Littérature engagée

de Zola a été réalisée par Mme Florence CHARRAVIN, professeur agrégé de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère L du Lycée Aubanel, Avignon OBJET D’ÉTUDE : le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Disciplines concernées : Littérature et Histoire des arts Classe : Roman étudié en 1ère L, options diverses dont arts plastiques et musique Axes d’étude du roman : En quoi le personnage de Claude incarne-t-il le drame de l’artiste raté ? Comment le milieu artistique est-il représenté 

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Poétique de l’eau. 1.1 Caractéristiques de l’écriture poétique. .La poésie Lyrique sert à exprimer ses émotions. Elle utilise le « je » et les éléments de la nature. Par exemple, Le Spleen de Baudelaire dans lequel il exprime son mal être. .La poésie engagée a pour fonction de transmettre un message qu'il soit moral ou politique. Les registres utilisés sont majoritairement la polémique ou la satire. .La poésie épique met en valeur des héros et célèbrent leurs exploits. Par exemple, l'Iliade d'Homère

Zola a été réalisée par Mme Florence CHARRAVIN, professeur agrégé de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère L du Lycée Aubanel, Avignon OBJET D’ÉTUDE : le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Disciplines concernées : Littérature et Histoire des arts Classe : Roman étudié en 1ère L, options diverses dont arts plastiques et musique Axes d’étude du roman : En quoi le personnage de Claude incarne-t-il le drame de l’artiste raté ? Comment le milieu artistique est-il

Gide, Paul Morand...) et les récits composés par des coloniaux vivant sur place. Les récits de voyageurs, qualifiés de littérature exotique, capteront plus volontiers des "impressions d’Afrique" et n’hésiteront pas à porter un regard critique sur le système colonial qui est presque partout en contradiction avec les grands principes humanistes qui lui servent d’alibi. La littérature coloniale aura comme ambition première de justifier l’entreprise coloniale dont vivent ses auteurs. Cette justification

types de textes ont en commun de présenter des éléments du domaine de la pensée abstraite. Remarques importantes Vous ne devez pas confondre cette classification avec celle qui distingue les principaux genres littéraires : roman, poésie, théâtre, littérature d’idées, le biographique. Romans et pièces de théâtre sont des textes à dominante narrative, mais ils peuvent se proposer de modifier les idées du public sur le sujet abordé. Ils sont alors aussi argumentatifs. De même, le roman, pour s’ancrer dans

vrai », mais l’essence même de l’être, et donc du romancier. En effet, Lacan écrivait « le moi, dès l’ origine serait pris dans une ligne de fiction ». La ligne de vie est donc une ligne de fiction « crée ses personnages.» Or si notre existence est engagée dans une ligne de fiction, rien n’est plus authentique que l’autofiction. Dès lors, selon Lecarme « l’autofiction ne relève plus d’un bricolage chirurgicale, mais d’une analyse bien conduite. » L’autofiction relève d’un dispositif ingénieux pour souligner

aliéné et qui n’est plus libre, ne peut donc plus faire la révolution qu’attend Rimbaud et qu’il espère pour combattre le régime impérial. Cette dénonciation du monde ecclésiastique chez Rimbaud passe par la reprise du topos anticlérical présent en littérature depuis le Moyen Age, et particulièrement le topos du prêtre libidineux voire scatologique qui se livre à des actions pour le moins douteuses pour un prêtre catholique. Cette dénonciation de l’Eglise, aliénatrice du peuple et qui l’empêche de pouvoir

problèmes ; ségrégation, humiliations de toutes sortes dont les nègres sont victimes, cris de révolte et espoir de libération, et plus tard, les problèmes de la vie sociale africaine : mariage forcée, émancipation, conflits de génération… Littérature engagée donc qui, à travers ces thèmes, expriment parfaitement le choc entre deux civilisations qui se heurtent et se disputent l’âme des africains d’aujourd’hui. III – Résumé de l’œuvre Sous l’orage est un roman bien agréable, facile à lire et à

qui à tout moment, nous engage personnellement, se présente plutôt comme une travail de transcription. Trans-cription, passage d’un type d’écriture, d’un type de média, d’un univers, d’un cerveau à un autre. Notre responsabilité y est, dès lors, engagée. Responsabilité face à l’œuvre et à son auteur, responsabilité face aux deux types de médias, face aux deux types d’écriture et responsabilité face à soi-même. L’enjeu n’est pas mince, car le seul juge en sera le texte de l’adaptation lui-même.