Litterature Au Xvi ème Et Xvii

Histoire des Idées Politiques Sommaire 1. Introduction 5 2. 1ère partie : les XVIIe et XVIIIe s - de l’absolutisme monarchique à l’autoritarisme de Napoléon Bonaparte. 6 2.1. Chapitre 1er : l’absolutisme monarchique. 6 2.1.1. Section 1 : Jean Bodin (1530-1596) 7 2.1.1.1. Introduction 7 2.1.1.1.1. Quelques éléments de biographie. 7 2.1.1.1.2. Les intérêts de Jean Bodin 7 2.1.1.2. Paragraphe 1 : La souveraineté, Puissance d’une République 7 2

media transforms the way we live and do business. Hoboken, N.J., Wiley, 2011 4 SOMMAIRE I. INTRODUCTION .................................................................................................................. 7 II. REVUE DE LA LITTERATURE......................................................................................... 9 1. Les médias sociaux : un nouvel espace de dialogue ......................................................... 9 1.1. Le concept de médias sociaux : origines

enseignements : Cours magistral : 1h30/semaine Travaux dirigés: 1h30/semaine 39 UE H1.3 HISTOIRE DE L’ART UE H1.3 Semestre 1 Licence 1 Initiation de l’Histoire de l’art à l’époque moderne Cours Baroque et rococo : l’art aux XVIIe et XVIIIe siècles en Italie et dans les pays germaniques. Le cours abordera la naissance, l’épanouissement et l’expansion de l’art baroque : étude d’architectes (Rome : Borromini, Le Bernin, P. de Cortone, Rainaldi ; le Piémont : Guarini, Juvarra, Vittone

lois se présentent comme des tables sur des panneaux sur lesquelles on va écrire le droit (jus) et elles sont affichées sur le forum, place publique, afin d'informer les citoyens. Ce texte fondateur dont on connait très peu le contenu et seule la littérature postérieure nous informa sur son contenu mais l'on sait que son principe est de reconnaître des droits aux citoyens et de leur donner ds moyens de sanctionner ce droit en justice. Elle recense une série de questions concrètes de cas concret à propos

celles-ci disparurent progressivement en même temps que l’effondrement de l’Empire et l’afflux des populations barbares. Ces écoles furent en partie relayées par le préceptorat qui avait toujours existé dans les milieux nobiliaires. A partir du V ème siècle, la civilisation qui se constitue se caractérise par une orientation radicale vers le christianisme. Elle garde pourtant les influences de la civilisation gréco-romaine et introduit des éléments culturels propres aux envahisseurs nordiques

L'histoire de Psyché est racontée dans un livre d'Apulée: Les Métamorphoses ou l'Âne d'or (homme transformé en âne). Tableau réalisé par David, Psyché abandonnée, 1795. Exposition au Musée du Louvre, l'Antiquité rêvée, Innovations et résistances au XVIIIè siècle. David est celui qui a magnifié l'Antiquité au XIXème siècle. Modernité dans le fait que le tableau n'était pas achevé, et David souhaitait qu'il le reste. On le voit par exemple autour des mains, les couleurs du corps ne sont pas lisses

avec en son sein une famille celle des Bourbon qui a lien assez étroit puisqu'elle pouvait se vanter d'avoir régné sur la France pendant près de 2 siècles (10 fois plus que Révolution et NB réunis). De l'avènement d'Henri IV à l'éxecution de Louis XVI. Le règne des capétiens remonte même à 987 (Hugues Capet). Retour donc au pvr après 20 années d'absence. Il faut garder à l'esprit ce rapport entre 8 siècles de règne de la famille et ses années d'absence : à la fois pour Bourbon et leur partisan les

conditions externes à la royauté. A partir du XIIe siècle il y a un essor économique qui enrichie le roi et les seigneurs et permet de renforcer leur pouvoir politique. C’est aussi un siècle culturel pour plusieurs raisons : On voit apparaître la littérature courtoise qui illustre les valeurs de la société et de la chevalerie, c’est aussi la redécouverte de la philosophie d’Aristote (politique = science appart). Et redécouverte du code de Justinien et du droit Romain qui offre un matériau juridique

Le Lexique, images et modèles, Armand Colin, 1977. La Terminologie, noms et notions, PUF, 1989. Révolution, histoire d'un mot, Gallimard, 1989. Dictionnaire du français non conventionnel (avec Jacques Cellard), Hachette, 1991. Dictionnaire des littératures de langue française (avec J.-P. de Beaumarchais et D. Couty), Bordas, 1994. Le réveille-mots. Une saison d'élection, Le Seuil, 1996. Antoine Furetière, Fayard, 2006. À mots découverts. Chroniques au fil de l'actualité, Robert Laffont, 2007. Mille

retenir……………………………………………………………………..93 XII. Le texte………………………………………………………………………...96 XIII. 1. À retenir…………………………………………………………………….98 XIV. Cours pratique……………………………………………………………….102 XV. Thèmes pour les mémoirs de cours…………………………………………...106 XVI. Évaluation intermédiaire. Examen de cours…………………………………107 XVII. Bibliographie………………………………………………………………..109 XVIII. Évaluation finale. Examen de licence……………………………………...111 XIX. Sources bibliographiques…………………………………………………….112 4 I. LA GRAMMAIRE ET SES COMPARTIMENTS Plan : 1. Définition