Malraux La Condition Humaine Fin 4eme Partie

dans l’Yonne. Les travaux d’écritures d’Albert Camus sont très vastes, il a écrit des pièces de théâtre, des romans, des nouvelles, ainsi que des essais dans lesquels il développe un humanisme fondé sur la prise de conscience d l’absurdité, condition humaine mais aussi sur la révolte comme réponse à l’absurde, révolte qui conduit à l’action et donne un sens au monde et à l’existence. Sa critique du totalitarisme soviétique lui a valu les anathèmes des communistes et a conduit à sa brouille avec

programmes différents et subi des systèmes différents. Le moment est donc venu de revoir et d’harmoniser ces programmes pour aboutir a un véritable programme national de français répondant aux exigences des recherches pédagogiques, de la modernité et des conditions d’ordre psychologique, socioculturel et intellectuelles apprenants. Le français, l’une des trois langues officielles du pays, jouit du statut spécial de langue d’administration et de langue d’enseignement. C’est, en effet, une langue de communication

toujours nul et non avenu ». Jusqu’au 70s se maintient le mythe d’un pays majoritairement résistant mais les travaux de Paxton sur la France de Vichy en 1972 et de Rousso en 1997 remettent le mythe en cause. I. La France en 1945 A. Les pertes humaines Les pertes humaines sont lourdes avec 580 000 morts, des populations civiles lourdement touchées avec les déportés, les bombardements, le STO, les « malgré nous » (enrôlés de force dans la Wehrmacht), les victimes juives. Le traumatisme laissé par l’occupation

LES MEDIAS de Francis Balle (que sais-je, puf, 4ème édition mise à jour, 2009) Une première approche pour considérer le média serait de l’aborder comme un moyen (outil, technique, intermédiaire qui permet aux hommes d’échanger) et par l’usage qui en est fait (par exemple, un organe d’information). I Techniques et usages la presse La presse est le plus ancien des médias. Elle invente l’information d’actualité ; dire ce qui se passe, ce qui vient de se passer, ce qui va se passer… En 1631

souvent en désaccord avec ce que propose le gouvernement mais vote ses projets car craignent la dissolution. Mais, un nouvel usage fait de la dissolution conduit a examiner la crise du 16 mai 1877. Mac Mahon en désaccord avec la chambre des députés met fin aux fonctions du gouvernement. S’était instauré coutume qu’à côté de présidente de la république, il y eut un président du conseil, aucun texte ne le prévoyait. Mac Mahon 26 juin 1877 dissout la chambre des députés, campagne nationale passionnée s’ouvre

l’objet de sanctions, de procédures disciplinaires ou de poursuites appropriées. L’inscription d’un enfant au collège vaut acceptation par sa famille et par lui-même du présent règlement. TITRE I – PRINCIPES FONDAMENTAUX Le Collège André Malraux est un établissement public local d’enseignement, qui a pour mission d’instruire, éduquer et former des élèves, dans le respect des valeurs et des principes en vigueur :  la gratuité de l'enseignement.  la neutralité : la neutralité philosophique

source de références pour les orateurs : Deux auteurs phares servent de modèles. Démosthène (384-322 av. J.-C.) a poussé les Grecs a se battre contre l'envahisseur macédonien dans ses Philippiques (4éme siècles av. J.-C.). Dans ses discours, plein de colère, il invective les Grecs, les prends a parti, et varie ses registres en passant du ton familier à la grandiloquence. Une source de références pour les historiens : Les Commentaires sur la Guerre des Gaules (52 av. J.-C.) de Jules César, général

fondamentales : - les révolutions du savoir aussi bien scientifiques que philosophiques. On pourrait dire que la théorie de la relativité comme la psychanalyse, la critique de la psychologie par Nietzsche, le marxisme, la linguistique, l’essor des sciences humaines en général, nous ont fait entrer dans une nouvelle ère ─ épistémé foucaldienne : « phénomènes de rapport entre les sciences ou entre les différents discours dans les divers secteurs scientifiques qui constituent ce que j’appelle épistémè d’une époque »

ETATS UNIS - BRESIL: ROLE MONDIAL, DYNAMIQUES TERRITORIALESIntroduction :USA : pays puissant du nord.Brésil pays puissant du SudMêmes objectifsMaitrise des territoiresIntégration dans la mondialisation Différents USA, pays qui domine depuis longtempsBrésil une puissance émergente. PB : Comment se manifestent spatialement à deux échelles différentes ces notions de puissances concurrentes ? Deux géants d’AmériqueAspects et limites de la puissance Puissances économiques : deux centres d’impulsionUSAdynamisme

français (gouvernement de Vichy) 1946-1958 : ( 4ème république 1958 à nos jours : ( 5ème république Depuis le second empire, la France a vécu majoritairement en république. Le cours sera divisé en 3 grandes parties : - La France jusqu’en 1914 - La France de 1918 à 1939 : l’entre deux guerres - La France après 1945 Les périodes de guerre sont très particulières et ne seront pas abordés de la même manière. Première partie : La France de la seconde moitié du 19ème siècle :