Lumière polychromatique

Lumière et couleur I Compétences attendues -Distinguer une source polychromatique d’une source monochromatique caractérisée par une longueur d’onde dans le vide -connaître les limites en longueur d’onde dans le vide du domaine visible et situer les rayonnements infrarouges et ultraviolets -exploiter la loi de Wien, son expression étant donnée II Sources de lumière Une source de lumière est un objet qui produit la lumière qu’il émet (étoiles, lampes à incandescence, lampes à vapeur , tubes

Chapitre modéliser l’accommodation du cristallin. ̈ Savoir comparer expérimentalement les fonctionnements optiques de l’œil et de l’appareil photographique. ̈ Savoir interpréter la couleur observée d’un objet éclairé à partir de la lumière incidente. A Modèle réduit de l’œil 1. Coupe de l’œil iris humeur vitrée cristallin humeur aqueuse rétine pupille nerf optique cornée 6 mm 17 mm Séquence 1 – Chapitre 1 – SP12 3 © Cned - Académie en ligne

Modèle ondulatoire de la lumière I – Diffraction de la lumière Voir TP. Comme les ondes mécaniques, la lumière subit des phénomènes de diffraction : La lumière se comporte comme une onde, on dit que la lumière à une nature ondulatoire. II – Propagation de la lumière dans le vide Dans le vide et dans les milieux homogènes transparents, la lumière se propage en ligne droite. 1. Célérité de la lumière La vitesse de propagation des ondes lumineuses dans le vide est

ce TP est de mesurer la distance focale d’une lentille par plusieurs méthodes expérimentales. Pour chacune d’entre elles, on donnera les résultats avec les intervalles de confiance correspondants afin de comparer les différentes méthodes. À la lumière de ces résultats, on pourra discuter en fin de TP les avantages et inconvenients des méthodes étudiées (mise en œuvre, précision, . . . ). Certaines parties de ce TP nécessiteront l’utilisation d’un banc optique. Une fiche explicative située près

électromagnétiques par leurs fréquences mais aussi par leurs longueurs d’onde. On admettra que la longueur d’onde d’une onde électromagnéc tique est liée à sa période T et à sa fréquence ν par la relation : λ = cT = où c est la ν célérité de la lumière. ᕡ Donner l’ordre de grandeur de la vitesse de propagation des ondes électromagnétiques dans l’air. ᕢ Remplacer sur le schéma ci-dessous les points d’interrogation par les fréquences correspondantes. Quel est le domaine de fréquence des rayons

Exercices Ondes TS ANNALES BAC « Ondes ultrasonores » annales 0 « Ondes sismiques » Annales 0 "La lumière une onde" (4pts) France septembre 2003 "La houle" (4 pts) Polynésie septembre 2003 "La physique sur un plan d'eau" Amérique du nord 2004 Partie A -Onde à la surface de l'eau "Ondes en questions" (4pts) Polynésie 2004 "Propagation d'une onde le long d'une corde" (4 points) Asie 2005 "Propagation des ondes" (4pts) Nouvelle Calédonie 2005 "Le téléphone pot de yaourt" (5pts) Amérique du nord 2005

Physique-chimie 1. Les sources de lumière Qu’elles soient d’origine naturelle ou artificielle la lumière est produite par incandescence ou par luminescence. Sources à incandescence : tout corps chaud qui émet un rayonnement électromagnétique dans le visible lorsqu’il est maintenu à une température suffisamment élevée. Sources à luminescence : tous les processus d’émission de lumière autres que l’incandescence sont qualifiés de luminescence. 2. La lumière colorée Lumière colorée : L’ensemble des ondes

Sources de lumière colorée Activité 3 : La lumière Notions et contenus : différentes sources de lumière, domaine des ondes électromagnétiques. Compétences attendues : distinguer sources mono et polychromatiques, longueur d'onde, domaine de longueurs d'onde UV-visible-IR I. Le spectre électromagnétique, document : Notre compréhension de la nature de la lumière fait un bond de géant dans la seconde moitié des années 1800 avec l'aide du physicien écossais James Clerk Maxwell. Maxwell s'intéresse à

M G Taille d’un atome = 10-10 Taille d’un noyau atomique = 10-15 Structure d’un atome : Structure de l’Univers : Lacunaire Vitesse de la lumière pdt 1année : c = 3,00.108 m.s-1. 1 a.l = 1016 m Ce que l’on voit à l’œil nu n’est pas réel mais s’est déroulé où la lumière en est partie. On remonte le temps c = Célérité Charge électrique élémentaire : e = 1,6.10-19 C Unité : Coulomb Noyau 105 < Atome Masse concentrée dans le noyau

d'évaluation du synchrotron SOLEIL Le Président de l’AERES Section des établissements Le Directeur Michel Cormier Didier Houssin août 2011 2 Sommaire Présentation 5 I – De LURE à SOLEIL 6 II – SOLEIL : la source de lumière française 7 La gouvernance de SOLEIL 7 I – La société civile, ses organes et les comités consultatifs qui la conseillent 7 1  Le conseil dont le calendrier budgétaire rythme les réunions 7 2  Le directeur général