Maison d'enfants à caractère social

n’est réellement accordée au dessin d’enfant. Avant 1960, le dessin d'enfant n'est considéré et encouragé que si l'on considère que l'enfant a du "talent" pour dessiner, c'est-à-dire qu'il arrive à imiter le plus possible la réalité. On ne considère pas qu'un geste gratuit, sans utilité comme le dessin d'enfant puisse avoir une valeur. Entre 1960 et 1980, la connaissance en psychologie évolue considérablement. On s'intéresse beaucoup à l'interprétation et à la valeur thérapeutique des dessins.

cadre du Domaine de Compétence 3, je dois présenter et soutenir sur mon lieu d’emploi un écrit nommé « Le travail en équipe pluri-professionnelle ». Cet oral vise à évaluer mes connaissances concernant le fonctionnement de mon lieu d’emploi, mon implication au sein de l’établissement et plus particulièrement au sein de l’équipe. Cet écrit a été élaboré dans le cadre d’un TD de 21h.Afin de rédiger mon écrit je me suis appuyée sur le Projet d’Etablissement, le Règlement de Fonctionnement, le Projet du

Introduction: Au cours de ma première année de formation au diplôme de moniteur éducateur, j'ai effectué mon stage de 14 semaines, dans une Maison d'Enfants à Caractère Social 1, auprès d'enfants et d'adolescents. Afin de repérer dans quel environnement institutionnel j'ai été durant ce stage, je vais dans dans une première partie, présenter la structure, puis les personnes accueillis, ensuite, l'équipe et les acteurs et avant de conclure, je parlerais de ma place de moniteur éducateur. I

Deux famille pauvres, les Tuvache et les Vallin, vivaient misérablement mais paisiblement dans les champs. Dans chaque maison il y avait quatre enfants. Un jour M. et Mme d’Hubières vinrent voir les Tuvache. Ce riche couple, qui n’avait pas d’enfants, proposa aux deux paysans d’adopter leurs fils cadet Charlot, en contrepartie d’une pension qui leur sera versée chaque mois. Scandalisée par cette proposition, la mère Tuvache, soutenue par son mari, rejeta vivement l’offre du couple, arguant qu’ils

de ce type de structure. Je souhaite également mettre à profit ce stage pour découvrir les multiples aspects que présente la fonction d’éducateur en MECS. Je désirais par ailleurs découvrir les particularités du travail éducatif et de la prise en charge en internat. Mon choix s’est orienté sur la maison d’enfants de Clairjoie en raison de la diversité du public accueilli : c’est en effet une structure qui reçoit une population mixte âgée de 3 à 18 ans et dont les motifs de placement sont très variés

Lexique des termes du secteur social et médico-social Centre de documentationCentre de documentation Lexique Lexique des termesdes termes du secteurdu secteur social et médico-socialsocial et médico-social Mars 2012Ce glossaire a pour objectif de vous aider à trouver les défnitions des sigles et expressions les plus courants dans le domaine social et médico social. 27A AAH (Allocation aux adultes handicapés) Allocation destinée à couvrir les besoins de la vie courante des handicapés

soit notre secteur d'activité professionnel, l'objectif du Moniteur – Éducateur reste le même : «préserver ou restaurer l'autonomie et l'adaptation sociale à travers un accompagnement particulier auprès d'enfants, d'adolescents ou d'adultes en difficulté, handicapés ou en situation de dépendance», «participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacité de socialisation, d'autonomie

écrits de la protection de l'enfance" de Nathalie Mathieu car effectuant mon stage en Maison d'Enfants à Caractère Social je voulais approfondir mes connaissances sur les écrits que je pourrais rencontrer et que j'ai pu être confronté lors de mon stage. Cette lecture me permettra de faire des comparaisons et/ou similitudes avec la façon dont nous abordons les écrits dans la structure où j'effectue mon stage. A la suite de ma lecture, j'ai choisi de travailler sur le chapitre 1 intitulait : "Le contexte

=>La Convention internationale relative aux droits de l’enfant (CIDE) du 20 novembre 1989 =>La loi n°2002-2 du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale et conformément à l’article 312-1 du code de l’action sociale et des familles. =>La loi du 5 mars 2007 réformant la protection de l’enfance intègre au cœur du dispositif de l’Aide sociale à l’enfance1 la notion « d’intérêt de l’enfant » =>C'est un établissement public départemental qui possède son autonomie financière et la personnalité

INTRODUCTION: Je vais vous parler de la famille au XVIIIe siécle en France.La notion de famille apparaît dès le moyen-age au XVIe siècle dans la représentation iconographique.Aujourd'hui le mot famille s'applique à des réalités diverses.Dans un sens large, c'est l'ensemble des personnes liées entre elles par le mariage ou la filiation, on lui trouve un sens plus étroit, elle regroupe les personnes apparentées vivant sous le meme toit, plus spécialement le pére