Liste rouge

Dossier d’une création visuelle Le logo : La symbolique de notre logo Dans la conception du logo nous avons utilisé une police nommé « space age » qui rappelle l’univers futuriste du jeu. Nous avons souhaité créer une continuité entre le « a » et le « w » afin d’harmoniser notre logo. De plus, intégrer une arme à la place du « r » rappelle le principe du jeu, basé sur des affrontements de lasers. Pour terminer, nous avons choisi d’intégrer notre logo sur un fond noir, en jouant sur des

L’armée russe de Wittgenstein, était infatigable, on entendait plonger dans l’eau les boulets qu’ils envoyaient sans relâche. Les soldats avaient comme objectif de détruire le dernier pont encore debout, celui-ci était construit de planchette, soutenu par des morceaux de bois attaché entre eux avec un fils de barbelé. Il était pourtant facile à détruite, mais dans l’obscurité et le froid de la nuit, toute tache paraissait l’impossible. Environ deux kilomètres séparait le ponceau et le village

Analyse d’une œuvre : Jaune-rouge-bleu de Vassily Kandinsky (1925) Par Alexis Boscariol Vassily Kandinsky (1866-1944) est un peintre d'origine russe et un théoricien de l’art. Il est considéré comme l’un des peintres le plus célèbre du XXème siècle. Il est l’auteur de la première peinture abstraite, une aquarelle de 1910. Il marque donc à jamais l'art moderne en fondant expressionnisme abstrait. Il enseignera au Bauhaus à partir de 1922. Toute son œuvre est une suite de recherches et de contradiction

LE TABLIER DE L’ APPRENTI Vénérable maître et vous tous mes frères en vos rangs, grades et qualités, Figurez- vous, mes biens chers frères qu’il m’ est arrivé, il y a peu, une aventure pas ordinaire qui aurait pu inspirer un fabuliste. De passage chez ma blanchisseuse, où j’avais donné à laver ma chemise blanche, ma veste noire, mes gants et mon tablier : en somme, ma tenue de tenue, quelle ne fut pas ma surprise, alors que je faisais la queue pour les récupérer, d’entendre du coin où ils

lourd pain blond...Ils voient le fort bras blanc qui tourneLa pâte grise, et qui l'enfourne Dans un trou clair.Ils écoutent le bon pain cuire.Le boulanger au gras sourire Chante un vieil air.Ils sont blottis, pas un ne bouge,Au souffle du soupirail rouge Chaud comme un sein.Et quand, pendant que minuit sonne,Façonné, pétillant et jaune,On sort le pain,Quand, sous les poutres enfumées,Chantent les croûtes parfumées, Et les grillons,Que ce trou chaud souffle la vie, Ils ont leur âme si ravie Sous leurs

« Verdun » de Félix Vallotton IDENTITE L’œuvre présentée est une peinture intitulé « Verdun ». Le contexte historique de cette œuvre est la premier guerre mondiale (1914-1918). Félix Vallotton de nationalité Suisse, est né à Lausanne le 28 Décembre 1865. En 1900, il se fait naturaliser Français. Il décède le 29 Décembre 1925 à Paris, à l'âge de 60 ans. L’œuvre « Verdun », tableau de guerre illustré par des projections colorées noires, bleus et rouges, des terrains

MODULES J.M.G. Le Clézio - La ronde et autres faits divers, 1982 Martine roule devant Titi, elle fonce à travers les rues vides, elle penche tellement son vélomoteur dans les virages que le pédalier racle le sol en envoyant des gerbes d’étincelles. L’air chaud met des larmes dans ses yeux, appuie sur sa bouche et sur ses narines, et elle doit tourner un peu la tête pour respirer. Titi suit à quelques mètres, ses cheveux rouges tirés par le vent, ivre, elle aussi, de vitesse et de l’odeur

sombre. À l’autre bout, au carrefour de la pointe Saint-Eustache, l’ouverture de la rue Rambuteau était barrée par une barricade de potirons orangés, sur deux rangs, s’étalant, élargissant leurs ventres. Et le vernis mordoré d’un panier d’oignons, le rouge saignant d’un tas de tomates, l’effacement jaunâtre d’un lot de concombres, le violet sombre d’une grappe d’aubergines, çà et là, s’allumaient ; pendant que de gros radis noirs, rangés en nappes de deuil, laissaient encore quelques trous de ténèbres

Classe de 3ième 5 Année scolaire 2010-2011 CAHIER D'HISTOIRE DES ARTS Collège Robert Aubry 1 Du début du XXème siècle jusqu’à la première Guerre Mondiale 2 Niveau: 3ème Date: avril 2011 Discipline: Histoire-Géographie Nom du professeur: Mme JABLONSKI Affiche 1 Affiche 2 Affiche 3 Les années 20 6 Niveau: 3ème Date: avril 2011 Discipline: Mathématiques Nom du professeur: Le nombre d’or De tous temps, les artistes ont été en quête d'harmonie, de beauté au

fleurie avant tout. Mais aussi de la couleur, quelquefois du nombre de tiges fleuries présentes dans le bouquet. Prenons pour exemple l’amour et ses différentes expressions. Pour déclarer un amour fou on utilise en général la rose, de préférence la rose rouge mais aussi la rose rose. On peut aussi envoyer un bouquet de fleurs d’œillets rouges ou des tulipes de couleur vive. Au contraire, un amour naissant, timide, voire une déclaration un rien timorée passe mieux avec un bouquet de mimosa, des roses rose