Linguistique générative

Foucault met au jour l’aspect productif de la loi, sa capacité à faire des individus des « sujets réguliers », autrement dit à les assujettir. Ainsi, s’agissant du domaine de la représentation politique – lequel constitue, avec la représentation linguistique, « le critère à partir duquel les sujets sont eux-mêmes formés » - il convient de se demander quels types de sujets en résulteront, autrement dit comment le fait même d’envisager de prendre part aux sphères juridiques du pouvoir est révélateur

l’arsenal stratégique de puissance qui est utilisé pour étendre un réseau d’influence selon un plan préétabli qui s’inscrit clairement dans une logique impérialiste. Si l’on refuse de voir ce problème, il devient invisible. Faire comme si la situation linguistique de l’Europe était le résultat d’une évolution naturelle serait une erreur stratégique dramatique.

sémique) qui en tant que tel transcende l'acte textuel. Il en résulte que le texte est exprimé par plusieurs phrases en différentes langues. Pour répondre au critère de l'univocité que garantit, dans le domaine de la scientificité d'une science linguistique, le sens étymologique, on s'intéresse à l'étymologie de tissu. Car, texte, né au xiie siècle, vient du latin tessere = tisser (du participe passé textus d'où est dérivé tissu), au sens figuré d'un tissu qui comporte une chaîne et une trame. La

réalisation concrète de tous les moyens que la langue nous donne à disposition) * assez personnelle * actif – les mots dont on se serve, 2000–8000 mots * passif – les mots qu’on comprend * *français fondamental – un recherche linguistique sur la fréquence des mots – on utilise 8 fois plus les mots grammaticaux que les mots à sens plein, on utilise couramment à peu près 1200 mots * on peut étudier le lexique de deux points de vue : * diachronique – l’évolution, l’histoire

sérialisme et spectraux) Une adhésion excessive aux formes artistiques en opposition au naturalisme ou au réalisme (connotation péjorative) Par extension, l'adoption de formes abstraites, éloignées de leur sujet réel, dans d'autres disciplines En linguistique : une approche théorique considérant le langage comme un système de formes plutôt qu'une matière propre. Cette approche a été popularisée par le groupe des formalistes russes et a largement inspiré le structuralisme. « Aucun art ne peut refuser

interpersonnels, ou encore comment composer un menu : les élèves apprennent « ce qu’il faut dire » (acte langagier) et « comment le dire » selon les différentes situations communicatives (savoir socio-culturel) Dans une phase successive, la politique linguistique du Conseil de l’Europe a voulu mettre l’accent sur la dimension interculturelle de l’enseignement des langues étrangères : citons le deuxième principe énoncé dans le préambule de la Recommandation du Comité des Ministres du Conseil de l’Europe

des animaux”, “le langage de l’art” sont des expressions justes. Pour définir le langage, nous regardons ce que nous dit une discipline comme la linguistique, discipline d’étude du langage ouverte par Saussure (cf Cours de linguistique générale). Bien sûr les linguistes ne sont pas les premiers à s’interroger sur ce qu’est le langage. La linguistique ne prétend pas recouvrir tous les aspects du langage. Mais elle met en évidence la structure du langage humain. Voc : Langage : faculté humaine

Virrilio, Esthétique de la disparition Vocabulaire européen des philosophes 1. INTRODUCTION ET DEFINITIONS a) STRUCTURALISME Méthode d’application de la sémiologie, applicable à toutes les sciences humaines ; provient des cours de linguistique de Saussure → sémiologie = étudier la vie des signes dans la vie sociale (1906) ; Claude Levy-Strauβ fondera l’anthropologie structurale : il propose une étude structurale des signes pour étudier les groupes humains (structures opposés mythologiquement

Structuralisme, post-structuralisme et contenu 1. Les origines de l’approche structuraliste - Ferdinand de Saussure : la linguistique Comment se fait-il que nous nous comprenons ? La langue est une institution sociale. La linguistique : étude des règles du système grâce auxquelles il y a production de sens (et compréhension). À l’opposé, la parole n’est qu’une manifestation particulière de la langue. C’est un acte purement individuel. - Claude Lévy-Strauss : l’anthropologie

automatiquement faire partie du cursus», tranche Chantal Aounil, de Bil Consulting. «Aujourd’hui, on ne peut pas prétendre à un poste de cadre sans savoir communiquer», ajoute-t-elle. Il faut également penser à s’informer sur les possibilités d’immersion linguistique pendant les étés. «Mais en plus des langues, il faut aussi voir ce qui est fait pour les compétences transversales», ajoute Yasmine Benamour. Souvent développées à travers des projets personnels, ces softskills sont aussi essentiels que les connaissances