Logique De Puissance Et Régulation Des Relations Internationales

EN 2 ETATS. La situation de l’Allemagne de 1945 à 1949 montre la naissance d’une organisation bipolaire du monde (E.U-URSS) | ETATS-UNIS | URSS | PUISSANCE MILITAIRE | -Vainqueur de 2 GM-Bombes atomiques depuis 1945-Présence sur tous les océans | -Vainqueur de 2 GM-Bombes atomiques depuis 1949-Plus grande armée de terre | PUISSANCE ECONOMIQUE | -En 1945 : 1ère éco. mondiale | -Enorme potentiel | IDEOLOGIE DIRECTRICE | Libéralisme | Communisme | SYSTEME POLITIQUE | Démocratie libérale

genre : Que sais-je ? Editeur : PUF Date de parution : 2003 Volume : 127 pages   INTERET DE L’OUVRAGE L’ouvrage a pour ambition de présenter la notion de gouvernance, ses nombreuses applications tant sur le plan macro-économique (relations internationales, politique intérieure…) que sur le plan micro-économique (management d’entreprise) et les limites que ce mode de management des organisations présente. Professeur à l’IEP de PARIS, chercheur à l’IFRI, Philippe MOREAU-DEFARGES aborde les différents

guerre. Toutes ces transformations donnent naissance à de puissants Etats, la France, l’Angleterre puis l’Allemagne, qui dominent la planète et dont les intérêts commerciaux, financiers sont présents partout sur la planète. Ce sont les grandes puissances de l’époque. Ces Etats se lancent autour de la décennie 1880 dans une politique de colonisation et se taillent de grands empires coloniaux en Afrique et en Asie notamment la France et le Royaume-Uni. Dès les années 1900, ces Etats ont fini de

............. 17 1.3 2 Une mondialisation économique qui entraîne aussi des divergences ....... 22 Enjeux communs et régulation ....................................................................................................... 27 2.1 Environnement et santé, des thématiques mondiales. .................................... 27 2.2 Enjeux communs et régulation ................................................................................. 32 2.3 La justice mondiale : un processus

de la fin du XIXe siècle à nos jours : un facteur de stabilité dans les Relations Internationales ? « Arrière les fusils, les mitrailleuses, les canons ! Place à la conciliation, à l'arbitrage, à la paix ! » déclara Aristide Briand le 10 septembre 1926 à Genève lors de l'entrée de l'Allemagne à la Société Des Nations. Ce discours témoigne de la volonté « d'une paix universelle » et de stabilité des relations internationales par l'association et la collaboration des Etats sous un même système d'alliances

DROIT DES RELATIONS INTERNATIONALES Sur un plan juridique avec quelques aspects géopolitiques. C’est un cours d’institutions internationales, en ce sens que l’on va y aborder l’État dès lors que l’Etat est l’institution la plus légitime pour agir sur la scène internationale. Ce sont avant tout des relations inter étatiques. On reprend la théorie de l’État et comment il est définit par les relations internationales. D’autres acteurs interviennent sur la scène internationale, il n’y a pas que l’État

bonheur du monde A mes amis Pour les moments qu’on a partagés A tous ceux qui me sont chers Je dédie ce modeste travail 2 Remerciements Le travail présenté dans ce rapport a été effectué au sein de l‟Agence Nationale de Régulation des Télécommunications à Rabat. A cet égard, j‟adresse mes vifs remerciements à monsieur Mohamed KORCHI chef de service Contrôle de Commercialisation, monsieur Ahmed SLALMI chef de service de l‟élaboration des programmes du service universel et

La sécurité internationale au début du XXIe siècle Nicole Gnesotto e monde n’en finit pas d’égrener ses aprèsguerre froide. Il fut d’abord un temps où la communauté internationale se prit à rêver d’un nouvel ordre mondial, sur fond d’unanimisme onusien et de supériorité flagrante de la machine militaire américaine. Puis l’horreur d’un nouveau tribalisme planétaire, amorcé en Somalie et peaufiné ensuite en Haïti, au Rwanda, en Algérie, au Soudan, ne laissa d’évidence que l’illusion des uns et

la nature des arguments utilisés. Le texte argumentatif de type scolaire traite de questions ayant un certain intérêt philosophique ou scientifique. Il aborde ces questions de manière rationnelle, c’est-à-dire en présentant des arguments de façon logique et en s’appuyant sur une information vérifiée, sérieuse et complète. On y examine les objections qu’on pourrait apporter au point de vue qui y est défendu, et l’on répond à chacune d’elles. Le texte argumentatif de type scolaire obéit donc à des normes

Les FTN, des acteurs globaux ? - division internationale du travail - flux d’IDE - libéralisme - ouverture des frontières - constitution d’entreprises-réseaux. mise en relation d’espaces autrefois distants. vecteur de partage de modes de vie & de produits à l’échelle planétaire. carte des firmes mondiales ? Power Point. Limites ? Des acteurs transnationaux certes, mais prennent-elles pour autant en compte l’ensemble des espaces de la planète ? S’intéresser aux flux d’IDE