Management Interculturel Cas Brésil

Commerce international par Anne DEYSINE Professeur à l’Université Paris X-Nanterre, responsable du DESS Affaires internationales et négociation interculturelle et Jacques DUBOIN Professeur à l’École nationale de commerce, concepteur d’Exporter 1. 1.1 1.2 1.3 Nouvelle donne du commerce international.................................... « Nouvelles formes de protectionnisme »................................................. Remise en cause du libre-échange, le nouveau commerce

Commerce international par Anne DEYSINE Professeur à l’Université Paris X-Nanterre, responsable du DESS Affaires internationales et négociation interculturelle et Jacques DUBOIN Professeur à l’École nationale de commerce, concepteur d’Exporter 1. 1.1 1.2 1.3 2. 2.1 2.2 2.3 3. 3.1 3.2 4. 4.1 4.2 4.3 5. 5.1 5.2 5.3 6. 6.1 6.2 6.3 7. 7.1 7.2 Nouvelle donne du commerce international.................................... « Nouvelles formes de protectionnisme ».........................

de ce document et/ou étude ne peut se faire sans la permission expresse du(es) rédacteur(s) et du propriétaire des droits patrimoniaux. Mots-clés Soft power, Influence, Culturel, Culturelle, Chine, BRICS, Inde, France, Afrique, Brésil, Culture, Interculturel, Instituts, Institut, Confucius, Partie Communiste, PCC, RPC, République Populaire, Stratégie, Organisation Non gouvernementale, ONG. AEGE - Réseau d’experts en Intelligence Economique© 2 Ce document d’analyse, d’opinion, d'étude

Omar Aktouf Professeur titulaire Management, HEC, Montréal (2002) La stratégie de l’autruche Post-mondialisation, management et rationalité économique Préface de Federico Mayor Zaragoza Postface de Ramiro Cercos et Abdelkarim Errouaki Un document produit en version numérique par Mme Marcelle Bergeron, bénévole Professeure à la retraite de l’École Dominique-Racine de Chicoutimi, Québec et collaboratrice bénévole Courriel : mailto:mabergeron@videotron.ca Dans le cadre de la collection :

Taux de réponse et couverture de l'enquête 2014 Taux de réponse et couverture de l'enquête 2014 Ecoles d'ingénieurs Promotion 2013 Nombre d'écoles concernées Estimation du nombre total de diplômés des écoles concernées par l'enquête[T] Ecoles de management Ecoles « autres » Ensemble 141 32 13 186 30 234 16 211 1 698 48 143 Nombre d'écoles ayant participé Proportion d'écoles participant à l'enquête 127 30 4 161 90,1% 93,8% 30,8% 86,6% Effectif des diplômés des écoles participantes

i. A1-Typologie des relations existantes .................................................................................47 A2- Partenariat TOTAL et PRO-NATURA ........................................................................49 A3- Etude de cas de partenariats entre ONG et entreprises .................................................50 A4- formalisation du partenariat : guide méthodologique de l’ORSE ................................52 A5- méthodologie du RAMEAU ...........................

• Gestion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .120 • Informatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .134 • Management d’une entreprise d’hôtellerie-restauration . . . . . . . . . . . . . . . . .140 • Marketing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .164 • Mathématiques . . . . . . . . . . . . . .

réalisation de ce mémoire. Je remercie tout d’abord mon tuteur, Monsieur Hamid BALI, qui a su m’orienter et me faire avancer dans mes recherches tout au long de cette année. Je tiens également à remercier Monsieur A.BOUNFOUR pour les cours de management stratégique, et Messieurs E.OKAMBA et G.GODEFROY pour les cours d’analyse financière dispensés tout au long de mon cursus universitaire. Par ailleurs, je dédicace ce mémoire à mes parents, mes grands parents, ma petite sœur, Michel, et plus

........... L’accès à l’eau au cœur du développement durable .................. La pollution des sols et des sites............................................ Les déchets ....................................................................... Deux cas d’école du développement durable ........................... Pour aller plus loin............................................................. 53 54 54 55 56 57 57 58 59 72 82 84 86 90 XI © Éditions d’Organisation L’ENTREPRISE RESPONSABLE

2010-2011 ESTHUA, UNIVERSITE D’ANGERS RAPPORT DE STAGE R A D IS S ON B LU H OT EL S A ND TON 3 MOIS EN MARKETING 3 MOIS EN SEMINAIRES ET BANQUETS 2 SERVICES, DES CHALLENGES DIFFERENTS, UN SEUL OBJECTIF CELINE GOURET MAGISTERE 3 MANAGEMENT DE L’HOTELLERIE TUTEUR DE STAGE : MME LAGARDE REMERCIEMENTS I want to thank all the employees of the Radisson Blu Hotel Sandton, for their kindness and their warm welcome. Particularly, I would like to underline the leading roles the Sales