Littérature Et Interculturalité

République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Ferhat Abbas- Sétif 2 Faculté des lettres et des langues Département de langue et littérature françaises Mémoire de fin d’étude En vue de l’obtention d’une licence Option : Sciences des textes littéraires Thème Lectures sociocritique de : « Comme une carpe » De Randa El-Kolli Réaliser par : Sous la direction de : Bektache Fateh Rachedi Salima

professeur Djamel Ali-Khodja, qui m’a fait découvrir à travers ses cours, les merveilles de l’univers dibien, depuis ma deuxième année universitaire. A mon enseignant et maître, Saïd Saïdi, qui m’a permis de découvrir, connaître, aimer et savourer la littérature depuis ma première année universitaire. A tous mes professeurs et enseignants de graduation et de post-graduation. A tous ceux qui m’ont aimée, aidée ou encouragée. 1 Sommaire Introduction………………………………………………………………........01 Première partie

RSE (livre vert, 2001, et communication de la Commission, 2002) ne mentionnent à aucun moment le mot “éthique”. Inversement, la référence au développement durable n’existe pratiquement pas aux USA, ni dans les discours d’entreprises, ni dans la littérature managériale51. » Comme le remarque P. d’Iribarne : « Aux États-Unis, l’entreprise est vue comme élément d’une communauté (ou d’un ensemble de communautés liées aux lieux où elle est implantée). 48. Ibid. 49. M. Capron, Une vision européenne des

que de sa matière certains arcanes de l’univers identitaire de l’écrivain ne permet-il pas sinon d’obtenir des résultats définitifs du moins d’émettre des hypothèses susceptibles d’en dégager la pertinence ? Mots-clés : Littératures – Écritures – Identités – Interculturalité – Opacité – Humanisme – Altérité – Altruisme – Histoire – Mémoires. Abstract: The aim of our work focused around Roland Barthes’work is to put in a prominent position, writing as a vehicle of identity. We do a parallel between

L’interculturalité en littérature dans L’Âge blessé et Le Jour du séisme de Nina Bouraoui. UNIVERSITE LUMIERE LYON II ANNEE 1999-2000 « Nous sommes les habitants d’un lieu comme, à part ou moins égale, d’une mémoire. Un lieu n’est que de mémoire, en fait. » Mohammed Dib 1 . 2 INTRODUCTION Le point de départ de notre interrogation, est une simple observation : les romans de Nina Bouraoui sont rangés en bibliothèque et en librairie aux rayons « littérature française ». Pourtant

Cultures et littératures aux Suds, productions littéraires et artistiques et didactique du français Rabat-Kénitra (Maroc) 31 octobre - 2 novembre 2011 1 / 235 2 / 235 TABLE DES MATIÈRES Table des matières....................................................................................................................................................3 Problématique de l’espace littéraire francophone du/aux» SUDS ».....................................................................8 Engager

définissent la culture par « secteurs » culturels 5 Secteur - Culture artistique - Culture ethnique ou populaire - Culture liée aux médias - Culture récréative - Culture liée à l’éducation - Culture sociale Dont Musique, opéra, ballet, théâtre, littérature,peinture, sculpture, tissage, etc. Festivals, arts et artisanat nationaux, célébrations collectives, etc. Presse, édition, radio, télévision, cinéma, disques et enregistrements, etc. Chasse, pêche, motoneige, camping, natation, football, hockey

développer cette question, ces concepts n'ont pas été choisis d'une manière fortuite ou abusive et encore plus, arbitraire. Le principe de base de ce travail c'est de mettre de la cohérence, et surtout mettre en relation les concepts abordés dans la littérature et les constations cliniques apportées par divers auteurs et praticiens. De cette manière, la documentation sur laquelle je me suis appuyé pour illustrer mes propos, peut être devisée en deux parties distinctes, malgré le fait que j'ai parfois fait

sociale. Pour obtenir les moyens de la drogue, les filles se prostituent, les garçons délinquent. 14 Le Monde selon les femmes Genre et travail social Sans-abri Insertion socioprofessionnelle Soutien à la parentalité Action collective Interculturalité Maisons de jeunes Aide à domicile Les femmes à la rue, c’est insupportable parce qu’on suppose qu’elles ont des enfants. Les hommes à la rue, c’est toléré. La conciliation vie privée / vie professionnelle n’est envisagée que pour les

UNIVERSITE BADJI MOKHTAR-ANNABA DEPARTEMENT DE FRANCAIS MODULE : LITTERATURE COMPAREE (4ème ANNEE) PROFESSEUR AHMED CHENIKI Toute littérature nationale s'ennuie en elle-même et éprouve périodiquement le besoin de se tourner vers l'étranger. Johann Wolfgang v. Goethe, Schriften zur Weltliteratur Le module de littérature comparée tente de donner à voir l’étendue des jeux littéraires, se passant complètement de l’écueil tragique des frontières et dépassant cette « traditionnelle » définition