Maison départementale des personnes handicapées

j’ai participé est au départ une demande de logement grâce à la loi du Droit Au Logement Opposable (DALO). En effet, une jeune fille de l’IME vit dans un logement en suroccupation, lors d’une visite à domicile j’ai pu constater la famille de 10 personnes (bientôt 11 car la maman est enceinte) dans un appartement type 3 (2 chambres). En plus de cette demande, nous avons pu, au fil de l’entretien, nous rendre compte que d’autres aides devaient être mises en place. C’est donc dans sa mission pour l’épanouissement

 I. Sommaire II. Préambule Je tiens à remercier toutes les personnes qui gravitent autour de ce stage en commençant par M le directeur qui a accepté ma demande pour que celui-ci se déroule au F.A.O de st pierre. Un remerciement également à l’équipe formatrice de l’Emap qui m’a inculqué ces cours théoriques que je me ravis de mettre en pratique dans la structure. Je suis impatient de faire la connaissance des usagers ainsi que l’équipe en place au FAO de St-Pierre. III. Présentation

3.1. Arc-en-Ciel, lieu des activités de jour 1.3.3.2. Les différents lieux de vie 1.3.3.3. Les locaux administratifs 1-4-LA PHILOSOPHIE DE L’ETABLISSEMENT (PAGE 11 ) 1.4.1. Les valeurs fondatrices de l’action 1.4.2. Les droits et les devoirs des personnes accueillies 1.4.2.1. Le Conseil de la Vie Sociale 1.4.2.2. Le droit à une vie affective et sexuelle 1 . II- LA METHODOLOGIE 2-1- LE PROJET PERSONNALISE (PAGE 13) 2.1.1. L’élaboration du projet 2.1.2. La notion de référence 2.1.3. Le suivi

que future professionnelle, sur ma relation à l’usager et sur ma pratique afin de développer les notions du DC.1. C’est à travers des situations rencontrées lors du stage 3 effectué, en groupe de trois étudiantes, dans une MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) du Sud de la France pour une durée de trois mois que je mènerai ma réflexion. Je pense qu’il est important de souligner que ce stage a la particularité d’être hors secteur. Ainsi, le lieu de stage (établissement principalement

l’Etablissement Public Médico-Social (EPMS) de qui accueille 430 personnes Adultes Handicapées réparties sur 9 structures : 5 Foyers d’accueil Médicalisés (FAM) 2 Maisons d’accueil Spécialisées (MAS) 1 Double agrément FAM/MAS La MAS de Savenay a 44 places en hébergement permanent et 1 place temporaire avec 3 unités de 12 places et 1 de 9 places. Toute demande d’admission permanente ou temporaire doit être accompagnée d’une notification d’orientation Maison d’Accueil Spécialisée (MAS) délivrée par la Commission

adapté. Les Etablissements et Services d’Aide par le Travail (ESAT) sont des établissements médico-sociaux. La circulaire NDGAS/3B n° 2008-259 du 1er août 2008 précise que les personnes orientées vers un ESAT sont des personnes handicapées dont la capacité de travail est inférieure à un tiers de la capacité d’une personne valide.  BESOIN Les travailleurs handicapés ont besoin d'un accompagnement personnalisé au sein d'un métier. Ils ont besoins d'être soutenu, encouragé afin qu'ils puissent

Les enseignants référents :----------------------------------------------------------------------------- Les écoles : ------------------------------------------------------------------------------------------------ La Maison Départementale des Personnes Handicapées :------------------------------------ Les établissements médico-sociaux :---------------------------------------------------------------- L'équipe municipale :-------------------------------------------------------------------------------------

par la CDAPH (Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées) qui est l'instance décisionnelle de la MDPH. Le PPS s'inscrit dans le cadre du PPC (Plan Personnalisé de Compensation du handicap), dont il est l'un des éléments. Le PPC comprend essentiellement une Prestation de Compensation du Handicap (PCH) qui est une aide personnalisée destinée à financer les besoins liés à la perte d'autonomie des personnes handicapées et le PPS. Note sur le PPC (Plan Personnalisé de Compensation

L’accompagnement médico-social des personnes cérébro-lésées : la place du psychologue - neuropsychologue Céline SELLIER Equipe Mobile BEL AIR La Membrolle sur Choisille Master 1 Psychologie Université François Rabelais TOURS 29 février 2008 Plan 1. La lésion cérébrale acquise, le parcours du blessé 2. La notion de handicap 3. L’accompagnement médico-social Contexte politique : un problème de santé publique Loi du 11 février 2005 Le réseau médico-social L’Equipe Mobile, les missions du psychologue

scolarisent ou souhaitent scolariser leur enfant handicapé en milieu ordinaire qu'aux enseignants qui accueillent des élèves handicapés.La loi du 11 février 2005 « pour l’égalité des droits et des chances, la participation et citoyenneté des personnes handicapées » prévoit que tout enfant ou adolescent présentant un handicap ou un trouble invalidant de santé doit être inscrit dans l’école ou l’établissement le plus proche de son domicile. Cette loi donne un nouvel essor à l’intégration scolaire des