Lumière polychromatique

OPTIQUE GEOMETRIQUE DEUG SV 1ère Année C. & G. Brogniez 2 SOMMAIRE I GENERALITES 1/ Introduction a – Nature de la lumière b – Indice de réfraction d’un milieu transparent c – Le modèle de l’optique géométrique 2/ Principe de Fermat 3/ Lois de Snell-Descartes a – Enoncés b – Discussion c – Applications II SYSTEMES OPTIQUES 1/ Notions d’objet, d’image 2/ Stigmatisme 3/ Miroir plan 4/ Dioptre plan a – Dioptre unique b – Association de dioptres plans - (i) Lame à faces parallèles - (ii) Prisme

tricolores de croisement à trois couleurs par des Diodes Electroluminescentes (DEL) : Orange Vert * Rouge Feux à piétons à deux couleurs par des DEL : Vert * L’éclairement des voies est réalisé par des lampes 12V. Si le niveau de la lumière naturelle n’est pas suffisant. * 2- DIAGRAMME SAGITTAL Milieux physiques Piétons Eclairement naturel Information lumineuse conformément au code de la route Densité du trafic routier et piétonnier Eclairement artificiel

sens. Elle permet à l'homme d'observer et d'analyser le monde extérieur. Nous ne nous posons pourtant pas la question : comment voit-on les couleurs ? La vision recouvre l'ensemble des mécanismes physiologiques et psychologiques par lesquels la lumière émise ou réfléchie par l'environnement détermine les détails des représentations sensorielles, comme les formes, les couleurs, les textures, le mouvement, la distance, et le relief. Ces mécanismes font intervenir l'œil, organe récepteur de la vue

 Approche historique de la conception de la vision La lumière va en ligne droite entre l'objet et l’œil. Mais dans quel sens va-t-elle ? Conception actuelle : œil objet  Étude documentaire(à faire à la maison). Coller ensuite le résumé. Résumé : La conception de la vision n'a pas toujours été juste. Pendant l'Antiquité par exemple, les philosophes pensaient que le "feu visuel" se propageait de l’œil vers l'objet. Au Moyen Âge, on considérait que l'image se formait à l'endroit sur le nerf optique

KIRCHHOFF Vieilles de plus d’un siècle les expériences de Kirchhoff, à qui l’on doit également l’invention du spectroscope, permettent d’illustrer les principes de l’absorption et de l’émission atomique. Lorsqu’on disperse la lumière émise par une source polychromatique (lampe à incandescence ou arc électrique) avec un prisme, on obtient un spectre continu. Si on substitue à la source précédente un bec Bunsen dans lequel on projette un peu de chlorure de sodium, on obtient le spectre de raies d’émission

. . . . . 1 2 3 5 6 8 9 11 12 13 14 15 15 15 16 17 18 19 19 19 20 21 Chapitre 1 1 Chapitre 1 Ondes et particules Rayonnement Ce terme général va qualifier l’émission de particules, qu’il s’agisse de photons (constituants en particulier la lumière visible, mais aussi les ondes électromagnétiques), de neutrinos (particules de masse très faible et qui interagissent très faiblement avec la matière) ou de matière « ordinaire » (en particulier, des protons et des électrons). Cosmique On nomme rayonnement

télécommunications (téléphones portables) ; les infrarouges (IR)  : situés juste avant la lumière visible dans le domaine des fréquences, ils sont principalement émis par rayonnement thermique par les corps chauffés. Ils possèdent un grand nombre d'applications : télécommunications (commande à distance, fibre optique), thermographie et appareil de vision nocturne, analyse chimique par spectroscopie infrarouge…  ; la lumière visible  : il s'agit de la gamme très étroite des fréquences auxquelles sont sensibles

9 11 12 13 14 15 15 15 16 17 18 19 19 19 20 21 Chapitre 1 1 Chapitre 1 Ondes et particules Rayonnement Ce terme général va qualifier l’émission de particules, qu’il s’agisse de photons (constituants en particulier la lumière visible, mais aussi les ondes électromagnétiques), de neutrinos (particules de masse très faible et qui interagissent très faiblement avec la matière) ou de matière « ordinaire » (en particulier, des protons et des électrons). Cosmique On nomme

Les sources de lumières colorées (p. 45) Compétences attendues :  Distinguer une source polychromatique d’une source monochromatique caractérisée par une longueur d’onde dans le vide.  Connaître les limites en longueur d’onde dans le vide du domaine visible et situer les rayonnements infrarouges (IR) et ultraviolets (UV).  Exploiter la loi de Wien, son expression étant donnée.  Pratiquer une démarche expérimentale permettant d’illustrer et de comprendre la notion de lumière colorée.*

mesures modéliser l’accommodation du cristallin. comparer expérimentalement les fonctionnements optiques de l’œil et de l’appareil photographique. E Savoir E Savoir E Savoir interpréter la couleur observée d’un objet éclairé à partir de la lumière incidente. A Modèle réduit de l’œil 1. Coupe de l’œil iris humeur vitrée cristallin humeur aqueuse pupille nerf optique cornée rétine 6 mm 17 mm Séquence 1 – Chapitre 1 – SP12 13 Chapitre 1 P hysiqu e Séquence 1