Louis Aragon Strophes Pour Se Souvenir Comment Rend T Il Hommage Au Combat Anonyme

Louis Aragon : Louis Aragon, né en 1897 à Paris, commence des études en Médecine qu’il n’achèvera pas après sa rencontre avec André Breton. En 1919, il fonde une revue : Littérature avec Philippe Soupault et André Breton. Louis Aragon est un membre du mouvement Dada et du mouvement surréaliste. Aragon sera à l’instar d’Eluard un résistant dans l’om...bre à l’Allemagne Nazie. En 45, il suit de Gaulle dans son voyage en Alsace et en Lorraine. C’est pendant les années d’après Guerre, qu’il écrit ces

|Texte 4 : « Strophes pour se souvenir » | |Louis Aragon |     1)     Quelles remarques pouvez-vous faire en ce qui concerne la forme de ce poème (mètre, strophes, rimes) ? 2)     Distinguez trois situations d’énonciation différentes dans ce poème, en observant notamment les

« Gabriel Péri », dans Au Rendez-vous allemand de Paul Éluard « Les fusillés de Châteaubriant », dans Pleine poitrine de René-Guy Cadou « Ce cœur qui haïssait la guerre … », dans Destinée arbitraire de Robert Desnos « Strophes pour se souvenir », dans Le Roman inachevé de Louis Aragon « La concubine de l’hémoglobine » de M.C. Solaar DE TEXTES : Extrait de la préface de Paroles de révolte de Michel Piquemal Article des Clés de l’Actualité, 2001 : « La journée mondiale de l’enfance vient de rappeler

Histoire des arts : L'affiche rouge; Lettre de Manouchian à Mélinée; Strophes pour se souvenir in le Roman inachevé de Louis Aragon Thématique : Arts, Etat, Pouvoir L'affiche rouge Vous n'avez réclamé ni la gloire ni les larmes Ni l'orgue ni la prière aux agonisants Onze ans déjà que cela passe vite onze ans Vous vous étiez servis simplement de vos armes La mort n'éblouit pas les yeux des Partisans Vous aviez vos portraits sur les murs de nos villes Noirs de barbe et de nuit hirsutes

ainsi comment les nazis tentaient d'associer l’action des résistants à des actes criminels et barbares. L'affiche qui semblait une tache de

profundis » de Jean-Marc Bernard (texte 3), tous trois écrits entre 1913 et 1915, présentent une forte unité thématique : ils évoquent la guerre et la condition ou la mort des soldats. On peut d'ailleurs remarquer que ces trois poètes ont participé aux combats de la Première Guerre mondiale. Cependant, chacun d'eux offre une image différente de la guerre. Dans le texte 1, Péguy adresse une prière à Dieu en l'honneur des soldats tombés pour la défense de leur terre. Il décrit les raisons pour lesquelles

rouge, chanson de Léo |En partant de la chanson de Léo Ferré,|- Le ton. | | | |Ferré, l’affiche elle-même, Strophes |analyser l’affiche, puis le poème ; |- L’harmonie imitative. | | |+ |pour se souvenir, le poème d’Aragon, |étudier la lettre et la comparer au |- Des stances. | | | |et la lettre originale de Michel

formes et les images poétiques. - Le poème en vers libres / le poème en vers réguliers. - La métonymie, la métaphore, l’hyperbole. - Les champs lexicaux. 9 2h + 1h - L’Affiche rouge, chanson de Léo Ferré, l’affiche elle-même, Strophes pour se souvenir, le poème d’Aragon, et la lettre originale de Michel Manouchian. En partant de la chanson de Léo Ferré, analyser l’affiche, puis le poème ; étudier la lettre et la comparer au poème ; travailler l’orthographe et la syntaxe en corrigeant

au lecteur sa vision du monde et son émotion. Nous pourrons ainsi observer comment, à travers la diversité des formes et des genres poétiques, des poètes d’époques différentes, s’interrogent sur leur époque, leurs expériences et le sens qu’ils peuvent leur donner. B Problématique  : l’expression de la révolte contre la guerre Le thème de la guerre, qui traverse l’histoire humaine, sera l’occasion d’observer comment les poètes face à des situations extrêmement différentes tant du point de vue

directement au lecteur sa vision du monde et son émotion. Nous pourrons ainsi observer comment, à travers la diversité des formes et des genres poétiques, des poètes d’époques différentes, s’interrogent sur leur époque, leurs expériences et le sens qu’ils peuvent leur donner. B Problématique  : l’expression de la révolte contre la guerre Le thème de la guerre, qui traverse l’histoire humaine, sera l’occasion d’observer comment les poètes face à des situations extrêmement différentes tant du point de vue