Liste de locutions latines

RÉSUMÉ DE TEXTE Christian Borman Professeur certifié de Lettres modernes Retrouvez la liste de nos formations sur www.cned.fr Pour plus d’informations, appelez le 05 49 49 94 94 Du lundi au vendredi, 8h30-18h. Coût d’une communication ordinaire. 6-M025-MO-WB-00-13 MÉTHODOLOGIE www.cned.fr Sommaire Cours 1 : La découverte du texte à résumer Cours 2 : La lecture analytique du texte Cours 3 : La réduction du résumé Directeur de publication : Serge Bergamelli p. 19

l'inscription dans le secondaire, car elle se faisait avant l'obtention du certificat. De plus, il était impossible pour un enfant ayant reçu un certificat dans le primaire de passer dans le secondaire car il y était enseigné de manière importante le latin et le grec, ce qui créait une barrière difficilement franchissable. 1.3 – L'évolution après-guerre Dans l'entre-deux guerres (1919-1944), grâce au mélange des hommes de toutes conditions dans les tranchées, bien que les officiers étaient ceux ayant

épique, didactique. Plan de la séquence Problématique : Gargantua, du rire médiéval à la réflexion humaniste. Edition : RABELAIS Gargantua (Pocket n° 6089) A. LECTURES ANALYTIQUES   |5 extraits, étudiés en classe, feront partie de la liste d’oral | |1. Prologue de l’auteur. De « l’habit ne fait point le moine » à « la gestion des affaires. » (manuel SdE p. 443-444 ou Pocket p. | |37-39).

MONSIEUR JOURDAIN : Comment, mon habit n’est point encore arrivé ? (Bourgeois gentilhomme, II,4) Les phrases peuvent être de forme __________________ ou ___________________. Les phrases affirmatives se transforment en phrases négatives à l’aide des locutions adverbiales: _____________________________________________. Types et formes de phrases peuvent se combiner de diverses manières. Place les exemples du 2) dans les cases qui conviennent dans le tableau ci-dessous : TYPES de phrases: PHRASES PHRASES

Que diriez-vous à l’étudiante au sujet de ses retards? ▪ Est-il juste de dire que les Italiens arrivent toujours en retard? ▪ Que pensez-vous des retards systématiques de cette étudiante italienne? Horaires des cours En Autriche, la liste des cours à l’université indiquait les horaires « s.t. » (sine tempore) ou « c.t. » (cum tempore); cela signifie qu’un cours indiqué à 10 heures c.t. commence à 10h15 (avec le « quart d’heure académique »); s.t. ou l’absence de précision signifie

Samuel BECKER, Comment écrire les Sciences sociales. Commencer et terminer son article, sa thèse ou son livre, Paris, Economica, 2004, 179 p. Un ouvrage très agréable à lire et qui vous sera utile tout au long de votre cursus universitaire. Cette liste vous fait sourire ? Elle vous ramène à de lointains conseils, entendus sur les bancs des lycées, qui vous semblent dépassés maintenant que vous êtes à l’Université ? Une confidence alors : aucun professeur n’écrit ou ne prépare un cours sans son

Édition originale papier : Paris : Nathan-CLE international, 1988, 448 p. Présente édition numérisée au format pdf : décembre 2012. © Christian PUREN, www.christianpuren.com Conditions d’utilisation : Voir http://www.christianpuren.com/mes-travaux-liste-et-liens/1988a/. Christian PUREN, Histoire des méthodologies d’enseignement des langues vivantes (1988) Christian PUREN est Docteur ès Lettres, agrégé d’espagnol et ancien stagiaire long du B.E.L.C. Après avoir été pendant quinze ans dans divers

importantes. Formant l’ossature de la discipline, elles sont imposées. On doit valider 2 UEO par semestre. * Les UEP valent de 3 à 6 crédits. Elles sont transversales (c’est-à-dire qu’elles peuvent être prises en dehors de la discipline principale sur la liste proposée (Cf infra) et servent au renforcement des savoirs généraux ou valident une compétence générale ou préprofessionnelle. Elles sont aussi disciplinaires et dans ce cas, viennent renforcer le parcours choisi. Du semestre 1 au semestre 5, l’étudiant

naissance - date de mort) Sa vie – lieux de naissance et de vie ; – études, métiers, activités ; – principaux événements personnels ; – personnage(s) ou événements(s) ayant marqué l’auteur. Son œuvre • Les genres littéraires Choisissez dans cette liste : roman, nouvelle, théâtre, poésie. Indiquez un titre d’œuvre pour chaque genre littéraire abordé par l’auteur. • Les sujets des œuvres Quel(s) événement(s), personnage(s), milieu(x), sentiment(s) sont évoqués dans l’œuvre de l’auteur ? • Le style

Introduction 7 a écrit Le Bon Usage1. Cette tradition remonte à loin. Certains ont pensé qu’en connaissant les normes ou les règles, les hommes écriraient ou parleraient selon ces normes et ces règles. Quintilien remarque qu’« une chose est de parler latin, une autre de parler grammaticalement ». Ce premier théoricien de la pédagogie pensait que l’usage devait l’emporter sur les normes et remarquait déjà un écart entre les deux attitudes. Au xviie siècle, l’Académie a institué la règle dite des 24 heures