Marginalisme

comme nous le proposons pour ce cours (voir le document annexe). Introduction : L’analyse microéconomique : branche de l’économie mathématique. L’analyse microéconomique est historiquement née comme une branche de l’économie mathématique ou marginalisme (I), et elle s’est développée avec la représentation de la réalité économique comme une réalité régie par les nombres (et les fonctions), et plus généralement les mathématiques (II). I- branche de l’économie mathématique I1) Des progrès de

distribution des revenus à travers le mécanisme d'offre et de demande sur un marché. L'hypothèse de maximisation de l'utilité qui sous-tend ses calculs économiques la rattachent au courant marginaliste né à la fin du xixe siècle. Des trois fondateurs du marginalisme à savoir Léon Walras, Carl Menger et William Stanley Jevons, le premier nommé est celui qui a la plus forte influence sur l'école néoclassique actuelle. Le mot néoclassique a été introduit à l’origine par Thorstein Veblen1 en 1900 pour désigner

l'agence)). Le marginalisme redéfinit la valeur d'un bien et modifie l'évaluation de son utilité. Prenons le célèbre exemple du diamant et du verre d'eau. La valeur d'un diamant est bien supérieure à la valeur d'un verre d'eau, bien que son utilité soit discutable. Cependant, si l'on raisonne en matière de valeur marginale, on se rend compte que le dernier diamant vaudra à coup sûr beaucoup moins que le dernier verre d'eau disponible sur Terre. On voit ainsi que le marginalisme permet de mieux appréhender

1970. Les néoclassiques sont parfois appelés « néolibéraux ».Le terme marginalisme vient du fait que c'est cette école qui a été la première à utiliser le calcul à la marge comme déterminant de la valeur des biens. Cette école s'est constituée à partir des travaux de Stanley Jevons (1835-1882), Carl Menger (1840-1921) et Léon Walras (1834-1910). Les écoles néoclassiques On peut distinguer trois écoles issues du marginalisme : - L'École de Lausanne, avec Léon Walras et Vilfredo Pareto - L'École

système peut avoir une solution. L'équilibre général est donc possible. III - Le marginalisme des néoclassiques Les néoclassiques sont des utilitaristes dans le sens où ils considèrent que toutes les actions des individus sont motivées par la recherche de leur intérêt personnel. Pour déterminer quelles sont les motivations des individus, les néoclassiques utilisent une méthode de raisonnement: le marginalisme. Les racines de ce raisonnement se trouvent dans la théorie de la rente foncière de

reprend les principes des classiques comme la main invisible, la non intervention de l’Etat. Cependant elle se distingue largement des classiques en avançant de nouveaux principes dont les principaux sont : - La valeur utilité - Le concept de marginalisme avec l’utilité marginale et la productivité marginale qui justifie l’utilisation des mathématiques. - La société n’est pas constituée de classes qui s’affrontent. L’agent économique est rationnel et cherche à maximiser sa satisfaction - La société

L’ÉCONOMIE SCIENTIFIQUE I - La revue des troupes II - La théorie de la valeur de l’utilité A- Objectif B- Les tentatives avortées C- Le problème de la mesure D- Le théorème E- Épilogue III - Marginalisme et équilibre général Cours n°121/09/2010 | PRÉAMBULE I - A QUOI SERT L’HISTOIRE DE LA PENSÉE ÉCONOMIQUE ? Joseph Aloïs Schumpeter (1883 – 1950) y voit trois avantages : « Un avantage pédagogique, de nouvelles idées et des

les années 1870. Elle devient la principale école de pensée jusqu'à la crise de 1929 et l'avènement du keynésianisme. Elle redevient dominante après la stagflation des années 1970. Les néoclassiques sont parfois appelés « néolibéraux ».Le terme marginalisme vient du fait que c'est cette école qui a été la première à utiliser le calcul à la marge comme déterminant de la valeur des biens. Cette école s'est constituée à partir des travaux de Stanley Jevons (1835-1882), Carl Menger (1840-1921) et Léon

Tous les besoins ne sont pas identiques, l’émergence de leur satisfaction n’étant pas similaire ; - L’intensité des besoins est une fonction décroissante de la satisfaction. A partir de1920, une deuxième école de Vienne, appelée aussi néo marginalisme, se développe. Elle s’intéresse au calcul économique et fera l’apologie du système économique libéral fondé sur l’individualisme méthodologique et l’économie de marché. Les deux auteurs les plus représentatifs de ce courant sont Mises et Hayek

l’histoire de la pensée économique ? 1. L’objet de la science économique 2. La place de l’histoire de la pensée économique 2 Une histoire rapide des théories économiques 1. De l’activité économique à la science économique 2. Du mercantilisme au marginalisme 3. La division en microéconomie et macroéconomie 3 3 5 7 7 8 9 Les précurseurs 3 De l’économique à l’économie politique puis à la « science » économique : continuité et ruptures 11 1. De la philosophie morale à l’économie