Machine à expresso

Présentation de la question Les bouleversements scientifiques, de Copernic à Newton, n’ont pas échappé à leurs contemporains, comme en témoignent les rapports souvent difficiles que les savants ont entretenus avec les Églises. Dès le xviiie siècle, les philosophes des Lumières rendent des hommages appuyés aux précurseurs de la science moderne, polémiquant parfois avec violence, comme Voltaire, sur les mérites de chacun. Porter attention à cette période où se constituent les règles de la science et/ou se délitent

Identifier la problématique Mise en évidence de la notion de temps long Observer la chronologie p.108 Quelle période concerne le thème ? Quels sont les trois thèmes de la frise ? Identifier la problématique Thème 1 Histoire du quotidien Partie A Vivre et mourir en Europe du milieu du XIXe siècle aux années 1960 IO « On s’interroge surtout sur les évolutions démographiques. On fait le rapport avec les transformations des modes de vie et des pratiques culturelles, dans un contexte de mutations

 Le capitalisme est un régime économique qui depuis la chute du mur de Berlin tend à se développer dans le monde. Il est fondé sur les capitaux privés ; le pouvoir n’est plus détenu par les apporteurs de capitaux. Certains aspects du capitalisme évoluent grâce aux nouvelles techniques mises en place lors des révolutions industrielles. Comment les révolutions industrielles ont-elles fait évoluer le capitalisme jusqu’à en obtenir plusieurs sortes ? Nous verrons dans un premier temps les grands aspects

lit-on dans l'évangile selon Matthieu. L'usurier qui prête de l'argent à intérêt est condamné à l'enfer. Car l'usurier obtient de l'argent contre rien, il fait de l'argent en dormant. Plus grave, il fait payer le prix du temps, il vend donc un bien divin. Enfin, les juifs à qui l'on interdisait les activités productrices se spécialisèrent dans le prêt à intérêt, ce qui n'était pas contre leur religion s'ils ne prêtaient pas à leurs frères ! Pour la morale chrétienne du moyen-âge, il fallait donc

Exposé sur « L’Age industriel ». La machine à vapeur de James Watt. Nom de l’exposé : La machine à vapeur de James Watt. Date de passage : Élèves qui réalisent l’exposé : Durée de l’exposé : 10-15 minutes. Comment présenter l’exposé ? L’exposé est un exercice oral ; essayez de vous tenir droit en face de la classe et de ne pas lire vos notes. Il faut parler fort, en articulant ; il faut que l’exposé soit vivant. Pour illustrer l’exposé, il faut confectionner un panneau (fourni) où vous mettrez :

D’hier à aujourd’hui : les grands moments d’une évolution Dès les premières civilisations On peut retourner aussi loin en arrière qu’avant Jésus-Christ pour retracer des secrétaires, du personnel administratif. Leur identification est cependant différente : scribe, clerc, notarii. La nécessité de la communication, le besoin d’enregistrer les paroles des sages ou des maîtres spirituels, les renseignements tant personnels que publics, commerciaux et juridiques, on la constate dès les premières civilisations

poursuit au 19e siècle (1801 à 1900) Cette industrialisation entraine une augmentation de la population (17 villes en Grande-Bretagne ont plus de 100 000 habitants. De plus l’apparition des machines à vapeur (pompes, moulins, métier à tisser) actionnée grâce au charbon qui sert de combustible, entraine une augmentation des secteurs d’activités économique (industrie textile, métallurgique et minière), qui demande une forte main d’œuvre et attirons les femmes et les enfants à travailler dans de mauvaises

Introduction «Le syndicalisme tel que nous l'entendons aujourd'hui est un fait historique né avec la révolution industrielle[1]», nous dit Jean Sagnes. Mais à quelle révolution industrielle fait-il allusion? Bien sûr, il fait référence à la révolution industrielle qui débute en Angleterre au XVIIIe siècle avec l'invention de la machine à vapeur de Thomas Newcomen (1712) et perfectionnée par James Watt (1769). Pourtant, une autre révolution industrielle précède celle du XVIIIe siècle. «Du XIe au

TROISIEME PARTIE L’EUROPE ET SON EXPANSION AU XIXe SIECLE (1815-1914) (16 à 18 heures) CHAPITRE VI. L’AGE INDUSTRIEL (7 à 8 heures) ____________________________________________________________ ______________________________ Objectifs Présenter les transformations des techniques de production de la fin du XVIIIe siècle au début du XIXe siècle. De là, dégager les traits majeurs du phénomène industriel et de ses effets géographiques et sociaux. Description des idées et des mouvements

Singer Sewing Machine before 1914 In 1914, the Singer Sewing Machine Company (Singer) held a 90% share of all sewing machine sales outside the United States and was the seventh-largest firm in the world.1 By successfully developing the huge, but far-flung, Russian market, reinvigorating the industrial revolution in Great Britain, and transforming the lives of countless millions, Singer became the world’s first successful multinational company. Although Singer was the first to produce a reliable sewing