Locomotive à vapeur

Ce document est un graphique à barre ou plus communément appelé histogramme. Il représente la part des principales puissances dans la production industrielle mondiale entre 1870 ( début de la seconde révolution industrielle) et 1938 ( fin). Les pays indiqués sont toujours des grandes puissances mondiales de nos jours. L'interet est de pouvoir comparer les pays durant la seconde révolution industrielle et donc voir leur développement et leur industrialisaton. On peut dire que ce document est fiable

Normand Guimond, André Messier, Louise Miller, Dominique Savoie et Jean Sylvestre, FTQ. Troisième édition Isabelle Gareau, FTQ. Hélène Ranger, Lettres en main. Infographie Anne Brissette graphiste Photographie Archives FTQ sauf indication Ce document a été réalisé grâce au Programme d’Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d’alphabétisation (IFPCA). Distribution Lettres en main 5483,12e Avenue, Montréal (Québec) H1X 2Z8 Tél. 514 729-3056 Téléc. 514 729-3010 Internet : www.lettresenmain

dans la Rome antique, ce qui nous montrera que la mondialisation n’est pas née de la dernière révolution industrielle. Néanmoins, nous constaterons qu’elle a parcouru les siècles pour finir par devenir un système dans lequel la plupart des gens vivent et sont dépendants. Vous remarquerez que dans cette première partie je ne fais pas allusion à la problématique du lait, elle est en effet concentrée sur la mondialisation dans sa globalité. Cela nous permettra de savoir d’où cette vient cette problématique

de développement? Sujet: À partir d'exemples, montrer que les innovations entraînent une augmentation de la production accompagnée de changements sociaux Sommaire 1er exemple: les différentes révolutions industrielles I/ la révolution industrielle, facteur de développement a) La première révolution industrielle b) La seconde révolution industrielle c) La troisième révolution industrielle 2ème exemple: Apple II/ les innovations ont permis à cette firme multinationale d'augmenter

Quelles différences y a-t-il en Europe entre le début du 18ème siècle et le début du 20ème siècle ? 1. Du point de vue socio-économique L’économie au 18ème siècle se compose encore des seigneuries en campagne et des corporations en ville, c’est un système encore moyenâgeux et inéquitable. En effet, les Seigneurs abusent de leurs pouvoirs en s’octroyant les meilleures terres, les productions agricoles de leurs paysans, en exerçant une justice abusive et en prélevant toujours de plus en plus

Sommaire Introduction I) Les nouvelles techniques A) La révolution de la filière agricole B) La révolution de l’industrie textile C) La machine à vapeur D) L’arrivée du pétrole et de l’électricité E) La révolution des transports II) Transformation des villes et des populations A) Les grandes transformations sociales B) L’urbanisation C) La classe ouvrière III) L’histoire de la propagation A) Les prémices de la Révolution Industrielle B) Les impacts de la Révolution Industrielle

Leçon 1 1°S - Histoire A partir du milieu du XIXème siècle, le monde (et surtout l’Europe) connaît un changement économique . La croissance est la variation positive de la production des biens et services d’une économie mesurée par les évolutions de son PIB. On peut distinguer trois types de croissance ; la croissance économique, extensive et intensive. La croissance économique correspond à l’évolution de la richesse. Mais, depuis le milieu du XIXème siècle, cette croissance économique est irrégulière

illustre les relations parfois difficiles que l’on peut établir entre croissance et innovation. Les ordinateurs ne sont-ils pas une des innovations majeures de la fin du 20ème siècle ? L’innovation, à ne pas confondre avec l’invention, est une découverte qui est mise en application et dont l’efficacité a été scientifiquement prouvée ; elle est économiquement et socialement acceptée. Ainsi on distinguera les innovations de produits beaucoup plus porteuses, des innovations de procédés. Au cours de l’évolution

Introduction Avant la révolution industrielle : La fin du moyen âge a été marquée par une forte croissance démographique. Les habitants vivaient à ce moment exclusivement de l’agriculture. Cependant, la classe qui a commencé à s’enrichir, est la classe bourgeoise. Cette classe a vue le jour avec les marchands qui sont devenus de plus en plus prospères avec le temps en vendant des épices, des œuvres, des livres, etc. Les bourgeois se sont alors installés dans les grandes villes européennes telles

Maroc 2. A l’internationale V. ……….Le cadre juridique…………… 1. le rôle de l’état 2. Mise en place des lois VI. …….Le coût du transport routier de marchandises……. I. Chapitre préliminaire L’homme a toujours voulu voyager, d'abord sur terre, puis par la mer et ensuite dans l'espace. Mais c'est avec la révolution industrielle et l'invention de la machine à vapeur que le transport est