnalité ». -> Obligation du pacte de vérité avec le lecteur, forcé d’être sincère quand il raconte les évènements du passé : ne doit pas faire de modification

part il est établi dès le début un « pacte autobiographique » : véritable contrat d’authenticité sur lequel le récit est fondée, enfin l’objectif principal de l’autobiographie, qui est celle de la « mise à nu » de l’auteur à des fins constructives nous permettent à nous lecteur de croire en la véracité du récit. Cependant, certains problèmes se posent quant à l’écriture de soi, posant ainsi des limites, quelques manques et certaines lacunes au genre autobiographique, d’abord celle de la mémoire ; la

Dissertation sur l’Autobiographie Grandes questions : Comment la citation s’inscrit dans une dynamique autobiographique tout en réfutant certains usages, à définir, du genre autobiographique? quel «pacte » propose-t-elle, avant la lettre? Comment remet-elle en question les approches formalistes de l’autobiographie en s’ouvrant potentiellement à d’autres disciplines culturelles (esthétique, psychanalyse)? Il s’agit de comprendre des expressions dont le sens n’est pas à l’avance garanti, ne relève

reste autobiographique si les événements sont ceux qu'a vécus l'auteur. Une autobiographie passe nécessairement par le récit de l'enfance de l'auteur, de manière plus ou moins brève, car l'enfance constitue un moment essentiel de la vie, celui où se forge la personnalité du futur adulte. Par la suite, l'auteur choisit d'insister sur certains épisodes ou d'en passer au contraire d'autres sous silence. Ces choix sont significatifs de la personnalité de l'auteur et de son projet autobiographique. 2

projet autobiographique - Les enjeux et les formes du biographique - Choisir un genre pour témoigner Œuvres et textes que nous avons lus Groupement de textes : - L’âge d’homme, de Michel Leiris - Les confessions, de Rousseau - Lucien, de Claude Bourgeyx - Enfance, de Sarraute - W ou le souvenir d’enfance, de Perec Lecture - Les caractéristiques de l’autobiographie - Ses formes - Ses enjeux : mémoire, humour, distance, impossible autoportrait, le pacte autobiographique Lecture

FICTIVE III.1 Introduction………………………………………………………………….72 III.1.1 L’autobiographie : définitions……………..…...………………............73 III.1.2 Le pacte autobiographique……………..…...……………………….....75 III.1.3 Le pacte référentiel………..………………..….....................................77 III.1.4 Le pacte de lecture…………………………………………...…….......77 III.1.5 Du pacte autobiographique au pacte romanesque……………..............78 III.1.6 L’autobiographie fictive….……...………………….............................79 III.1.7 Doubrouvsky et

Sujet : Quelle sont les limites de l'autobiographie ? Vous justifierez votre réponse et appuierez votre réflexion sur vos connaissances et lectures personnelles. Eléments pour une dissertation au bac de français Introduction Nous allons dans le cadre de la séquence le biographique, tenter de répondre à la questions de savoir si l’autobiographie a des limites, lesquelles et en quoi. Nous définirons le pacte autobiographique avec les mot de Philippe Le jeune et nous dirons, l’autobiographie

évoquant l'Amérique du Nord où il a voyagé dans Atala (1801) ou Les Natchez (1826) ou encore dans le récit de son voyage en Méditerranée dans Itinéraire de Paris à Jérusalem en 1811. Œuvre phare de Chateaubriand Mémoires d'outre-tombe (Œuvre autobiographique et posthume, 1849-1850). Celle-ci fut d'abord nommé Mémoires de ma vie. Dans cet incipit, Chateaubriand expose les raisons pour lesquelles il est amené à parler de lui. Elle retrace dans les premiers livres, l'enfance de Chateaubriand ainsi que

tiennent-ils une place si importante dans les textes autobiographiques ? Vous répondrez à cette question en un développement composé qui prendra appui sur les textes qui vous sont proposés, ceux que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles. • Sujet III : Écriture d’invention Une revue littéraire prépare un numéro sur le récit autobiographique. Vous êtes chargé d’y écrire un article dans lequel vous montrerez en quoi l’écriture autobiographique peut être une aide pour les autres et pour