Maintien Des Liens Familiaux Lors De Placement

hospitalisation) p.44 III. Construction du projet personnalisé : 1) analyse des besoins, recueil des attentes et des éléments biographiques p.28-32 Références bibliographiques 2) participation à la décision par la personne et l’environnement familial et social p.33-36 1 p.45-49 Introduction : « Admission » Sources « L’admission est une procédure essentiellement administrative qui vise à mettre en concordance une demande de prise en charge et les conditions à réunir pour

la protection de l'enfance en danger. Le foyer est habilité pour recevoir 12 jeunes âgés de 15 à 18 ans (jusqu’à leur majorité), filles et garçons. Dans leur grande majorité, les adolescents que nous recevons connaissent une situation de rupture familiale temporaire ou à long terme, liée à une absence et/ou une défaillance parentale. Certains ont déjà un long parcours institutionnel, d'autres traversent avec leur famille une situation de crise suffisamment grave pour justifier une mise à distance

.............................................................p 19 5) HYPOTHÈSE...........................................................................................................p 19 CONCLUSION ANNEXES I. Questionnaires utilisés lors des confrontations. II. Extrait de fiche de pré inscription en institution sur la CUC de Cherbourg Octeville. III. Graphique sur les acteurs participant à la demande d’entrée. IV. Etapes du deuil selon le DR Elisabeth Kübler Ross comparée à l’entrée

.........................................................................................................  1) L'histoire de l'association....................................................................................................  2) Le placement et le règlement..............................................................................................  3) Ressources financières........................................................................................................  4) Les professionnels et leurs missions

l’autonomie du jeune compte tenu de ses potentialités et de sa capacité à les développer. L’objectif premier est conservatoire, il faut éloigner l’enfant de tout danger avéré ou imminent. Favoriser son maintien ou son retour au domicile. Rétablir la place éducative des parents et renouer les liens familiaux. Limitée dans le temps, elle doit permettre aux parents de retrouver les possibilités d’exercer leur autorité parentale sans contrôle. Par ailleurs, elle vise également à la restauration du lien social

en Communauté française [pic] Présenté par: Matthieu Charlier Maggy Peeraerts Vanessa Polini Laurence Godart Introduction Le secteur de l'Aide à la Jeunesse travaille à l'intégration harmonieuse des jeunes dans les sphères familiale et sociale en proposant une aide spécialisée et supplétive à d'autres prises en charge, notamment via l'action sociale ou l'éducation. La tâche accomplie au jour le jour par les travailleurs de ce service permet de régler bien des situations difficiles

I LE CONTEXTE INSTITIONNEL : L’univers de la Protection Judiciaire de la Jeunesse : des liens, des lieux. . 1.1 Le cadre : sanctionner tout en éduquant : La fonction traditionnelle de la Protection Judiciaire de la Jeunesse qui est l’une des directions déconcentrées du Ministère de la Justice, est la prise en charge et l’accompagnement éducatif sur décision judiciaire des mineurs et jeunes majeurs dans le cadre de : 1 L’ordonnance de 1945 relative à l’enfance délinquante, modifiée notamment

celui- ci délivre des contraceptifs, les détenues femmes ont le choix de tomber enceinte. Il existe de nombreuses situations où les détenues peuvent concevoir un enfant. En parloir, pendant une permission ou encore pendant une UFV (une unité de vie familiale : appartements où les détenues peuvent rencontrer leur famille pendant 72 heures).Ces grossesses démontrent les failles de l’institution. En effet, les relations sexuelles sont en principe interdites. Mais nous avons pu relever dans plusieurs articles

 ANNEXE 1 : grille d’entretien Introduction générale Lors de mon dernier jour de stage de première année en CMP (Centre Médico-Psychologique), j’ai assisté à un entretien observatoire avec l’assistante sociale référente de mon stage. Une jeune femme diagnostiquée schizophrène et reconnue handicapée psychique par la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapés) a longuement hésité avant d’annoncer sa grossesse à la professionnelle. Après l’avoir dit, la jeune femme semblait

: SAVOUREY Michèle, Recréer les liens familiaux, 2008, Chronique Sociale. QUEL CADRE POUR ACCUEILLIR LE CONFLIT AU CENTRE DE MEDIATION FAMILIALE ? Le cadre que l’institution propose est constitué du lieu, du temps, de la façon de penser la parentalité. C’est un ensemble qui détermine l’intervenant pour faciliter sa position de tiers. Il faut réfléchir avant, se donner du temps pour écouter la situation familiale. Les personnes recherchent plutôt des alliances, il s’agit