Linguistique appliquée

des utilisateurs qui, dans des activités à finalité non linguistique, ont cependant besoin d’une langue comme un outil. C’est dire que le français fonctionnel ou plus généralement « une langue fonctionnelle » ne saurait se caractériser d’abord en termes de contenus et d’inventaires linguistique, mais bien par rapport à des publics précisés et à leurs objectifs d’utilisation fonctionnelle (c'est-à-dire opératoire) de l’instrument linguistique qu’ils entendent acquérir. Ainsi on arrive vite à la conclusion

composante sonore du langage. Cependant, la phonétique comme discipline scientifique est née vers le milieu du XIXe siècle, suite au développement de la linguistique historique et comparative ainsi que de la création d’instruments pour l’étude articulatoire et l’étude physique. On s’accorde aujourd’hui pour dire que cette branche particulière de la linguistique –branche qui a acquis au fil du temps une grande autonomie épistémologique– occupe une place de choix parmi les disciplines dont doit tenir compte

La Norme Cahiers de Linguistique Sociale n°1, 1976 Université de Rouen – Université de Perpignan Archives de Glottopol Revue de sociolinguistique en ligne SOMMAIRE A) Interventions C. MARCELLESI : Norme et enseignement du français p. 1 J.-P. KAMINKER : Les problèmes de la norme p. 10 J. RETHORE : Description d'une pratique dans les classes de troisième : la correction des rédactions p. 48 D. BAGGIONI : Pour un point de vue relativisé et historicisé sur la norme p. 55 J.-B. MARCELLESI

Anthropologie structurale en linguistique et en anthropologie Claude Lévi-Strauss Introduction • Claude Lévi-Strauss (1908-2009), anthropologue et ethnologue français, pose les bases du structuralisme sociologique. • Anthropologie structurale, recueil d’articles publiés par Lévi-Strauss, paraît en 1958, mais le texte date de 1945. • La remise en question des outils de la sociologie familiale semble nécessaire, alors que les résultats obtenus jusqu’alors semblent peu concluants. Problématique

Paver Calculé linguistique fonctionnelle comme une orientation pour la théorie structuraliste Saint générée par la politique monétaire de la théorie historique, et a émergé dans l'existence et formé la base de l'anneau caractéristiques Prague, qui ont formé pour lui-même une théorie du langage comme bénéficié par les points de vue des "de Saussure." La première chose que l'arrière (la tendance) dans le livre intitulé Trobtescua «principe de Phonologie", puis continuer à construire et affiner ses

Article « La linguistique et la lecture-écriture  : de la conscience phonologique à la variable "orthographe" » Jean-Pierre Jaffré Revue des sciences de l'éducation, vol. 29, n° 1, 2003, p. 37-49. Pour citer la version numérique de cet article, utiliser l'adresse suivante : http://id.erudit.org/iderudit/009491ar Note : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir. Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation

de formation de nouvelles langues, pidgins ou créoles, où la complexité des processus de contact oblitère, tout au moins sur le plan descriptif, la définition de systèmes distincts. D'autres termes tendent ainsi à s'imposer : celui de situation linguistique complexe, général lui aussi, mais sans les présupposés impliqués par bi- ou plurilinguisme, ceux aussi de bilingualité et de diglossie, plus spécifiques au contraire. La notion de bilingualité vise la manière dont une personne particulière est

Syntaxe EAM M. Benzitoun LES OPERATIONS LINGUISTIQUES DE BASE 1 D’après Martin Riegel, dans l’information grammaticale n°15, 16, 18, 20 Les manipulations linguistiques que nous allons aborder dans cette partie se ramènent au quatre opérations suivantes : la substitution, l’effacement, le déplacement et enfin la permutation. Nous discuterons aussi des procédures complexes qui permettent de les combiner, c’est-à-dire la manière dont on peut les utiliser simultanément et les précautions qu’il est nécessaire

Comparaison de la méthode situationnelle et de l’approche communicative en didactique de langues GIOVANNA STORTI COORDINATRICE, FORMATION LINGUISTIQUE DÉPARTEMENT D’ÉDUCATION PERMANENTE MARS 2010 TABLE DES MATIÈRES Introduction --------------------------------------------------------------------------------------------2 Le modèle SOMA de Legendre (1988)------------------------------------------------------------3 Méthode situationnelle -------------------------------------------------------------------------------5

La grammaire générative : La grammaire formelle destinée à rendre compte du savoir linguistique des locuteurs par sa capacité à énumérer l'ensemble infini des phrases grammaticales d'une langue au moyen d'un ensemble fini de règles. La grammaire générative est une théorie linguistique formulée vers 1960 par Noam Chomsky et ses élèves. Le point de départ est une critique du modèle distributionnaliste. Celui-ci, en effet, partant de la description d'un corpus fini, était incapable de rendre compte