Louis Chauvel Retour Des Classes Sociales

Thème 2 : Inégalités, conflits et cohésion sociale Comment la société tient-elle malgré les tensions qu'elle connait ? Comment assurer la cohésion sociale malgré les conflits et inégalités que connaissent nos sociétés ? Partie 1 : Stratification sociale et inégalités Comment la société est-elle organisée ? Chapitre 1 : La dynamique de la stratification sociale Notre société est-elle plus égalitaire ? Notions : Inégalités ; PCS ; Patrimoine ; Revenu ; Moyennisation ; Polarisation ; Courbe

II-Les analyse de la stratification sociale dans les sociétés modernes A) Les fondements et caractéristiques des classes sociales 1) Les analyses Marxiste des classes sociales Karl Marx est un philosophe et sociologue allemand (1818-1883) il est l’auteur d’une théorie de l’Histoire qui accorde une place centrale à la lutte des classes dont le changement social, cette lutte oppose selon cet auteur toujours et partout deux classes centrales aux intérêts fondamentalement antagoniste

des années 1970 pour voir ensuite leur niveau stagner au milieu des années 1990. Nous sommes toujours dans la même situation aujourd’hui même si des sociologues contemporains comme Louis Chauvel affirment que nous serions en train de vivre un retour des inégalités, lequel inclurait un retour radical des classes sociales au sens marxiste. Alors que faire ? Faut-il réduire les inégalités ou les ignorer ? Au sens Keynésien, il est évident qu’une réduction des inégalités est indispensable afin de faire

ENSEIGNEMENT DE SPECIALITE (sujet B, Nouvelle Calédonie, novembre 2008) THÈME DU PROGRAMME: Conflits et changement social DOCUMENT 1 Si le premier but de résistance n'a été que le maintien des salaires, à mesure que les capitalistes à leur tour se réunissent dans une pensée de répression, les coalitions, d'abord isolées, se forment en groupes, et en face du capital toujours réuni, le maintien de l'association devient plus nécessaire pour eux que celui du salaire. [ ... ] Les conditions

Consommation et groupes sociaux La crise économique mondiale qui touche la France depuis bientôt deux ans maintenant à de graves répercussions sur le pouvoir d’achat des français qui témoignent leur mécontentement ; pourtant tous n’en sont pas autant victimes, notamment les ménages les plus riches qui peuvent encore profiter du bouclier fiscal en vigueur. La consommation, désignée comme la valeur des biens et services acquis pour la satisfaction directe des besoins individuels, est en lien

I - L'ANALYSE DU SUJET Le sujet proposé en dissertation est une question classique du programme, étudiée dans les thèmes : "Changement social et inégalités" et "Le rôle économique et social des pouvoirs publics". Le libellé du sujet invite à une discussion sur le rôle de la croissance dans la réduction des inégalités. Le candidat peut s'appuyer sur les documents qui cadrent le sujet mais il doit aussi enrichir son devoir par des connaissances personnelles, par exemple sur l'évolution de la société

l’existence humaine. • Remarquons qu’en réalité, elle ne l’a jamais été: très peu de personnes avaient accès à celle-ci. Elle était même, selon le sociologue Pierre Bourdieu, l’instrument d’une « violence symbolique » faites à l’encontre des classes sociales moins dotées de capital culturel (cf. doc. 3). Plantu, dans sa série de caricatures intitulée Wolfgang, tu feras informatique!, dénonce avec humour les dysfonctionnements du monde éducatif. • Faut-il renoncer à l’enseignement de cette culture

France le nombre de RMI augmente…..Les ruptures de croissance économique observées dans les pays riches dans les années 70 ont marqué le début des difficultés économiques et sociales. Après 1945, la prospérité des "Trente Glorieuses" avait favorisé l'élévation du niveau de vie de la population et une réduction des inégalités sociales. La crise et la stagnation économique des années 80 et 90, marquée par l'élévation du chômage et de la précarité, ont rendu d'autant plus visible (et difficilement acceptable)

Une société plus mobile est-elle nécessairement moins inégalitaire ? La mobilité sociale désigne le changement de position sociale (ou de catégorie socioprofessionnelle) soit au cours d’une vie (mobilité intragénérationnelle) soit par rapport à l’origine sociale des parents (mobilité intergénérationnelle). Elle est le plus souvent ascendante. Aujourd’hui, on remarque une forte mobilité sociale et une tendance à la baisse des inégalités et à une égalisation des conditions. Dans nos sociétés occidentales

ni aucune classe ne peut tout aborder. Vous pouvez simplement dès à présent avoir une idée de la progression du cours, et y choisir le lieu de votre réflexion personnelle, les dates et thèmes des premiers exposés. Les « activités et exposés individuels ou en petits groupes » et les indications de « lectures cursives » et de « films » reprennent ou complètent en effet le BOEN, autant de sources pour la culture personnelle demandée à l’examen, nourrie d’exposés à destination de la classe. Vous pouvez