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BRET-DIBAT TALIS BUSINESS SCHOOLBENJAMINBACHELOR MANAGEMENT ET ENTREPRENARIATENTREPRISE : LEROY MERLIN (Bayonne)(conseiller de vente rayon électricité/plomberie)2022 – 2023 CACMO ME BINTRODUCTION :À propos de moi...J’ai toujours voulu orienter mes études vers le commerce et ce depuis mes années collège de par mon père qui a lui-même toujours tenu des commerces toute sa vie

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engagement:............................................................................................20 I- Le plan de formation : les obligations légales ..............................................20 II- Le plan de formation : outil de management des ressources humaines. .............23 Section3 : Le plan de formation et les autres plans...........................................24 Section4: Les sources d'expression de besoin à intégrer dans le plan de formation :.................

filiale    Personne  de  terrain  et  de  contact,  vous avez  une  bonne connaissance  du  monde  agricole  et faites  preuve de qualités relationnelles  et de dynamisme. Vous êtes également organisé(e), rigoureux(­se),  et autonome.    Formation : BTS Production Animale ou ACSE,  Débutant(e) accepté(e).  CDD de 3 mois, Véhicule fourni, frais pris en charge.    Merci d’adresser votre candidature (lettre de motivation, CV) à :     s.guyon@serval.fr  Groupe SERVAL / Service du Personnel  BP 4 / 79800 LA MOTHE SAINT HERAY 

ainsi qu’avec le directeur d’agence de Saint Etienne Sud. Mon recueil de données s’est effectué à l’aide de documents mis à ma disposition et à l’utilisation du serveur intranet du Crédit Agricole. Je me suis aidé du livre d’Henry Mintzberg « Le Management Voyage au centre des organisations » pour comprendre la structure du Crédit Agricole et identifier le rôle du manager. Pour synthétiser tout cela afin de réaliser ce rapport je me suis appuyée sur le cours : « Outils et Recueil de Données » de

| | | | La communication en langue étrangère | | | | Economie, droit et management des entreprises | | | | Les unités constitutives du diplôme |p. |81

Année universitaire 2010 - 2011 SOMMAIRE INTRODUCTION I] PME et TPE françaises A) Définition et spécificités B) Les PME/TPE dans les différents secteurs II] La veille stratégique A) Veille stratégique ou intelligence économique ? B) Outils de la veille III] La veille stratégique dans les PME/TPE : Enjeux et limites ? A) Mise en place B) La mise en place de la veille au sein des PME confrontées à de nombreux obstacles CONCLUSION GLOSSAIRE : Tous les mots

formation professionnelle privé : EFPP_____________________________________________________ 32 Chapitre 1 : La démarche projet ; L’aboutissement de l’évolution de la théorie des organisations _______________________________________ 34 1.1. Les théories des organisations _____________________________ 35 1.2. La prospective et le management ___________________________ 41 1.3. Les phases de la démarche projet __________________________ 44 Chapitre 2 : L’entrepreneurship ; Un processus, une démarche________