Marketing Fiche De Synthese Oral

-CM Français (UE 43) 1 CM : CV et le projet professionnel 2CM : La lettre de motivation et le rapport de stage 3CM : L’exposé oral 4CM : La situation d’argumentation, plus les stratégies d’argumentatives. 5CM : La rhétorique de l’argumentation, technique de raisonnement. CM 1 : Le projet professionnel (21/01/10) Intro : - constat de départ : la difficulté dans le monde professionnel de trouver rigoureusement ce qu’on cherche et surtout de définir ses attentes par rapport au besoin

L'Information et l'Image en marketing I. L'Information 1. Théorie de l'information 2. Le concept de l'information 3. Les différentes formes d'information 4. Les moyens de collecte de l'information 5. Les moyens de stockage de l'information 6. Le traitement de l'information 7. L'Apport de l'Information en marketing II. L'image 1. image de synthèse a. PRÉSENTATION b. CARACTÉRISTIQUES c. PROGRAMMES DE DESSIN d. IMAGES 3D

Economie de la Caraïbe - Entrainement à l’oral (l’exposé, le débat, etc.) - Politique culturelle et tourisme de la Caraïbe - Méthodologie de la gestion de projet - Linguistique appliquée aux textes littéraires LICENCE 3ère année Semestre 5 - Note de synthèse - Dissertation générale - Les grandes questions de l’éducation. Semestre 6 - Historiens, Ecoles, et débats historiques - Le document en sciences humaines et sociales - Etudes littéraires caribéennes. Liste des U.E Libres proposées au DPLSH (Année

l’établissement………… chapitre II : technique de vente…………………… I. L’accueil en magasin……………………………………….. 1. Une simple affaire de bon sens……….. 2. Les composants physiques de l’accueil…… 3. Les facteur a une communication oral réussie.. 4. Les règles de base……………………………………. 5. Les catégories de l’accueil…………………………. ▪ Face a face ▪ Téléphonique ▪ Courrier II

dans le commerce, l’hôtellerie ou les transports. QuelQues exemples De métiers - À bac + 3 : chargé de clientèle dans la banque ou l’assurance, assistant en ressources humaines, responsable logistique, commercial... - À bac + 5 : chargé d’études marketing, analyste financier, opérateur sur les marchés ou trader, attaché d’administration, chargé d’études économiques, gérant de patrimoine, économiste d’entreprise, contrôleur de gestion, auditeur, comptable... Les étudiants peuvent choisir des parcours

2.2 - Fiche signalétique complète : 14 2.3 - Organigramme de l’entreprise FRECOTEX 15 2.4 - Analyse SWOT de l’entreprise FRECOTEX  16 3 . Problématique et méthodologie  17 3.1 - Présentation de la problématique  17 3.2 - Méthodologie de la résolution de la problématique 1  3.3 - Analyse  19 3.4 - Analyse de l’environnement externe de l’entreprise 21 * Concurrents 21 * Clients 25 3. 5 - Analyse SWOT du secteur : 27 3.6 - La stratégie Marketing 29 3.7 - Mix Marketing proposé

candidate apparaissent en caractères gras et en italique dans chaque dossier, dans la forme ici retenue pour ce paragraphe. BARÈME INDICATIF Dossier 1 : 47 points Dossier 2 : 47 points Dossier 3 : 46 points 2/24 PRÉSENTATION DE L’ENTREPRISE FICHE D’IDENTITÉ Raison sociale FLEXPACKAGING Siège social 20 rue du petit étang Z.I. de l’Ormelot 51120 SEZANNE Téléphone 03 26 81 47 05 Télécopie 03 26 81 66 15 Site web www.flexpackaging.fr Statut juridique SAS Capital 987 000 € Président

remercie l’ensemble des employés de Ahram Néon pour les conseils qu’ils ont pu nous prodiguer au cours de cette période. Le plan Synthèse Introduction I)Présentation de l’entreprise I-1) Son historique : I-2) Ses Activités : I-3) Son équipement I-4) Son organisation et communication interne : I-5) Sa communication externe : I-6) Sa culture : I-7) la fiche signalétique II) Mes missions durant le stage : II-1) service de production II-2) service de secrétariat : II-3) service de vente

SUPPLY CHAIN 4 à 6 mois décembre 6 THESE SUPPLY CHAIN 30 crédits ECTS 5 crédits ECTS objectifs Acquérir les outils d'analyse et de gestion, et les techniques de base de la réflexion Supply Chain . METHODES QUANTITATIVES . FINANCE . STRATEGIE . MARKETING . DEVELOPPEMENT PERSONNEL . MANAGEMENT . GESTION DES RESSOURCES HUMAINES . LANGUES Intégrer les fondamentaux de la Global Supply Chain, et placer le savoir Supply Chain dans le contexte des réseaux, en s'appuyant largement sur l'expérimentation

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 Préparer la conclusion de la synthèse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 CULTURE GÉNÉRALE 3 Que faire de l’objet devenu inutile ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 Matérialité de l’objet et modes de production PRODUIRE UNE SYNTHÈSE À PARTIR D’UN CORPUS DE DOCUMENTS 11 Formuler une problématique . . . . . . . . . . . . . .