Littérature Doit Elle Faire Rever Le Lecteur

Sujet → La littérature doit-elle, selon vous, se charger de l'éducation morale et sociale du lecteur ? Quand la littérature a le rôle de divertir le lecteur, elle a pour but la distraction. Au contraire quand elle a le rôle d'instruire, d'informer ou d'alerter le lecteur, les écrits rapportent alors l'essentiel, ce qui permet d'en tirer des leçons. Mais la littérature doit-elle se charger de l'éducation morale et sociale du lecteur ? Tout d'abord nous verrons la littérature; une ouverture

ce pouvoir suggestif du parfum pour faire « voyager » leurs lecteurs. Comment aux 18, 19 et 20ème siècle, les écrivains ont-il fait appel à notre odorat pour nous dépeindre des mondes que nous n’avons peut-être jamais visités ? L’odorat est certes un sens subtil et suggestif mais n’est-il pas le plus insaisissable des sens, ? Le plus difficile à « écrire » ? Par ailleurs, on peut se demander également quelle est la portée du rôle du parfum dans la littérature de l’Ailleurs. Est-il destiné à amplifier

donc aux origines de la littérature occidentale et on pourra retrouver cette idée dans le recours aux paraboles lorsqu’il s’agit de l’enseignement religieux. Dans sa Préface aux Caractères, La Bruyère reformulera ce questionnement en disant : « On ne doit parler, on ne doit écrire que pour l’instruction ». La négation « [n’écrire] que pour l’instruction » contenue dans cette citation incite le lecteur à s’interroger sur les autres finalités de l’écriture : La littérature et l’art orratoire ont-ils

ses lecteurs une attention totale et une ouverture d'esprit particulière. La littérature est un art général qui consiste à écrire une histoire à propos d'un contenu plus ou moins sensible pour chacun. Personnellement un bon roman doit pouvoir me captiver du début jusqu'à la fin. C'est pourquoi on se demande qu'est ce qu'un bon roman. En première partie, nous étudierons le contenu général du roman, puis en seconde partie les différentes catégories de celui-ci. Un bon roman doit être

Quel est la vraie fonction de la littérature ? Est ce de faire rêver, de divertir ou de se connaître et se découvrir? S.V.P. Développer votre opinion. Meilleure réponse - Choisie par le demandeur Il n'y pas une fonction mais des fonctions de la littérature. Comme tu le dis si bien d'ailleurs: faire rêver, instruire à travers l'usage esthétique du langage. La littérature rapporte, à travers ses personnages censés être fictifs, le vécu quotidien et dénonce ce qui ne marche pas dans la société

terminerons sur une nouvelle vision de l’héroïsme. Le genre romanesque prend une place centrale dans la littérature du XIXème siècle, avec les l’avènement du réalisme puis du naturalisme, mettant en scène des héros médiocres, un anti-héros. Ce dernier est personnage faible, maladroit et qui n’a rien d’extraordinaire. Pourtant, il peut apporter à une certaine approche avec le lecteur et un double intérêt. En effet, ce héros, dépourvu de la perfection, offre plus de réalisme quand il est

A partir des textes du corpus et de vos lectures personnelles, diriez-vous que la littérature peut servir à faire évoluer les idées en matière d'éducation ? La littérature proprement dit apparaît au début du XIIème siècle. Elle peut se définir par l'art d'écrire et tout ce qui s'y rapporte, Le mot « littérature » tient son origine d'un terme latin « litteratura » dérivé de « littera » qui signifie « lettre » au sens du symbole représentant une sonorité, Depuis, cette dernière à énormément

appelons la litterature engagée.Ainsi nous pouvons nous demander si, mettre leur art au service d'une cause, et la le rôle majeur de la litterature. Il est vrai que généralement un bon ecrivain arrive facillement a nous convaincre ou persuader grace a ces ecrits, aux idées qu'il defend . Cependant, ce n'est pas la le seul et unique rôle de la litterature. I) Tout d’abord qu’est-ce que la littérature engagée ? Un écrivain engagé pense que la littérature sert en grande partie à faire passer des idées

UNIVERSITE OMAR BONGO FACULTE DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES DEPARTEMENT DE LETTRES MODERNES LITTERATURE GENERALE ET COMPAREE. L'HISTOIRE DE LA LITTERATURE FRANCAISE. (Étude sur le chant III tiré de L'Art Poétique de Nicolas Boileau) Licence 1 (Année Académique 2013 – 2014). L’étudiant: L'enseignant: MEBALE M'OBIANG Alan Brel. Dr. MESSIA. Année académique : 2013-2014. PLAN DU DEVOIR Introduction. I. Biographie de l'auteur. II. Le contexte d'énonciation

genres argumentatifs présents dans les documents, quels sont les locuteurs et les destinataires d’eux et quelles sont las thèses présentes en chacun que ces documents. D’abord le lecteur se rend compte que les textes B et C sont des essais. D’une part l’auteur écrit le texte en donnant son opinion et en incluant le lecteur avec le « on » et le « nous », par exemple dans le document B à la ligne 4 « nous, les vieux, les aînés, nous te laissons le formidable amas de notre enquête » et dans le document