Masse de la Terre

h) : La gravitation universelle Contenu du programme : 1-3 La gravitation universelle : a) L’interaction gravitationnelle entre deux corps ; b) La pesanteur résulte de l’attraction terrestre. Comparaison du poids d’un même corps sur la Terre et sur la Lune. 1- L’interaction gravitationnelle entre deux corps (activité) : Objectif : utiliser le principe d’inertie pour interpréter, en terme de force, le mouvement de la sonde (document , Trajectoire de la sonde Voyager I au voisinage

de la Terre. La pesanteur résulte donc de la force gravitationnelle exercée par la Terre, mais aussi par les autres astres (Lune, Soleil, planètes), et de l’effet centrifuge dû à la rotation de la Terre. L’attraction gravitationnelle qu’un corps exerce sur un autre est proportionnelle aux masses des deux corps, et inversement proportionnelle au carré de la distance qui les sépare. 2- L’utilité de la gravimétrie Parce qu’elle est sensible à la distribution des masses dans la Terre, mesurer

un cercle.   Les trajectoires des planètes autour du soleil sont toutes contenues dans un même plan (l'écliptique)  à l'exception de Mercure (inclinaison de 9°) et de Pluton (inclinaison de 17,2°).  Les planètes rocheuses sont: Mercure, Vénus, La Terre, Mars et Pluton. Les planètes géantes essentiellement gazeuses sont: Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune.  les comètes se composent de glace.  Les météorites sont faites de roches ou de métal. Au départ, il y a environ 10 milliards d’années, ce qui

principe de cet essai est de caractérisé le sol en déterminant grâce au sable le poids volumique et la teneur en eau de la terre. Pour cette expérience nous utiliserons la méthode du trou rempli de sable sec. I) Manipulation 1. Nous avons pris une masse de sable sec soit 5 kg que nous avons mis dans un bac. 2. Nous avons prélevé à l’aide d’une truelle de la terre sur le site afin de faire un trou de 1 à 2 litres, que nous avons ramené dans un autre bac. Nous avons pesé le

Interactions et cohésion de la matière Exercice 1 Deux objets sphériques identiques dont la masse m est répartie de façon sphérique portent une charge q=6C. La distance séparant leurs centres est d=20cm. Pour quelle valeur de leur masse m, les interactions existant entre ces deux objets se compensent-elles? Exercice 2 1. Donner les expressions des valeurs des interactions gravitationnelles et électriques entre le noyau de l'atome d'oxygène et un électron, sachant que la distance les séparant est

d’expliquer le mouvement des planètes ? ✔ Documents Document 1 : Caractéristiques du système solaire Le système solaire est constitué de huit planètes dont la Terre, se déplaçant sur des orbites presque circulaires autour de leur étoile, le Soleil. Astre Masse (kg) Distance au Soleil (m) Soleil 1,989 x 1030 0 Vénus 4,871 x 1024 1,082 x 1011 Terre 5,974 x 1024 1,496 x 1011 Jupiter 1,899 x 1027 7,783 x 1011 Document 3 : Le lanceur de marteau Pour l'épreuve du lancer du marteau, l'athlète fait décrire des

Thème 1 : La Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant : une planète habitée. ( Expliquer en quoi la masse de la Terre et sa distance au soleil sont favorables à l’existence de la vie sur Terre. -La Terre est la troisième planète du système solaire, la quatrième par taille et par masse croissantes. Il s'agit de la plus grande et la plus massive des quatre planètes telluriques* (*dans le Système solaire, les planètes telluriques sont les quatre planètes

 II) Influence de la Lune sur la Terre : 1. Les Marées : La Lune a beaucoup d’influences sur la Terre, cependant les marées terrestres sont sûrement l’influence la plus connue et la plus certaine. Ce phénomène est connu depuis très longtemps mais en 1684 grâce à Newton et à sa loi de la gravitation universelle, l’influence de la lune sur les marées a été démontrée. Les marées ne sont pas seulement liées à l’attraction de la Lune mais aussi à celle du soleil. Comme on peut le voir dans ces schémas

 ! . Pour SAVOIR FAIRE n° 6 . ! . ? . ***** Exercices «Poids » ***** Poids La Lune est assimilable à un solide dont la masse est régulièrement répartie autour de son centre. 1. Sachant que la constante de pesanteur lunaire est gL = G.mL/ (RL)2 à la surface de la lune. Calculer la valeur de gL. 2. Des astronautes ont rapportés 117 kg de roches. a/ Déterminer la masse de roches sur la Lune. b/ Déterminer le poids de ces roches à la surface de la Lune. 3. Dans la capsule en orbite autour de la

Biologie La terre comme un corps céleste (voir annexe 1) Définitions Masse volumique : Masse donnée pour un volume précis, qui permet de mesurer la densité. Atmosphère : Enveloppe d’air des gaz, qui entoure une terre Latitude : Les lignes parallèles à l’équateur Périhélie : point de l’orbite d’un corps céleste le plus proche du soleil (3 janvier pour la terre) Aphélie : point de l’orbite d’un corps céleste le plus loin du soleil (3 juillet pour la terre) au moment de l’été on est le plus