Madame Bovary Le Rythme Rural

Gustave Flaubert ( 1821-1880) "Le tempo de Flaubert dans Madame Bovary comme dans l'Education sentimentale est tout entier celui d'un cheminement rétrospectif, celui d'un homme qui regarde par dessus son épaule, beaucoup plus proche par-là de Proust que de Balzac." Julien Gracq, En lisant, en écrivant, 1981 Gustave Flaubert naît à l'hôtel Dieu de Rouen le 12 décembre 1821. Son père Achille Cléophas Flaubert en est le chirurgien en chef. C'est le second enfant de la famille. Son frère aîné,

............. Description physique & morale .......................................................................... 13 Victime de son éducation et de son temps ........................................................ 15 Le parallèle avec Emma Bovary ......................................................................... 16 ................................................................................................ JULIEN ..............................................................

propositions coordonnées et subordonnées : « Et, quand… » (v10) et « puis, quand… » (v12) b)le rythme On observe des différences de rythme entre les quatrains et les tercets. On a vu que le poème est rempli d’antithèses mais le rythme va en ralentisant : V1 : 2 antithèses V2 à 8 : 1 antithèse par vers V9 : pas d’antithèse V10/11 : une antithèse sur 2 vers V12/13/14 : 1 antithèse sur 3 Le rythme des antithèses se ralentit comme si l’état d’instabilité allait se réduire, jusqu’à arriver à une

à Croisset, au bord de la Seine. C'est là qu'il va travailler toute sa vie à polir et repolir son oeuvre. Quelques voyages lointains (Corse, Italie, Egypte, Palestine, Grèce) interrompent son travail acharné d'écrivain. Après la publication de Madame Bovary, il est poursuivi par les tribunaux pour immoralité ; il n'est acquitté que de justesse, mais ce scandale assure son succès. Succès et Amertume : Si Salammbô est un succès, L’Education Sentimentale, livre auquel il a travaillé de nombreuses

> Russie, Autriche, Prusse, ds les affaires d’Orien]) / accord gal des électeurs et de leurs représentant sur politique intérieure d’encouragement au grand capitalisme naissant, et de répression des soulèvements populaires. France reste pays rural, industrialisation et chemin de fer se développent assez lentement (surtout après 1840), système bancaire insuffisant. Dvlppt des voies de communication (nott. Navigables). État apporte à la bourgeoisie protection douanière + liberté des patrons

anti-romantique a.une anecdote anti-romantique b.un décor non idéalisé c.des personnages prétentieux ou ridicules II. Les procédés du comique a.de la théorie à la pratique b.un narrateur qui s’efface complètement c.le choix des images d.un rythme accéléré I. Un parti-pris prosaïque et anti-romantique Dès l’apparition, au XVIIè siècle, du roman comme genre narratif en prose, on a reproché à ce genre son côté artificiel, à la fois sentimental et conventionnel, qui semblait en faire une

affecté comme si de récurrentes et sourdes malédictions pesaient en très longue durée sur le destin national. », ainsi que le formule Rondo Cameron. Ainsi, nous devons analyser de quelle manière la France s'est industrialisée, afin d'appréhender le rythme qui a été le sien dans le processus global de Révolution industrielle. Nous pourrons donc dégager les spécificités du modèle industriel français, basé sur une situation singulière, et seront en mesure de comprendre si nous pouvons réellement parler

charité », elle « faisait tout », « se levait au jour, se couchait tard. » Une phrase comme « Toute la ville l’enviait à monsieur et madame Grandet » fait penser à « Pendant un demi-siècle, les bourgeoises de Pontl’Évêque envièrent à Mme Aubain sa servante Félicité ». On lit aussi dans ce passage d’Eugénie Grandet que Nanon a le « cœur simple ». – Un passage de Madame Bovary (1857), II, 8 : Catherine Leroux reçoit sa médaille d’argent pour cinquante-quatre ans de service dans la même ferme, de « CatherineNicaise-Élisabeth

obtenir un autre équilibre mais l'issue d'un récit n’est pas toujours heureuse et optimisme ; parfois le récit se clôt sur un échec du héros et non sur l'habituel "happy end", cher au lecteur naïf. On peut évoquer ainsi L'éducation sentimentale et Madame Bovary de Flaubert, les Illusions perdues de Balzac, voire le petit « Chaperon Rouge » de Perrault. La clôture est bien échec et sanction… Pour parler comme Denise Paulme, qui a travaillé sur « la morphologie des contes africains », certains récits sont

Mme Bovary, Partie II, chap 2 Rencontre entre Charles et Emma. → En quoi cette scène de rencontre est-elle originale? I) Charles qui investit un environnement nouveaux A) Le regard du connaisseur -PDV interne de C dès la première phrase: verbe introducteur « fut surpris de » -Description suit le mvt du regard de C de la femme (les ongles, les mains, les yeux) à la pièce →? regard qui tourne, un arc de cercle. -Nombreux verbes de perception →? C met E au même plan que le décor, il entrecoupe