Masse de la Terre

PERREE Darryl ALLAIRE Tristan 1ère S2 MUNYANEZA Aimé-Christian INTRODUCTION : Depuis l'apparition de la Terre jusqu'à aujourd'hui, plusieurs éléments ayant pénétré notre atmosphère ont fait l'objet de nombreuses questions lors de leurs premières apparitions. En effet, certains corps de taille diverse ont réussit à heurter le sol de notre planète (notamment des météorites ayant laissé certains cratères)

Laboratoire masse et poids Travail de sciences Présenté à Monsieur Carol Brown Par Maude Kelly Omar Hamidi Groupe : 41 Séminaire de Sherbrooke 14 vril 2015 But Déterminer combien vaut la constante de gravité sur terre et comment elle varie selon la masse de l’objet. Déterminer la relation mathématique existant entre deux variables (la masse et le poids). Variables Variable indépendante : la variable indépendante est la masse variée et identifiée (gramme). Variable

référentiels : voir ppt - référentiel héliocentrique : le solide de référence est le Soleil (point de vue depuis son centre) - référentiel géocentrique : le solide de référence est la Terre (point de vue depuis son centre) référentiel terrestre : n'importe quel solide immobile par rapport à la surface de la Terre est un référentiel terrestre exemples : la rétrogradation de Mars, mouvement d'un objet lâché depuis un véhicule en mouvement, coccinelle traversant un manège... II. Les actions

Comète Hartley : Au plus près de la Terre dans quelques semaines où elle pourrait devenir observable à l'oeil nu, la comète Hartley 2 est déjà sous le feu des caméras de la sonde Deep Impact qui va s'en approcher jusqu'au mois de novembre. Lancée en janvier 2005, la sonde spatiale américaine Deep Impact a croisé la comète Tempel 1 le 4 juillet de la même année, y larguant un petit module de 372 kilogrammes. Propulsé à la vitesse de 10 kilomètres par seconde, l'impacteur Smart a heurté l'astre

basant sur des travaux plus anciens d’astronomes célèbres :  Copernic qui fût le premier à établir un modèle héliocentrique du système solaire (il se basa d’ailleurs sur ces observations des mouvements rétrogrades des planètes externes vus depuis la Terre).  Kepler qui utilisa les observations et mesures de son professeur Tycho Brahé pour établir les trois lois qui portent son nom, celles-ci expliquent les caractéristiques des mouvements des planètes autour du soleil Newton, avec sa loi de la gravitation

documents Terminale S Les lois de Kepler COMPRENDRE Chapitre 6 Lycée Jean d’Alembert / Chili COMPÉTENCES EXIGIBLES  Connaître les trois lois de Kepler ; exploiter la troisième dans le cas d’un mouvement circulaire. De l’Antiquité à la Renaissance, la Terre était considérée comme le centre de l’Univers. Il faudra attendre le XVII ème siècle pour qu’un astronome, Kepler, propose une description correcte du mouvement des planètes et des satellites. DOCUMENT 1 : KEPLER ET SES 3 LOIS Johannes Kepler est

Le champ de pesanteur local - CORRECTION Données numériques : - rayon de la terre : RT = 6371 km - masse de la terre : MT = 5,974.1024 kg - constante de gravitation universelle : G = 6,673.10-11 m3.kg-1.s-2 Première description du champ de pesanteur : 1 – Citer le nom du savant qui a énoncé la loi de la gravitation. A quelle époque a-t-il vécu ? Isaac Newton (né le 4 janvier 1643 , décédé le 31 mars 1727) est un philosophe, mathématicien, physicien, alchimiste, astronome et théologien

LES DEFIS DE L'ESPACE I. Quitter la Terre A) Pourquoi quitter la Terre ? "Je crois que l'avenir à long terme de la race humaine doit être dans l'espace. Il sera difficile d'éviter une catastrophe sur la planète Terre au cours des cent prochaines années, sans parler des prochains milliers ou millions d'années. La race humaine ne devraient pas mettre tous ses œufs dans le même panier, ou sur une seule planète. Espérons que nous pourrons éviter de faire tomber le panier jusqu'à ce que nous

obtenir une masse supérieure à celle prescrite au tableau 2 de la norme NQ 2501-025. Séparer l’échantillon sur un tamis de 5 mm. Recueillir et conserver le tamisat. Mode opératoire 1) Insérer les granulats dans l’appareil à tamisage mécanique. 2) Vider chaque tamis dans des récipients appropriés. 3) Peser le refus de chaque tamis à ± 1 g et noter la masse. 4) Ajouter le tamisat de 5 mm à celui obtenue lors de la séparation, puis perser et noter la masse (Mt). Ensuite

« Rotation de la Terre sur elle-même » et « Système solaire et Univers ». La pluridisciplinarité est ici de mise. Le dossier présenté traitera l’aspect technologique de ce domaine, à savoir la fabrication d’instruments de mesures de durées. |DOMAINES |COMPETENCES |COMMENTAIRES - SUGGESTIONS D’ACTIVITES | | |- Savoir que la durée de la rotation de la Terre sur elle-même