Médaille présidentielle de la Liberté

Régime, alors qu’émergent des idées nouvelles exprimées par les philosophes des Lumières et lors des révolutions anglaise et américaine ; – Il faut mettre en valeur les principes qui fondent la Révolution française (droits de l’homme, égalité civile, liberté, nation...) en s’appuyant sur les textes fondamentaux de la période (Déclaration des Droits de l’homme et du citoyen, Constitutions, Code civil) et sur une chronologie montrant comment et par quelles forces sociales ces principes sont mis en œuvre

gens ce qu’ils doivent penser, mais ce à quoi ils doivent penser puisqu’ils définissent le calendrier et la hiérarchie des événements dont on parle. » (Rieffel, 2001, 2005, p. 25) Explication 4. « Depuis une étude fondatrice menée sur l'élection présidentielle américaine de 1968 par Maxwell McCombs et Donald Shaw [note 45 p. 466 : Maxwell McCombs et Donald Shaw, « The agenda setting function of mass media », Public Opinion Quarterly, 1972, vol. 16, p. 176-187.] et publiée au début des années 1970, les

d’un juriste. Le résultat obtenu est l’inverse de celui espéré. De même une citation n’a d’intérêt que replacée dans un contexte spécifique. Aussi la date est essentielle, quels étaient les événements contemporains du propos tenu ? Une phrase sur la liberté n’a pas la même intensité au lendemain de la Seconde guerre mondiale et aujourd’hui. La source de la citation est aussi déterminante. Un ouvrage, une revue, un journal quotidien, un discours au Parlement ou au contraire lors une rencontre publique

Lectures complémentaires Citations Bilan Module d’apprentissage N°3 : Liberté, j’écris ton nom… Oral Débat : Vous avez dit liberté ! Lecture Liberté de Paul ELUARD Lecture de l’image Liberté de Jean LURÇAT Lecture Afrique de David DIOP Langue La comparaison et la métaphore Ecrit L’étude de texte Lecture Au nom de la liberté de Alexandre DUMAS Lecture Les Troglodytes de MONTESQUIEU Oral L’exposé : Liberté et expression artistique Langue La nominalisation Lecture Une femme libre

tranquille du septième arrondissement. Ce n’était pas comme à La Pointe où nous étions vissés, cadenassés à la maison. Nos parents nous autorisaient à sortir autant que nous le voulions et même à fréquenter les autres enfants. En ce temps-là, cette liberté m’étonnait. Je compris plus tard qu’en France, nos parents n’avaient pas peur que nous nous mettions à parler le créole ou que nous prenions goût au gwoka* comme les petits-nègres* de La Pointe. Je me rappelle que ce jour-là nous avions joué à chat

systématiquement ? .. 178 Claude Adrien Helvétius 170 4. La Liberté L'architecte, le pédophile et Internet Pourquoi votre lycée est-il construit comme une prison ? Gilles Deleuze Jeremy Bentham Michel Foucault Un éducateur pédophile choisit-il sa sexualité ? D'Holbach Baruch Spinoza Sade Max Horkheimer etTheodorW.Adorno Laisserez-vous les sites pornographiques d'Internet accessibles à vos enfants ? John Stuart Mill Karl Popper D'autres textes sur la Liberté Jean Grenier Pierre Joseph Proudhon Michel Bakounine

siècles. Plus que jamais aujourd’hui la familiarisation avec cette pensée s’avère nécessaire pour chacun et c’est à sa vulgarisation que cet ouvrage est consacré. Dans l’époque tumultueuse où nous vivons, elle représente un éloge de la fluidité, de la liberté et de l’ouverture d’esprit, en même temps qu’une ode à la créativité astucieuse. Par définition, la stratégie est contraire à la fatalité. Depuis que le monde est monde, elle n’a de cesse de faire mentir ce que les mécaniques prévisionnelles désignent

dernière analyse que des impacts restreints sur la décision publique. Très souvent, elle tient plus de la simple consultation que d’une véritable association aux choix politiques. Enfin, la cohérence 1 - Cf. Pettit P., Républicanisme. Une théorie de la liberté et du gouvernement, Paris , Gallimard, 2004. 7 Avant-propos Avant-propos Avant-propos de l’action publique peut se trouver affectée par plusieurs traits de la participation : sa grande diversité et son importante territorialisation ; sa possible

construction, Nous technologiques invitons d'autres dans Cela cette doit pays opération. à mettre Leurs une les en commun leurs seront collective ressources accueillies à laquelle contributions entreprise Nations Il la liberté. unies doit chaleureusement. toutes spécialisées mondial pour les nations pour atteindre constituer à que cela travers soit collaborent autant la et ses institutions d'un effort réalisable. et s'agir paix, l'abondance

SOMMAIRE • Programme de la terminale professionnelle Bac pro 3 ans 4 Objet d’étude 1 Identité et diversité Séquence 1. Dossier De voyages en rencontres 6 Séquence 2. Groupement de textes et d’images Reconquérir son identité et la liberté 24 Séquence 3. Œuvre longue Un film, une quête, une vie : Éden à l'Ouest de Costa-Gavras 40 Objet d’étude 2 Au xxe siècle, l’homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts Séquence 4. Dossier Les sciences humaines