Livre Du Professeur Droit Hachette

troubadours, la poésie au moyen âge -les rapports du seigneur avec les serfs (notions de dépendance, de droit de refuge et protection…) -le château fort -les bandes organisées au moyen âge. Ces sujets pourront faire l’objet d’exposés présentés en fin de séquence. Une stratégie de lecture brève La séquence proposée ici est composée d’une séance préliminaire, suivie de quatre fiches élèves que le professeur pourra organiser et moduler en fonction du niveau de la classe et de son projet de lecture. Il s’agit

L’Histoire est également en constante évolution. Effectivement, la découverte d’une nouvelle source peut venir bouleverser ce que l’on considérait comme étant vrai auparavant. Il arrive à l’école, pour travailler la culture humaniste, que les professeurs des écoles se servent de ces sources, qu’elles soient primaires ou secondaires, comme supports pour mener à bien leurs objectifs. L’un des documents que l’on retrouve fréquemment est de nature iconographique. L’iconographie, c’est-à-dire, l’étude

Histoire de l’enseignement de la philosophie en France et religion : un couple morganatique1 ? Bruno Poucet, professeur en sciences de l’éducation, Université de Picardie Jules Verne, Habiter-PIPS Depuis le rapport Debray « sur l’enseignement du fait religieux dans l’école laïque » (Odile Jacob, 2002) et l’obligation d’enseigner le fait religieux dans l’enseignement du second degré, la question d’un tel enseignement concerne bien entendu le cours de philosophie comme les autres disciplines d’enseignement

Le sacrifice et l’envie, Le libéralisme aux prises avec la justice sociale Jean-Pierre Dupuy Hachette Littératures, 1992 Libéralisme et justice sociale semblent être des mots bien connus, des notions que tout le monde manie avec aisance. Et pourtant, la justice sociale, qu’on classerait comme une idée de gauche, préoccupe bien plus les libéraux que les marxistes ou les socialistes qui, obnubilés par les vices du marché, en oublient de lui donner un sens. Dupuy rappelle

quartiers sensibles. En mars 1996, François BAYROU, Ministre de l’Education nationale du gouvernement BALLADUR, dévoilait son plan, en 1998 c’était le tour de Claude ALLEGRE, ministre de l’Education nationale du gouvernement JOSPIN. Gouvernement de la Droite, gouvernement de la Gauche, et pourtant dans l’un comme dans l’autre cas, les intéressés – élèves, enseignants, parents d’élèves – ne sont ni convaincus, ni satisfaits par les résultats obtenus. Le sentiment d’insécurité des acteurs du système scolaire

 différentes   formes.  (Hachette  p248)      2   -­‐  L’école  est-­‐elle  source  de  mobilité  sociale  ?  (Nathan   p225)     Epreuve  composée  Partie  1  (Questions  de  cours  sans   document)   -­‐  Distinguez  mobilité  observée  et  mobilité  relative.   (Bordas,  p230)   -­‐  Pourquoi  distingue-­‐t-­‐on  mobilité  observée  et  fluidité   sociale  ?  (Hachette  p249)   -­‐  En  quoi

Ayant envoyé son Poème sur le désastre de Lisbonne à Jean-Jacques Rousseau, celui-ci lui répond par une lettre dans laquelle il cherche à justifier la divine providence, dont Voltaire doute fortement après ces évènements. Il prétend, dans le neuvième livre de ses Confessions, que le roman philosophique Candide serait la réponse à cette lettre, réponse que Voltaire avait promise, tout en l’ajournant. L’année précédant la publication de cet ouvrage, l’Encyclopédie de Diderot et D’Alembert, à laquelle

épais et assez longs. Victor Hugo - Notre Dame de Paris Nous n'essaierons pas de donner au lecteur une idée de ce nez tétraèdre, de cette bouche en fer à cheval, de ce petit oeil gauche obstrué d'un sourcil roux en broussailles, tands que l'oeil droit disparaissait entièrement sous une énorme verrue; de ces dents désordonnées, ébréchées çà et là, comme des créneaux d'une forteresse; de ette lèvre colleuse, sur laquelle une de ces dents empiétait comme la défense d'un éléphant, de ce menton fourchu;

à l’usage de tous, (1997), Paris, Magnard. BONNARD, H., « Articles grammaticaux et linguistiques » dans le Grand Larousse de la langue française en 7 vol. CHARAUDEAU, Patrick, Grammaire du sens et de l’expression, (1992), Paris, Hachette Éducation. CHEVALIER, Jean-Claude/ BLANCHE- BENVENISTE, Claire/ARRIVÉ, Michel/PEYTARD, Jean (1964,1988): Grammaire Larousse du français contemporain, Paris. CRISTEA, Teodora, (1974) Grammaire structurale du français contemporain

pouvait être proposé sur Internet à tous ceux qu'intéressent les textes fondamentaux de l'économie et de la sociologie. Toutefois, à l'exception de quelques extraits d’ouvrages tombés dans le domaine public, et afin de respecter la lé gislation sur les droits d'auteurs, les textes contenus initialement dans cette brochure sont exclus de sa version web et remplacés par leurs références. Nous espérons que celles-ci sont suffisamment précises pour qu'on puisse facilement les retrouver. Paradoxalement, ce