Mathématiques dans l'Égypte antique

C’est à cette époque que fut défini le Zodiaque*. Nous allons y revenir au prochain cours. Zodiaque: ceinture céleste où évoluent le Soleil et les planètes. Civilisations anciennes • L’Égypte ainsi que la civilisation mésopotamienne étaient des théocraties. • La technologie était rudimentaire • Les mathématiques étaient consacrées à la résolution de problèmes. Elles n’avaient pas une visée théorique. • Ils étaient très habiles mais la curiosité devant le fonctionnement intime du monde était faible

pyramide au début du XIXe siècle, on souhaitait faire un monument commémoratif de la révolution de 1789 ainsi qu'un monument national à l'éffigie de Napoléon. Elle fait référence à la campagne d'Égypte menée par Napoléon Bonaparte afin de s'emparrer de l'Égypte et de l'Orient. Il y a eu une bataille menée par l'armée française non loin des pyramides, la Bataille des Pyramides, qui avait pour but de prendre la ville du Caire et celle de Gizeh. La pyramide du Louvre est située dans la cours Napoléon en référence

L’art grec antique . Sommaire 1) Introduction 3 a. Présentation de l’exposé 3 b. La Grèce 3 c. Caractéristiques de l’art grec antique 6 2) L’art grec et ses périodes 7 a. Présentation des périodes 7 b. La période choisie 7 3) Analyse d’une architecture 8 a. Qu’est-ce que l’architecture ? 8 b. Règles générales et les architectures les plus connues 8 c. Analyse de l’œuvre choisie 13 4) Analyse d’une sculpture 18 a. Qu’est ce que la sculpture 18 b. Règles

Parthénos . Il utilise également la racine carrée de 5 comme rapport. IIIè siècle avant J-C. : Euclide évoque le partage d'un segment en "extrême et moyenne raison" dans le livre VI des Eléments. 1498 : Fra Luca Pacioli, un moine professeur de mathématiques, écrit De divina proportione ("La divine proportion"). Au XIXème siècle : Adolf Zeising (1810-1876), docteur en philosophie et professeur à Leipzig puis Munich, parle de "section d'or" (der goldene Schnitt) et s'y intéresse non plus à propos

origine est fondamentalement différente. L’histoire de la Rose-Croix remonte à la plus haute Antiquité : il s’agit d’un ordre secret parmi les plus célèbres de tous les temps. Traditionnellement, on fait remonter ses origines au mysticisme de l’Égypte antique, dont les enseignements percèrent à travers les âges jusqu’à nos jours. L’Amorc est un mouvement de fondation récente, reconnu mondialement et ouvert à tous. Il aspire à répandre la doctrine rosicrucienne dans le monde moderne. Ce travail

; force créatrice par la vision des choses (oudjat, l’œil du delta) ; force magique découlant de l’énergie lumineuse (heka), permettant de modifier le cours du destin ; force qui nourrit (ka), activant le potentiel de chaque chose. Dans la Grèce antique, Ganos est la Force, addition de l’efficacité divine, de la clarté scintillante et de l’humanité vivifiante. Gabriel, ‫גבריאל‬, dont le nom hébreu signifie la Force de Dieu, est un archange cité dans l’Ancien Testament, le Nouveau Testament et le

de nouvelles notions de façon implicite ou explicite pour atteindre les finalités à la fin du cycle moyen, notamment les 4 compétences transversales, notamment :  Savoir s’exprimer et communiquer ;  Savoir utiliser les instruments de base de mathématiques, de sciences  et de technologie ;  Etre un citoyen responsable ; et  Etre autonome et coopératif. Pour intégrer ces compétences, ce guide s’est attachée à des recommandations d’ordre méthodologique qui tendent vers :  la mise en corrélation

5 Philosophie occidentale et société 6 Philosophie et histoire de la philosophie occidentale 7 Les branches de la philosophie occidentale 8 Frise chronologique 9 Histoire de la philosophie occidentale 9.1 Philosophie antique 9.1.1 Période grecque 9.1.2 Période romaine et de l'Antiquité tardive 9.2 Philosophie médiévale 9.2.1 Philosophie islamique 9.2.2 Philosophie chrétienne 9.2.3 Philosophie juive

LE NOMBRE D'OR : Mythe ou constante mathématique ? Année scolaire : 2008/2009 1 SOMMAIRE Introduction 4 5 6 7 8 8 8 9 10 10 12 13 13 14 15 17 17 18 19 19 20 21 Partie A: Le nombre d'or et l'Histoire Introduction I-Constructions anciennes et premières études du nombre d'or A-Premières apparitions 1- Le Temple d'Andros 2- La pyramide de Kheops B-La Grèce antique 1-Les connaissances des grecs sur le nombre d'or 2- Les chefs d'oeuvre de Phidias 3-Euclide C- Le Moyen Age 1-Notre Dame De Paris

 1ère partie : La civilisation grecque : les racines de la culture européenne Chapitre n°1 : Les grandes phases de l’histoire grecque Dates toujours avant J.C La Grèce Antique : La Thessalie, la Péloponnèse, la Macédoine Le Mont Olympe est le lieu ou séjourne Zeus, il est très important pour les grecs. Ce sont les grecs qui ont inventé l’Histoire, ils ont écrit des récits qui racontent leur passé. I. L’âge du bronze 1) L’arrivée des Grecs Des populations