MATLAB

de programmation : C/C++, Assembleur, VHDL, CSharp. · Conception, simulation, routage et réalisation des cartes électroniques. · Micro-programmation : PICC. · Logiciels : Eagle, PROTEUS, WinDLX, EMU8086, NetBeans, Borland C, Xilinx ISE.2i, Step7, Matlab, PICC, Visual Studio 2010. * Autres :. · Conception des composants mécaniques. · Logiciel : SolidWorks. · Participation dans des séminaires et des conférences sur la qualité (PDCA, Kaizen, amélioration continue..). · Participation au séminaire :

analytique-finance-Statistiques-Recherche opérationnel-Calcul et méthodes numériques informatisées. Outils informatiques : Bureautique: Word, Excel, Power point, Access, MS Project Programmation : C, SQL, assembleur 68HC11&8086 Logiciels professionnels : Matlab - Catia V5 R19 - ANSYS – Schémaplic - Logo Soft confort-PL7 PRO -SPSS -Prélude production 4 –PSIM - Multisim – Eagle - Aralia - ulead video studio. • • 

e o 2.3 Programmation de la m´thode avec Matlab : e 1. Poser T ←− T0 2. R´p´ter : e e • Choisir al´atoirement s ∈ N (s) e • G´n´rer un nombre r´el al´atoire r dans [0,1] e e e e Si f (s ) < f (s) alors poser s ←− s’ T Sinon si r < e− alors poser s ←− s’ Mettre ` jour T. a Jusqu’a ce que le crit`re de terminaison soit satisfait e f (s)−f (s ) A. Proc´dure recuit simul´ (Solution initiale s) e e 3. Fin. 3 B.Programmation Sous Matlab : function [xmin,fmin,nmin,xnow,fnow] = sim_anneal(myf

Industrielle, Informatique Industrielle, Electronique & électronique de puissance, Machines électriques . Outils informatiques: # CAO & DAO: AutoCad, Catia V5, Solidworks. # Langage de Progr ammation: C, SQL. # Calcul et simulation: Ansys, Matlab, Mécaflux, Robobat et Automation Studio (notions de base), RDM6. # Gestion de projet: MS Project, Choix de matériaux: CES Edupack, Bureautique (Word, PowerPoint, Exc el, Access). Langues:Arabe : langue maternelle ; Français : courant ; Anglais

Numérique (S2, L2) (ELM- GI- HSI) (S. MOUFOK &amp; M.CHENNOUFI) 1 Fiche TP 1 (Méthode de Gauss et Gauss-Jordan) Exercice 1 : 1) Résoudre le système linéaire Ax=b par la méthode du pivot de Gauss 2) Déduire le déterminant. 3) Ecrire un Script Matlab qui permet de résoudre le système linéaire Ax=b par la méthode du pivot de Gauss. Solution : 1) Résolution du Système par la méthode du pivot de Gauss : a) Ecriture du système sous la forme Ax=b b) Identification de la matrice augmentée c) Triangulation

réseaux informatiques et internet, Business Intelligence, intelligence artificielle (datamining, data warehouse, réseaux de neurones)…     Compétences logicielles : Word, Excel, Powerpoint, Visual Basic, R, OpenBUGS, Eviews, SAS, SPSS, STATA, Matlab, SageMath, Talend, GNU/Linux, MS-DOS, C, C++, Pascal, Java/JavaScript, SQL/PLSQL/MySQL, PowerAMC, Oracle10g, HTML, XHTML, PHP, Flash, Dreamweaver… Vie Associative:    Membre actif de l’Association des Mathématiques et Applications (AMA) : Participation

Mou Mou Mou Très mou, très malléable Multicouches Assez compact Page 6 sur 16 TP Acoustique : Tube de Kundt / Cohen, Horvilleur, Pernet, Ventura Comparaison des courbes de coefficients d’absorption en fonction de la fréquence : (cf tracé matlab)  selon la géométrie (mélamine en cylindre de 5 cm ou 15 cm ou cône de 15 cm) Figure 1 – Coefficients d’absorption d’échantillons de mélamine, cylindriques { gauche (d’épaisseur 5 cm en rouge et 15 en bleu), et conique { droite. Observations

Création de fiches numériques pour l’inventaire et la vérification des outils de l’atelier    LANGUES   Arabe/Français   Anglais      Bilingue    Conversationnel     INFORMATIQUE            Microsoft Office Pro (Word, Excel, Powerpoint…)    Catia, Solidworks, Autocad, Matlab, Langage C,Visual Basic, Abaqus…    CENTRES D’INTERET      Organisation des Forums des écoles,  voyages, bricolage  Lilia BAOUGH Tél : 06 26 69 82 85      E‐mail : lilia.baough@eleves.enpc.fr                    Nationalité : algérienne 

élève Tle = 9 heures / élève REFORME DU LYCÉE Nouveau baccalauréat STI2D Quelle didactique ? 4 Prototypage Plan Modification d’expériences ? Reconfiguration Cahier des charges 1 Objets techniques Manufacturés et Constructions 3 UML MATLAB Modélisations universelles 2 Evaluation performances Mesurage REFORME DU LYCÉE Nouveau baccalauréat STI2D Quelle organisation spatiale ? Nouvelle organisation spatiale (exemple à 4 spécialités) Espace 150 m² dédié - Prototypage - Maquetage

opérationnelle : Simulation, Multicritères, Programmation linéaire, Gestion de production et des projets, Théorie des graphes. ♦ En Informatique : Langages de programmation : Turbo Pascal, Visual Basic, Fortran, HTML. Logiciels statistiques : SAS, SPSS, TSP, MATLAB, S+, Sphinx, SAVGIS, GAMS. Bureautique : EXCEL, ACCESS, WORD, POWEROINT, SCIENTIFIC WORK PLACE, Latex. • Langues : Bonne maîtrise du français, de l’arabe et une connaissance moyenne en Anglais. • Centres d'intérêt personnel : ♦ Lecture diversifiée