Manche à air

comme son frère de l'Inde, ne va pas ressaisir la terre avec ses mains, mais, se dressant d'un tour d'épaule, il emporte au ciel ses racines comme des paquets de chaînes. A peine le tronc s'est-il élevé de quelques pieds au-dessus du sol qu'il écarte laborieusement ses membres, comme un bras qui tire avant le faisceau de cordes qu'il a empoigné. D'un lent allongement le monstre qui hale se tend et travaille dans toutes les attitudes de l'effort, si dur que la rude écorce éclate et que les muscles lui

acquise par l’air grâce à sa vitesse, ou pression due à la vitesse du vent relatif appliqué sur une surface perpendiculaire aux filets d’air. La valeur de cette pression peut être déterminée par le loi de Bernouilli : PS + PD = PT V = Vitesse du vent relatif ρ = masse volumique de l’air PD = On appelle pression totale « PT », ou pression d’impact « PI », la somme des pressions statique et dynamique L’air étant compressible, sa masse volumique est proportionnelle à la pression exercée

8 avril 1843 : M. Henson réfléchit à une machine aérienne. Plus précisément une machine à vapeur qui puisse se mouvoir dans l'air au gré de son conducteur. Voici ses premiers croquis : 20 juin 1891 : M. Ader fait voler pour la première fois une machine pendant plusieurs centaines de mètres. La machine de M. Ader d'après le croquis d'un témoin oculaire de l'expérience : 2 juillet 1900 : Le conte Ferdinand Von Zeppelin réussit son premier vol à bord de son LZ1 au dessus du lac de Constance.

capable d’évoluer dans l’air, quel que soit son mode de sustention et le moyen utilisé pour sa propulsion. Parmi les aéronefs, on distingue : _ Les aérostats, ou « plus légers que l’air », dont la sustention est assurée par l’emploi d’un gaz (air chaud, hélium, ou plus anciennement l’hydrogène). Dans cette catégorie sont rassemblés les ballons libres ou captifs et les dirigeables. _ Les aérodynes, regroupant tous les appareils « plus lourds que l’air », capables de vole, et dont la sustention

présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs. Deux concepts sont inhérents à cette notion : le concept de « besoins », et plus particulièrement des besoins essentiels des plus démunis à qui il convient d’accorder la plus grande priorité, et l’idée des limitations que l’état de nos techniques et de notre organisation sociale impose sur la capacité de l’environnement à répondre aux besoins actuels et à venir. » Crédit photo : www.gaia-solutions.net Maintenant

1) To be at a low ebb : Être à mare basse : être déprimé 2) I’m not wet behind the ears : Je ne suis pas mouillé derrière les oreilles : Je ne suis pas né de la dernière pluie 3) Get off my back : Descend de mon dos : fiche moi la paix 4) They are like two peas in a pod : Ils sont comme deux pois dans une cosse : ils se ressemblent comme deux gouttes d’eaux 5) I went out like a light : Je me suis éteint comme une lumière : je me suis endormi comme une masse 6) The more, the merrier : le plus

préparent, chaque jour, derrière le rideau fermé des paupières, au choc de la vision d’un paysage matinal merveilleux. Mais à chaque fois leur déception est totale. Le noir envahi l’espace et à chaque réveil la chute n’en est que plus dure et le noir plus intense! ». Machinalement sa main tâta le matelas sur sa gauche. Rien. Il avait beaucoup de mal à se faire à l’idée de ce vide à ses côtés. Déjà deux mois « qu’Elle » était partie. Le cancer avait été plus fort que son amour. Comment lutter quand on

: 4 heures Coefficient : 2 L’usage des calculatrices et des dictionnaires est interdit. Le candidat s’assurera qu’il est en possession du sujet correspondant à sa série. Bac 2009 – Série S – Français – Métropole www.sujetdebac.fr Objet d’étude Le théâtre : texte et représentation Le sujet comprend : Texte A – Molière, La Critique de L’Ecole des femmes (1663), scène 5 Texte B – Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac (1897), acte I, scène 3 Texte C – Paul Claudel, Le Soulier de

ROCHEFORT sur MER PROGRAMME relatif a la préparation des candidats au concours mécaniciens d'équipage Annule et remplace toutes les éditions précédentes Décision d’approbation : n° 11987/DEF/DRH.AA/ESOM/EM/BPE/SP du 24 Octobre 2007 Mise à jour : 2007 EDITION 2008 AVERTISSEMENT Ce document a été réalisé conjointement par les écoles de formation, les directions, les commandements et les régions. Il est naturellement perfectible. Il est donc demandé à chaque candidat de communiquer au

en politique en 1944 au côté de de Gaulle. Grâce à ses études de normalien, il occupe des postes dans la haute administration. EN 1962, inconnu du grand public, il devient premier ministre, poste qu'il occupe jusqu'en 1968. Suite au désaccord qui l'oppose sur le traitement social de la crise, de Gaulle le remplace. Suite à la démission du président en 1969, il se présente à l'élection présidentielle. Il est élu au second tour avec 58% des voix face à un autre candidat de droite. Politiquement il essaie