Marché Formation Des Prix Repartition Des Revenus

administrations publiques (APU) ex : Etats Regroupe les UI ayant pour fonction économique de produire des services non marchands (ex : Services donner par l’université, santé, défense) (prix non significatif : vendus a moins de 50 pour cent de son cout de fabrication) et d’effectuer des opérations de redistribution du revenu. (Se fait a travers des prélèvements obligatoire, dont sociaux CSG, et fiscaux) 4. Les ménages (y compris les entreprises individuelles : fonction de consommation et de production

Economie générale du tourisme : Plan : Les théories économiques Le circuit économique Structure des marchés et formation des prix Analyse micro-économique du tourisme Tendance et politique du tourisme Les 10 commandements : (Nécessité de faire des choix : - Efficacité : capacité d’atteindre ses objectifs (dépenser moins & gagner plus). - Justice ( partage plus ou moins équitable ( Choisir en fonction des coûts & des bénéfices ( coût d’opportunité (faire un choix plutôt qu’un autre)

un ou plusieurs objectifs opérationnels en termes de formation, en lien direct avec un thème du programme ; un champ d’investigation conforme au niveau de formation ; l’apport d’un travail personnel de l’élève en dehors de la classe ; une modalité de restitution individuelle et personnalisée (écrite et orale). L’étude peut prendre appui sur les informations recueillies ou les observations réalisées à l’occasion des périodes de formation en milieu professionnel. Elle mobilise les méthodes de

l'économie est appréhendé en terme de circuit. La comptabilité nationale est une représentation chiffrée du circuit économique. F : Financement apportés par B et E S : Epargne des ménages C : Achat des ménages à E ( y compris les logements) Y : Revenu des agents constitué des salaires (W) et des profits distribués (P) U : Coût d'usage de la production (CI+CCF) I : Investissement net soit l'accroissement du capital En chaque pôle il y a égalité entre la somme des flux entrants et la somme des

ÉCONOMIE – DROIT Voie professionnelle Programme d’économie – droit commun aux classes préparant aux baccalauréats professionnels tertiaires 1 - Introduction L’enseignement d’économie et droit contribue à la formation générale et professionnelle des futurs bacheliers : - en leur proposant des clefs de compréhension et d’analyse de l’organisation économique et juridique de la société contemporaine, à partir de l’étude des contextes dans lesquels s’exercera leur activité professionnelle ;

ÉCONOMIE – DROIT Voie professionnelle Programme d’économie – droit commun aux classes préparant aux baccalauréats professionnels tertiaires 1 - Introduction L’enseignement d’économie et droit contribue à la formation générale et professionnelle des futurs bacheliers : en leur proposant des clefs de compréhension et d’analyse de l’organisation économique et juridique de la société contemporaine, à partir de l’étude des contextes dans lesquels s’exercera leur activité professionnelle ; en

ÉCONOMIE – DROIT Voie professionnelle Programme d’économie – droit commun aux classes préparant aux baccalauréats professionnels tertiaires 1 - Introduction L’enseignement d’économie et droit contribue à la formation générale et professionnelle des futurs bacheliers : - en leur proposant des clefs de compréhension et d’analyse de l’organisation économique et juridique de la société contemporaine, à partir de l’étude des contextes dans lesquels s’exercera leur activité professionnelle ; - en servant

Les inégalités de revenus et de patrimoine. La répartition des revenus. Le partage de la valeur ajoutée. La formation du revenu disponible. Les mécanismes de la formation des salaires. La formation des salaires. L'action de l'état. Les inégalités. Les inégalités de revenus et de patrimone. Les inégalités de salaires. L'évolution des inégalités de niveau de vie. Enseignement et formation pédagogiques SYNTHESE: Les inégalités de revenus et de patrimoine. La répartition des revenus. Le partage de la

Un bien est tout élément capable de satisfaire un besoin. Un bien est utile. Il existe deux grandes catégories de biens : • Les biens économiques sont les biens rares c’est-à-dire qui existent en quantité limitée et peuvent s’échanger sur un marché. Ex : voiture, table… (fonction de production) • Les biens libres sont ceux existant en quantité illimitée, gratuits et dont la production ne nécessite aucun travail humain. Ex : l’air, noisettes, mûres… Les besoins sont illimités mais les

circuit économique et ses acteurs I. Une représentation économique en terme de circuit A) Les fonctions économiques Doc 1 annexe Q1, 2, 3, 4 1/ 3 fonctions : * La production de richesses (biens ou services) * La répartition des richesse (des revenus) * La consommation des richesses 2/ l’échange : * Troc (bien contre bien) * Echange monétaire (bien contre monnaie) * Echange marchand (bien contre monnaie + but lucratif -> bénéfices) 3/ La monétarisation